如圖,已知菱形ABCD的對角線相交于點O,延長AB至點E,使BE=AB,連接CE.
(1)求證:BD=EC;
(2)若∠E=60°,求∠BAO的度數(shù).
考點:菱形的性質(zhì),平行四邊形的判定與性質(zhì)
專題:
分析:(1)根據(jù)菱形的四條邊的對邊平行且相等可得AB=CD,AB∥CD,再求出四邊形BECD是平行四邊形,然后根據(jù)平行四邊形的對邊相等證明即可;
(2)根據(jù)兩直線平行,同位角相等可得∠ABO=∠E,再根據(jù)菱形的對角線互相垂直可得AC⊥BD,然后根據(jù)直角三角形兩銳角互余解答.
解答:(1)證明:∵菱形ABCD,
∴AB=CD,AB∥CD,
又∵BE=AB,
∴BE=CD,BE∥CD,
∴四邊形BECD 是平行四邊形,
∴BD=EC;

(2)解:∵平行四邊形BECD,
∴BD∥CE,
∴∠ABO=∠E=60°,
又∵菱形ABCD,
∴AC丄BD,
∠BAO=90°-∠ABO=30°.
點評:本題考查了菱形的性質(zhì),平行四邊形的判定與性質(zhì),平行線的性質(zhì),熟記各圖形的性質(zhì)并準(zhǔn)確識圖是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值:
a
(
a
+2
b
)-
a2
b
b
,其中a=3,b=6.

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下列調(diào)查中,適宜采用全面調(diào)查(普查)方式的是(  )
A、調(diào)查全國中學(xué)生心理健康現(xiàn)狀
B、調(diào)查新入學(xué)全體同學(xué)校服尺寸情況
C、調(diào)查我市市民實施低碳生活情況
D、調(diào)查市場上的冰淇淋質(zhì)量情況

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把多項式x-x2分解因式的結(jié)果為
 

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若a>b,則下列式子正確的是(  )
A、a-6>b-2
B、
1
2
a<
1
2
b
C、4+3a>4+3b
D、-2a>-2b

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,P是邊長為1的正三角形ABC的BC邊上一點,從P向AB引垂線PQ,延長QP與AC延長線交于R.
(1)設(shè)BP=x(0≤x≤1),△BPQ與△CPR的面積之和y,把y表示為自變量x的函數(shù);
(2)求y的最大值、最小值及這時x的值(包括△BPQ和△CPR面積為零的情況).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖:在梯形ABCD中,AD∥BC,E是BC的中點,AD=5,BC=12,CD=4
2
,∠C=45°,點P為BC上一點,當(dāng)PB=
 
 時,PD=AE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x是絕對值不大于2的整數(shù),先化簡1-
x-1
x
÷
x2-1
x2+2x
,再選擇一個合適的x的值代入求值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在等式y(tǒng)=ax2+bx+c中,當(dāng)x=-1時,y=0;當(dāng)x=2時,y=3;當(dāng)x=6時,y=60,求a、b、c的值.

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