(12分)行駛中的汽車,在剎車后由于慣性的作用,還要向前方滑行一段距離才能停止,這段距離稱為“剎車距離”,為了測(cè)定某種型號(hào)的汽車的剎車性能(車速不超過140km/h),對(duì)這種汽車進(jìn)行測(cè)試,測(cè)得數(shù)據(jù)如下表:
剎車時(shí)車速/km•h﹣1 | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
剎車距離/m | 0 | 0.3 | 1.0 | 2.1 | 3.6 | 5.5 | 7.8 |
(1)以車速為x軸,以剎車距離為y軸,建立平面直角坐標(biāo)系,根據(jù)上表對(duì)應(yīng)值作出函數(shù)的大致圖象;
(2)觀察圖象估計(jì)函數(shù)的類型,并確定一個(gè)滿足這些數(shù)據(jù)的函數(shù)解析式;
(3)該型號(hào)汽車在國道發(fā)生了一次交通事故,現(xiàn)場(chǎng)測(cè)得剎車距離為46.5m,推測(cè)剎車時(shí)的車速是多少?請(qǐng)問事故發(fā)生時(shí),汽車是超速行駛還是正常行駛?
【解析】
(1)如圖所示:
(2)根據(jù)圖象可估計(jì)為拋物線.
∴設(shè).
把表內(nèi)前三對(duì)數(shù)代入函數(shù),可得
,
解得:,
∴.
經(jīng)檢驗(yàn),其他各數(shù)均滿足函數(shù)(或均在函數(shù)圖象上);
(3)當(dāng)y=46.5時(shí),.
整理可得
解得(不合題意,舍去).
所以可以推測(cè)剎車時(shí)的速度為150千米/時(shí).
∵150>140,
∴汽車發(fā)生事故時(shí)超速行駛
【解析】試題分析:(1)依題意描點(diǎn)連線即可.
(2)設(shè)拋物線為,再根據(jù)表格中所給數(shù)據(jù)可得方程
,解出a,b,c即可.
(3)當(dāng)y=46.5時(shí),代入函數(shù)關(guān)系式解出x的值,根據(jù)題意進(jìn)行取舍即可
考點(diǎn):二次函數(shù)的應(yīng)用
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省蘇州市八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
滿足下列條件的△ABC不是直角三角形的是( )
A., ,
B.a(chǎn)∶b∶c=3∶4∶5
C.∠A+∠B=∠C
D.∠A∶∠B∶∠C=3∶4∶5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省七年級(jí)1月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
我國除了約960萬平方千米的陸地面積外,還有約3000000平方千米的海洋面積,3000000用科學(xué)記數(shù)法表示為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省深州市九年級(jí)上學(xué)期第三次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù)的圖像經(jīng)過點(diǎn)(2, 3),下列說法正確的是( )
A.的增大而增大
B.函數(shù)的圖像只在第一象限
C.當(dāng)<0時(shí),必有<0
D.點(diǎn)(-2,-3)不在此函數(shù)的圖像上
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省深州市九年級(jí)上學(xué)期第三次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在反比例函數(shù)的圖像上有兩點(diǎn)A(),B(),當(dāng)時(shí),有,則m的取值范圍是( )
A.m<0 B.m>0 C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省定州市九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(6分)如圖,拋物線y=ax2﹣5x+4a與x軸相交于點(diǎn)A,B,且過點(diǎn)C(5,4),求a的值和該拋物線頂點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省定州市九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若(x2+y2)2﹣3(x2+y2)﹣70=0,則x2+y2= _________ .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(9分) 某校有A,B兩個(gè)電腦教室,甲、乙、丙三名學(xué)生各自隨機(jī)選擇其中的一個(gè)電腦教室上課。求甲、乙、丙三名學(xué)生在同一個(gè)電腦教室上課的概率.(請(qǐng)?jiān)凇皹錉顖D法”或“列表法”中選擇合適的方法進(jìn)行解答)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市分校九年級(jí)上學(xué)期第三次階段考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將函數(shù)的圖象向右平移個(gè)單位得到的新圖象的函數(shù)解析式為( )。
A. B.
C. D.
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