【題目】在菱形ABCD中,P是AB上一動(dòng)點(diǎn)(但不與A、B兩點(diǎn)重合),DP的延長(zhǎng)線交CB延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.
(1)△APD與△BPE是否總相似,為什么?
(2)當(dāng)P為AB中點(diǎn)時(shí),求證:點(diǎn)B是EC中點(diǎn).
(3)當(dāng)PD⊥AB時(shí),設(shè)AD=10,sinA= ,求BE的長(zhǎng).
【答案】(1)相似.理由見解析;(2)證明見解析;(3)
【解析】試題分析:(1)由四邊形ABCD為菱形,得到AD∥BC,即可得到結(jié)論;(2)先由角角邊證得△APD≌△BPE,AD=BE,再由四邊形ABCD為菱形, 得到AD=BC,即BE=BC,即點(diǎn)B為EC中點(diǎn).(3)再Rt△APD中,由AD=10,sinA=得PD=8,AP=6,故PB=4,由△APD∽△BPE可得=,即可求得BE長(zhǎng).
試題解析:: (1)相似.
∵四邊形ABCD為菱形,
∴AD∥BC.
∴∠DAP=∠EBP,∠ADP=∠BEP.
∴△APD△BPE.
(2)∵P是AB中點(diǎn),
∴AP=BP.
又∵∠DAP=∠EBP,∠ADP=∠BEP,
∴△APD≌△BPE.
∴AD=BE.
∵四邊形ABCD為菱形,
∴AD=BC.
∴BE=BC.
即點(diǎn)B為EC中點(diǎn).
(3)∵PD⊥AB,AD=10,sinA=. ∴PD=8.∴AP=6.∴PB=AB—AP=10—6=4.
∵△APD∽△BPE,∴ = ∴BE===
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知四邊形ABCD是平行四邊形,下列結(jié)論中不正確的是( )
A.當(dāng)AB=BC時(shí),它是菱形
B.當(dāng)AC⊥BD時(shí),它是菱形
C.當(dāng)∠ABC=90°時(shí),它是矩形
D.當(dāng)AC=BD時(shí),它是正方形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由幾個(gè)相同的邊長(zhǎng)為1的小立方塊搭成的幾何體的俯視圖如圖所示.方格中的數(shù)字表示該位置的小立方塊的個(gè)數(shù).
(1)請(qǐng)?jiān)谙旅娣礁窦堉蟹謩e畫出這個(gè)幾何體的正視圖和左視圖.
(2)根據(jù)三視圖,請(qǐng)你求出這個(gè)組合幾何體的表面積(包括底面積).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】采摘茶葉是茶農(nóng)一項(xiàng)很繁重的勞動(dòng),利用單人便攜式采茶機(jī)能大大提高生產(chǎn)效率.實(shí)踐證明,一臺(tái)采茶機(jī)每天可采茶60公斤,是人手工采摘的5倍,購(gòu)買一臺(tái)采茶機(jī)需2400元.茶園雇人采摘茶葉,按每采摘1公斤茶葉m元的標(biāo)準(zhǔn)支付雇工工資,一個(gè)雇工手工采摘茶葉20天獲得的全部工錢正好購(gòu)買一臺(tái)采茶機(jī).
(1)求m的值;
(2)有兩家茶葉種植戶王家和顧家均雇人采摘茶葉,王家雇用的人數(shù)是顧家的2倍.王家所雇的人中有的人自帶采茶機(jī)采摘, 的人手工采摘,顧家所雇的人全部自帶采茶機(jī)采摘.某一天,王家付給雇工的工資總額比顧家付給雇工的工資總額少600元.問顧家當(dāng)天采摘了多少公斤茶葉?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)銷售一種西裝和領(lǐng)帶,西裝每套定價(jià)200元,領(lǐng)帶每條定價(jià)40元.國(guó)慶節(jié)期間商場(chǎng)決定開展促銷活動(dòng),活動(dòng)期間向客戶提供兩種優(yōu)惠方案:
方案一:買一套西裝送一條領(lǐng)帶;
方案二:西裝和領(lǐng)帶都按定價(jià)的90%付款.
現(xiàn)某客戶要到該商場(chǎng)購(gòu)買西裝20套,領(lǐng)帶x.
(1)若該客戶按方案一購(gòu)買,需付款多少元(用含x的式子表示)?若該客戶按方案二購(gòu)買,需付款多少元(用含x的式子表示)?
(2)若,通過(guò)計(jì)算說(shuō)明此時(shí)按哪種方案購(gòu)買較為合算;
(3)當(dāng)時(shí),你能給出一種更為省錢的購(gòu)買方法嗎?試寫出你的購(gòu)買方法和所需費(fèi)用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知E,F(xiàn)分別為正方形ABCD的邊BC,CD上的點(diǎn),AF,DE相交于點(diǎn)G,當(dāng)E,F(xiàn)分別為邊BC,CD的中點(diǎn)時(shí),有:①AF=DE;②AF⊥DE成立.
試探究下列問題:
(1)如圖1,若點(diǎn)E不是邊BC的中點(diǎn),F(xiàn)不是邊CD的中點(diǎn),且CE=DF,上述結(jié)論①,②是否仍然成立?(請(qǐng)直接回答“成立”或“不成立”),不需要證明)
(2)如圖2,若點(diǎn)E,F(xiàn)分別在CB的延長(zhǎng)線和DC的延長(zhǎng)線上,且CE=DF,此時(shí),上述結(jié)論①,②是否仍然成立?若成立,請(qǐng)寫出證明過(guò)程,若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)如圖3,在(2)的基礎(chǔ)上,連接AE和EF,若點(diǎn)M,N,P,Q分別為AE,EF,F(xiàn)D,AD的中點(diǎn),請(qǐng)判斷四邊形MNPQ是“矩形、菱形、正方形”中的哪一種,并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)A(﹣2,a),B(1,b),C(3,c)是拋物線y=x2﹣2x+2上的三點(diǎn),則a,b,c的大小關(guān)系為( 。
A.a>c>bB.b>a>cC.c>a>bD.b>c>a
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形,則四邊形ABCD的面積是( )
A.25
B.12.5
C.9
D.8.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一元二次方程2x2﹣3x+1=0根的情況是( )
A.有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
B.有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
C.只有一個(gè)實(shí)數(shù)根
D.沒有實(shí)數(shù)根
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