為了測(cè)量校園內(nèi)一棵大樹的高度，學(xué)校數(shù)學(xué)應(yīng)用實(shí)踐小組做了如下的探索：根據(jù)光的反射定律，利用一面鏡子和一根皮尺，設(shè)計(jì)了如圖的測(cè)量方案，把鏡子放在離樹(AB)8.7m的點(diǎn)E處，然后沿直線BE后退到點(diǎn)D，這時(shí)恰好在鏡子里看到樹頂點(diǎn)A，再用皮尺測(cè)量得DE＝2.7m，觀察者眼睛距地面的高CD＝1.6m，請(qǐng)你計(jì)算樹(AB)的高度．(精確到0.1m)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)27本章檢測(cè)卷（解析版） 題型：解答題

(2014四川資陽)如圖①，已知直線l1∥l2，線段AB在直線l1上，BC垂直于l1交l2于點(diǎn)C，且AB＝BC，P是線段BC上異于兩端點(diǎn)的一點(diǎn)，過點(diǎn)P的直線分別交l2，l1于點(diǎn)D，E(點(diǎn)A，E位于點(diǎn)B的兩側(cè)，滿足BP＝BE，連接AP，CE．

(1)求證：△ABP≌△CBE．

(2)連接AD、BD，BD與AP相交于點(diǎn)F，如圖②．

①當(dāng)時(shí)，求證：AP⊥BD；

②當(dāng)(n＞1)時(shí)，設(shè)△PAD的面積為S1，△PCE的面積為S2，求的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)27.3練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

用一個(gè)5倍的放大鏡看△ABC，下列說法中正確的有( )

①△ABC放大后，∠A是原來的5倍；

②△ABC放大后，各邊長(zhǎng)都是原來的5倍；

③△ABC放大后，周長(zhǎng)是原來的5倍；

④△ABC放大后，面積是原來的5倍．

A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)27.2.3練習(xí)卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，直立在點(diǎn)B處的標(biāo)桿AB長(zhǎng)2.5米，觀察者站在點(diǎn)F處，人眼E、標(biāo)桿頂A、樹頂C在同一條直線上，點(diǎn)F，B，D也在同一條直線上．已知BD＝10米，F(xiàn)B＝3米，EF＝1.7米，求樹高DC．(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)27.2.3練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

(2014北京)在某一時(shí)刻，測(cè)得一根高為1.8m的竹竿的影長(zhǎng)為3m，同時(shí)測(cè)得一根旗桿的影長(zhǎng)為25m，那么這根旗桿的高度為________m．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)27.2.2練習(xí)卷（解析版） 題型：解答題

如圖，在△ABC中，點(diǎn)D是AB的中點(diǎn)，點(diǎn)E在邊AC上，且∠AED＝∠ABC，如果AE＝3，EC＝1，求邊AB的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)27.2.2練習(xí)卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，在△ABC中，DE∥BC，S△ADE︰S△ABC＝4︰9，求：

(1)AE︰EC；

(2)S△ADE︰S△CDE．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)27.2.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

(2014四川涼山)如果兩個(gè)相似多邊形面積的比為1︰5，那么它們的相似比為( )

A．1︰25 B．1︰5 C．1︰2.5 D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)27.1練習(xí)卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示的是一個(gè)三個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上的三角形，請(qǐng)畫出一個(gè)三角形，使之與該三角形相似，并且邊長(zhǎng)是該三角形邊長(zhǎng)的2倍．

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同步練習(xí)冊(cè)答案