【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,拋物線y=與直線y=﹣x﹣交于A、B兩點,已知點B的橫坐標是4,直線y=﹣x﹣與x、y軸的交點分別為A、C,點P是拋物線上一動點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點P在直線y=﹣x﹣上方,求△PAC的最大面積;
(3)設(shè)M是拋物線對稱軸上的一點,以點A、B、P、M為頂點的四邊形能否成為平行四邊形?若能,求出點P的坐標;若不能,請說明理由.
【答案】(1)y=;(2)當m=時,取最大值,最大值為;(3)能,點P(﹣4,)或(2,).
【解析】
試題分析:(1)將x=4代入直線y=﹣x﹣中求出y值,即可得出點B坐標,在令直線y=﹣x﹣中y=0,求出x值,從而得出點A的坐標,由點A、B兩點的坐標利用待定系數(shù)法即可求出拋物線的解析式;
(2)過點P作PQ∥y軸,交直線AB于點Q,設(shè)出P點坐標,表示出Q的坐標,利用分割圖形法求面積找出關(guān)于m的二次函數(shù)關(guān)系式,根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)即可解決最值問題;
(3)假設(shè)能,由拋物線的解析式找出拋物線的對稱軸,分線段AB為對角線和邊兩種情況來考慮,根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)找出關(guān)于P點橫坐標的一元一次方程,解方程即可求出P點的橫坐標,將其代入拋物線解析式中即可得出點P的坐標.
試題解析:(1)把x=4代入y=﹣x﹣=﹣×4﹣=﹣2,
∴點B的坐標為(4,﹣2),
把y=0代入y=﹣x﹣=0,
解得:x=﹣1,
∴點A的坐標為(﹣1,0),
把A,B代入y=,得:,解得:,
∴拋物線的解析式:y=;
(2)過點P作PQ∥y軸,交直線AB于點Q,如圖1所示.
設(shè)P(m,)(1<m<4),Q(m,﹣m﹣),
則PQ=﹣(﹣m﹣)=,
∵==OAPQ=×1×[﹣(﹣m﹣)]==(1<m<4),
∴當m=時,取最大值,最大值為;
(3)假設(shè)能.由(1)知拋物線的對稱軸為x==1,
∴點M的橫坐標為1,以點A、B、P、M為頂點的平行四邊形有兩種情況:
①當AB為平行四邊形的邊時,有,則﹣1﹣4=﹣1,
解得:=﹣4,即點P的橫坐標為﹣4,
將x=﹣4代入y=,得:y=,
∴點P(﹣4,);
②當AB為平行四邊形的對角線時,有,則﹣(﹣1)=4﹣1,
解得:=2,即點P的橫坐標為2,
將x=2代入y=,得:y=,
∴點P(2,).
綜上所述:以點A、B、P、M為頂點的四邊形能成為平行四邊形,點P的坐標為(﹣4,)或(2,).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△是等邊三角形, =2.點從點出發(fā)沿沿射線以1 的速度運動,過點作∥交射線于點,同時點從點出發(fā)沿的延長線以1 的速度運動,連結(jié)、.設(shè)點的運動時間我().
(1)求證:△是等邊三角形;
(2)直接寫出的長(用含的代數(shù)式表示);
(3)當點在邊上,且不與點、重合時,求證:△≌△.
(4)在不添加字母和連結(jié)其它線段的條件下,當圖中等腰三角形的個數(shù)大于3時,直接寫出t的值和對應(yīng)的等腰三角形的個數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某批發(fā)市場有中招考試文具套裝,其中A品牌的批發(fā)價是每套20元,B品牌的批發(fā)價是每套25元,小王需購買A、B兩種品牌的文具套裝共1000套.
(1)若小王按需購買A、B兩種品牌文具套裝共用22000元,則各購買多少套?
(2)憑會員卡在此批發(fā)市場購買商品可以獲得8折優(yōu)惠,會員卡費用為500元.若小王購買會員卡并用此卡按需購買1000套文具套裝,共用了y元,設(shè)A品牌文具套裝買了x包,請求出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.
(3)若小王購買會員卡并用此卡按需購買1000套文具套裝,共用了20000元,他計劃在網(wǎng)店包郵銷售這兩種文具套裝,每套文具套裝小王需支付郵費8元,若A品牌每套銷售價格比B品牌少5元,請你幫他計算,A品牌的文具套裝每套定價不低于多少元時才不虧本(運算結(jié)果取整數(shù))?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如果線段AB=10cm,AC+BC=20cm,則下列說法正確的是( )
A. 點C在線段AB上 B. 點C不能在直線AB上
C. 點C只能在直線AB上 D. 點C可能在直線AB上,也可能在直線AB外
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】要了解一批炮彈的殺傷力情況,適宜采取____________,(填序號:①“全面調(diào)查”或②“抽樣調(diào)查”).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠C>∠B,AE平分∠BAC,F(xiàn)為射線AE上一點(不與點E重合),且FD⊥BC于D;
(1)如果點F與點A重合,且∠C=50°,∠B=30°,如圖1,求∠EFD的度數(shù);
(2)如果點F在線段AE上(不與點A重合),如圖2,問∠EFD與∠C﹣∠B有怎樣的數(shù)量關(guān)系?并說明理由.
(3)如果點F在△ABC外部,如圖3,此時∠EFD與∠C﹣∠B的數(shù)量關(guān)系是否會發(fā)生變化?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y1=x2+bx+c的頂點坐標為(﹣1,1),直線1的解析式為y2=2mx+3m2+4nm+4n2,且l與x軸、y軸分別交于A、B兩點.
(1)求b、c的值;
(2)若函數(shù)y1+y2的圖象與x軸始終有公共點,求直線l的解析式;
(3)點P是拋物線對稱軸上的一個動點,是否存在點P,使△PAB為等腰角形?若存在,直接寫出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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