8．某校為了增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，組織全校學(xué)生參加安全知識競賽，賽后組委會隨機(jī)抽查部分學(xué)生的成績進(jìn)行統(tǒng)計（由高到低分四個等級）．根據(jù)調(diào)査的數(shù)據(jù)繪制成如下的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖．

根據(jù)以上不完整的統(tǒng)計圖提供的信息，解答下列問題：
（1）組委會共抽査了80名學(xué)生的安全知識競賽成績，扇形統(tǒng)計圖中B級所占的百分比 b=40%扇形統(tǒng)計圖中．C級所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是108度．
2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖：
（3）若該校共有800名學(xué)生，請估算該校安全知識競賽成績獲得A級的人數(shù)．

分析 （1）根據(jù)A組有20人，所占的百分比是25%，據(jù)此即可求得總?cè)藬?shù)，然后根據(jù)百分比的意義求得b的值，利用30°乘以對應(yīng)的百分比求得C級對應(yīng)的圓心角度數(shù)；
（2）根據(jù)百分比的意義求得C級的人數(shù)，補(bǔ)全直方圖；
（3）利用總?cè)藬?shù)乘以對應(yīng)的百分比即可求解．

解答 解：（1）抽查的總?cè)藬?shù)是20÷25%=80（人），
b=1-25%-5%-30%=40%，
C級對應(yīng)的圓心角度數(shù)是360×30%=108°．
故答案是：80，40%，108；
（2）C級的人數(shù)是80×30%=24（人），
；
（3）估算該校安全知識競賽成績獲得A級的人數(shù)是800×25%=200（人），
答：該校安全知識競賽獲得A級的人數(shù)是200人．

點評 本題考查的是條形統(tǒng)計圖的綜合運用．讀懂統(tǒng)計圖，從統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，過點A（2，0）的直線l與y軸交于點B，tan∠OAB=$\frac{1}{2}$，直線l上的點P位于y軸左側(cè)，且到y(tǒng)軸的距離為1．
（1）求直線l的表達(dá)式；
（2）若反比例函數(shù)y=$\frac{m}{x}$的圖象經(jīng)過點P，求m的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖，在平面直角坐標(biāo)系第一象限中，當(dāng)m，n為正整數(shù)時：

將反比例函數(shù)yn=$\frac{n}{x}$圖象上橫坐標(biāo)為m的點叫做“雙曲格點”，記作A[m，n]，例如，點A[3，2]表示y2=$\frac{2}{x}$圖象上橫坐標(biāo)為3的點，故點A[3，2]的坐標(biāo)為（3，$\frac{2}{3}$）．
把yn=$\frac{n}{x}$的圖象沿著y軸平移或以平行于x軸的直線為對稱軸進(jìn)行翻折，將得到的函數(shù)圖象叫做它的“派生曲線”，例如，圖中的曲線f是y1=$\frac{1}{x}$圖象的一條“派生曲線”．
（1）①“雙曲格點”A[2，1]的坐標(biāo)為（2，$\frac{1}{2}$）；
②若線段A[4，3]A[4，n]的長為1，則n=7．
（2）若“雙曲格點”A[m，2]，A[m+4，m]的縱坐標(biāo)之和為1，求線段A[m，2]，A[m+4，m]的長；
（3）圖中的曲線f是y1=$\frac{1}{x}$圖象的一條“派生曲線”，且經(jīng)過點A[2，3]，則f的函數(shù)表達(dá)式為y=$\frac{1}{x}$+1；
（4）已知y3=$\frac{3}{x}$圖象的“派生曲線”g經(jīng)過“雙曲格點”A[3，3]，且不與y3=$\frac{3}{x}$的圖象重合，試在圖中畫出g的位置（先描點，再連線）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．已知關(guān)于x的方程2x+4=m-x的解為負(fù)數(shù)，求m的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．已知：如圖，在8×12的矩形網(wǎng)格中，每個小正方形的邊長都為1，四邊形ABCD的頂點都在格點上．
（1）以B為坐標(biāo)原點，AB所在直線為x軸，建立直角坐標(biāo)系；
（2）寫出四邊形各頂點的坐標(biāo)；
（3）計算四邊形的面積；
（4）畫出將四邊形向右平移5個單位，向下平移2個單位得到的圖形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．甲、乙兩工程隊維修同一段路面，甲隊先清理路面，乙隊在甲隊清理后鋪設(shè)路面．乙隊在中途停工了一段時間，然后按停工前的工作效率繼續(xù)工作．在整個工作過程中，甲隊清理完的路面長y（米）與時間x（時）的函數(shù)圖象為線段OA，乙隊鋪設(shè)完的路面長y（米）與時間x（時）的函數(shù)圖象為折線BC-CD-DE，如圖所示，從甲隊開始工作時計時．
（1）求線段DE的函數(shù)關(guān)系式；
（2）當(dāng)甲隊清理完路面時，乙隊還有多少米的路面沒有鋪設(shè)完？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖，已知直線l1：y=3x+1與y軸交于點A，且和直線l2：y=mx+n交于點P（-2，a），根據(jù)以上信息解答下列問題：
（1）求a的值；
（2）不解關(guān)于x，y的方程組$\left\{\begin{array}{l}y=3x+1\\ y=mx+n\end{array}\right.$，請你直接寫出它的解；
（3）若直線l1，l2表示的兩個一次函數(shù)都大于0，此時恰好x＞3，求直線l2的函數(shù)解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．已知直線y=x+2經(jīng)過點（a-2，3b），那么$\frac{a}$的值等于3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

18．如圖，在矩形ABCD中，BC=6cm，CD=3cm，將△BCD沿BD翻折，點C落在點C′處，BC′交AD于點E，則AE的長為$\frac{9}{4}$ cm．

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