如圖1,在菱形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,AC=8,BD=6.現(xiàn)有兩動點P、Q分別從A、C兩點同時出發(fā),點P以每秒1個單位長的速度由點A向點D做勻速運動,點Q沿折線CB—BA向點A做勻速運動.
(1)點P將要運行路徑AD的長度為     ;點Q將要運行的路徑折線CB—BA的長度為        .
(2)當(dāng)點Q在BA邊上運動時,若點Q的速度為每秒2個單位長,設(shè)運動時間為t秒.
①求△APQ的面積S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式,并求自變量t的取范圍;
②求當(dāng)t為何值時,S有最大值,最大值是多少?
(3)如圖2,若點Q的速度為每秒a個單位長(a≤),當(dāng)t =4秒時:
①此時點Q是在邊CB上,還是在邊BA上呢?
②△APQ是等腰三角形,請求出a的值.

(1)5;10;(2)(≤t<5);,6;(3)CB,

解析試題分析:(1)根據(jù)菱形的性質(zhì)可知AC⊥BD,且AC與BD互相平分,再根據(jù)勾股定理即可求出菱形的邊長;
(2)①當(dāng)0<t≤時,由題意,得AP=t,點Q在BC上運動,過點B作BE⊥AD,垂足為E,由直角三角形的性質(zhì)求出BE的長,由三角形的面積公式可得到S與t的關(guān)系式;
②當(dāng)≤t<5時,點Q在BA上運動,由題意,得AP=t,AQ=10-2t,過點Q作QG⊥AD,垂足為G,則QG∥BE,可得出△AQG∽△ABE,由相似三角形的對應(yīng)邊成比例即可得出S關(guān)于t的關(guān)系式,再根據(jù)二次函數(shù)的最值問題進(jìn)行解答即可;
(3)先判斷出等腰三角形的兩腰長,過點Q作QM⊥AP,垂足為點M,QM交AC于點F,根據(jù)△AMF∽△AOD∽△CQF,可得出FM的值,由QF=MQ-FM得出QF的值,進(jìn)而可得出a的值.
試題解析:(1)5;10
(2)當(dāng)點Q在BA上運動時,5≤2t<10,即≤t<5時.
如圖,過點B作BE⊥AD,垂足為E,過點Q作QG⊥AD,垂足為G,則QG∥BE.

由題意可得BE=, AP= t,AQ=10-2t.
∴△AQG∽△ABE, ∴,
∴QG=
,
(≤t<5) .
<0,所以s有最大值.

∴當(dāng)t=時,S的最大值為6.
(3) 解:∵a≤,則4a≤5,
∴點Q在CB上,
作QM⊥AD于M,QM交AC于點F,則QM為菱形的高.

由前面可知,QM==4.8
而當(dāng)點P運行到點M時,QM最小,
所以PQ≥QM,
∵t=4時,PA=4,∴QM>PA.
∴PQ≥MQ>PA,類似的AQ>MQ>PA
∴QA=QP,△APQ是等腰三角形.
∵QM⊥AP
∴AM=AP=2.由△AMF∽△AOD
, 而AM=2,OD=3,OA=4
,

由△AMF∽△CQF,
,而QF=,F(xiàn)M=,AM=2.
∴CQ=
而當(dāng)t=4時,CQ=4a
所以4a= ,解得a=
考點:1.二次函數(shù);2.相似三角形的判定與性質(zhì).

練習(xí)冊系列答案
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如圖,拋物線y=x²+bx+c與直線y=x-1交于A、B兩點.點A的橫坐標(biāo)為-3,點B在y軸上,點P是y軸左側(cè)拋物線上的一動點,橫坐標(biāo)為m,過點P作PC⊥x軸于C,交直線AB于D.
(1)求拋物線的解析式;
(2)當(dāng)m為何值時,;
(3)是否存在點P,使△PAD是直角三角形,若存在,求出點P的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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已知關(guān)于的一元二次方程
(1)求證:方程總有兩個實數(shù)根;
(2)若m為整數(shù),當(dāng)此方程有兩個互不相等的負(fù)整數(shù)根時,求m的值;
(3)在(2)的條件下,設(shè)拋物線與x軸交點為A、B(點B在點A的右側(cè)),與y軸交于點C.點O為坐標(biāo)原點,點P在直線BC上,且OP=BC,求點P的坐標(biāo).

