18.某公交公司的公共汽車和出租車每天從A出發(fā)勻速往返于A、B兩地.出租車比公共汽車多往返一趟,出租車距A地的路程y1(千米)與所用時間x(小時)之間變化關(guān)系的圖象如圖所示.已知公共汽車比出租車晚1小時出發(fā),到達(dá)B地后休息1小時,然后按原路原速返回.在出租車第二次返回到A地時,公共汽車也同時到達(dá)A地.

根據(jù)上述信息完成下列問題:
(1)出租車速度為75千米/小時,公交車速度為50千米/小時(直接填空)
(2)在圖中畫出公共汽車距A地的路程y2(千米)與時間x(小時)的變化關(guān)系的圖象;
(3)兩車第一次相遇時距A地90千米(直接填空).

分析 (1)根據(jù)已知輛車運動時間和A,B兩地距離得出輛車速度;
(2)直接利用公共汽車比出租車晚1小時出發(fā),到達(dá)B地后休息1小時,然后按原路原速返回.在出租車第二次返回到A地時,公共汽車也同時到達(dá)A地,即可得出函數(shù)圖象;
(3)求出AB所在直線解析式以及DC所在直線解析式,進(jìn)而聯(lián)立求出交點,即可得出答案.

解答 解:(1)由題意可得:出租車速度為:150÷2=75(km/h),
公交車速度為:150÷3=50(km/h),
故答案為:75,50;

(2)如圖所示:加粗部分線段即為距A地的路程y2(千米)與時間x(小時)的變化關(guān)系的圖象;

(3)由題意可得:A(2,150),B(4,0),C(1,0),D(4,150),
設(shè)AB所在直線解析式為:y=kx+b,則$\left\{\begin{array}{l}{2k+b=150}\\{4k+b=0}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{k=-75}\\{b=300}\end{array}\right.$,
故y=-75x+300,
設(shè)DC所在直線解析式為:y=ax+c,則$\left\{\begin{array}{l}{a+c=0}\\{4a+c=150}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{a=50}\\{c=-50}\end{array}\right.$,
故y=50x-50,
則將兩函數(shù)聯(lián)立得:$\left\{\begin{array}{l}{y=50x-50}\\{y=-75x+300}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{x=2.8}\\{y=90}\end{array}\right.$,
即兩車第一次相遇時距A地90千米.
故答案為:90.

點評 此題主要考查了一次函數(shù)的應(yīng)用以及待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式,正確畫出函數(shù)圖象是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.已知a,b為兩個連續(xù)整數(shù),且a<$\sqrt{7}$<b,則$\sqrt{\frac{a}}$的值為$\frac{\sqrt{6}}{3}$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.閱讀下面解題過程:
已知a、b、c為△ABC的三邊,且滿足a2c2-b2c2=a4-b4,試判斷△ABC的形狀.
解:∵a2c2-b2c2=a4-b4…①
∴c2(a2-b2)=(a2+b2)(a2-b2)…②
∴c2=a2+b2…③
∴△ABC為直角三角形
問:(1)上述解題過程從哪一步開始出現(xiàn)錯誤,寫出該步驟的代號.
(2)請寫出正確的解答過程.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.已知cosα=$\frac{5}{13}$(α為銳角),則tanα的值是( 。
A.$\frac{12}{5}$B.$\frac{5}{12}$C.$\frac{12}{13}$D.$\frac{13}{12}$

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.將一副三角板中的兩塊直角三角尺的直角頂點C按如圖方式疊放在一起(其中,∠A=60°,∠D=30°;∠E=∠B=45°:
(1)①若∠DCE=45°,則∠ACB的度數(shù)為135°;
②若∠ACB=140°,求∠DCE的度數(shù);
(2)由(1)猜想∠ACB與∠DCE的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
(3)當(dāng)∠ACE<180°且點E在直線AC的上方時,這兩塊三角尺是否存在一組邊互相平行?若存在,請直接寫出∠ACE角度所有可能的值(不必說明理由),若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.利民便利店欲購進(jìn)A、B兩種型號的LED節(jié)能燈共200盞銷售,已知每盞A、B兩種型號的LED節(jié)能燈的進(jìn)價分別為18元、45元,擬定售價分別為28元、60元.
(1)若利民便利店計劃銷售完這批LED節(jié)能燈后能獲利2200元,問甲、乙兩種LED節(jié)能燈應(yīng)分別購進(jìn)多少盞?
(2)若利民便利店計劃投入資金不超過6900元,且銷售完這批LED節(jié)能燈后獲利不少于2600元,請問有哪幾種購貨方案?并探究哪種購貨方案獲利最大.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.已知二次函數(shù)y=x2,若x≥m時,y最小值=0,求實數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.某人早晨8點多吃早飯,發(fā)現(xiàn)鐘上的分針與時針的夾角為25度,等他吃完早飯后發(fā)現(xiàn)鐘上的時間還是8點多,兩針的夾角還是25度,問他吃早飯用了多少時間?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.使分式1+$\frac{1}{2+\frac{1}{3+\frac{1}{x}}}$無意義的實數(shù)x的值共有多少個?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案