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心理學(xué)家通過實驗發(fā)現(xiàn):初中學(xué)生聽講的注意力隨時間變化,講課開始時,學(xué)生注意力逐漸增強(qiáng),中間有一段平穩(wěn)狀態(tài),隨后開始分散.學(xué)生注意力指標(biāo)數(shù)y隨時間表t(分鐘)變化的函數(shù)圖象如下.當(dāng)0≤t≤10時,圖像是拋物線的一部分,當(dāng)10≤t≤20時和20≤t≤40時,圖像是線段。
(1)當(dāng)0≤t≤10時,求注意力指標(biāo)數(shù)y與時間t的函數(shù)關(guān)系式;
(2)一道數(shù)學(xué)探究題需要講解24分鐘,問老師能否經(jīng)過恰當(dāng)安排,使學(xué)生在探究這道題時,注意力指標(biāo)數(shù)不低于45?請通過計算說明.

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已知某商品的進(jìn)價為每件40元,售價是每件60元,每星期可賣出300件。市場調(diào)查反映:如調(diào)整價格 ,每漲價一元,每星期要少賣出10件。該商品應(yīng)定價為多少元時,商場能獲得最大利潤?

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如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點A、B、C在x軸上,點D、E在y軸上,OA=OD=2,OC=OE=4,B為線段OA的中點,直線AD與經(jīng)過B、E、C三點的拋物線交于F、G兩點,與其對稱軸交于M,點P為線段FG上一個動點(點P與F、G不重合),作PQ∥y軸與拋物線交于點Q.
(1)若經(jīng)過B、E、C三點的拋物線的解析式為y=-x2+(2b-1)x+c-5,則b=         ,c=         (直接填空)
(2)①以P、D、E為頂點的三角形是直角三角形,則點P的坐標(biāo)為         (直接填空)
②若拋物線頂點為N,又PE+PN的值最小時,求相應(yīng)點P的坐標(biāo).
(3)連結(jié)QN,探究四邊形PMNQ的形狀:
①能否成為平行四邊形
②能否成為等腰梯形?若能,請直接寫出點P的坐標(biāo);若不能,請說明理由.

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為鼓勵大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),某市政府出臺了相關(guān)政策:由政府協(xié)調(diào),本市企業(yè)按成本價提供產(chǎn)品給大學(xué)畢業(yè)生自主銷售,成本價與出廠價之間的差價由政府承擔(dān),李明按照相關(guān)政策投資銷售本市生產(chǎn)的一種新型節(jié)能燈,已知這種節(jié)能燈的成本價為每件10元,出廠價為每件12元,每月銷售量y(件)與銷售單價x(元)之間的關(guān)系近似滿足一次函數(shù):y=-10x+500.
⑴李明在開始創(chuàng)業(yè)的第一個月將銷售單價定為20元,那么政府這個月為他承擔(dān)的總差價為多少元?
⑵設(shè)李明獲得的利潤為W(元),當(dāng)銷售單價定為多少元時,每月可獲得最大利潤?
⑶物價部門規(guī)定,這種節(jié)能燈的銷售單價不得高于25元,如果李明想要每月獲得的利潤不低于3000元,那么政府為他承擔(dān)的總差價最少為多少元?

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在如圖的直角坐標(biāo)系中,已知點A(2,0)、B(0,-4),將線段AB繞點A按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°至AC.

(1)求點C的坐標(biāo);
(2)若拋物線y=-x2+ax+4經(jīng)過點C.
①求拋物線的解析式;
②在拋物線上是否存在點P(點C除外)使△ABP是以AB為直角邊的等腰直角三角形?若存在,求出所有點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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(1)求該二次函數(shù)的解析式;
(2)將該二次函數(shù)圖象向右平移幾個單位,可使平移后所得圖象經(jīng)過坐標(biāo)原點?并直接寫出平移后所得圖象與x軸的另一個交點的坐標(biāo).

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