（1）數(shù)學公式
（2）數(shù)學公式．

解：（1）去分母得：3（3y+7）-12=2（5y+5），
去括號得：9y+21-12=10y+10，
移項合并得：-y=1，
解得：y=-1；

（2）去分母得：4（5y+4）+3（y-1）=24-（-5y-7），
去括號得：20y+16+3y-3=24+5y+7，
移項合并得：18y=18，
解得：y=1．
分析：（1）方程去分母，去括號，移項合并，將y系數(shù)化為1，即可求出解；
（2）方程去分母，去括號，移項合并，將y系數(shù)化為1，即可求出解．
點評：此題考查了解一元一次方程，其步驟為：去分母，去括號，移項合并，將未知數(shù)系數(shù)化為1，求出解．
練習冊系列答案
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計算：-（數(shù)學公式）-2+|-3|-（2011-π）0+數(shù)學公式．

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鐘表的分針勻速旋轉(zhuǎn)一周需要60分，經(jīng)過35分，分針旋轉(zhuǎn)了________ 度．

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如圖所示，已知線段a、b、c（a＞b＞c），畫一條線段，使它等于：
（1）2a-b+2c；
（2）3a+c-2b．

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深圳大學青年志愿者協(xié)會對報名參加2011年深圳大運會志愿者選拔活動的學生進行了一次與大運知識有關的測試，小亮對自己班有報名參加測試的同學的測試成績作了適當?shù)奶幚�，將成績分成三個等級：一般、良好、優(yōu)秀，并將統(tǒng)計結(jié)果繪成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你根據(jù)圖中所給信息解答下列問題：三個等級：一般、良好、優(yōu)秀，并將統(tǒng)計結(jié)果繪成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你根據(jù)圖中所給信息解答下列問題：
（1）請將兩幅統(tǒng)計圖補充完整；
（2）小亮班共有______名學生參加了這次測試，如果青年志愿者協(xié)會決定讓成績?yōu)椤皟?yōu)秀”的學生參加下一輪的測試，那么小亮班有______人將參加下輪測試；
（3）若這所高校共有1200名學生報名參加了這次志愿者選拔活動的測試，請以小亮班的測試成績的統(tǒng)計結(jié)果來估算全校共有多少名學生可以參加下一輪的測試．

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寫出反比例函數(shù)y=數(shù)學公式的兩條不同類型的性質(zhì)：
①________；
②________．

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小王在超市用24元錢買了某種品牌的牛奶若干盒．過一段時間再去該超市，發(fā)現(xiàn)這種牛奶進行讓利銷售，每盒讓利0.4元，他同樣用24元錢比上次多買2盒，求他第一次買了多少盒這種牛奶？

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一般地，形如數(shù)學公式（k為常數(shù)，k≠0）的函數(shù)稱為________函數(shù)．

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如圖，已知AB是⊙O的直徑，D是圓上任意一點（不與A、B重合），連接BD并延長到C，使DC=BD，連接AC，則△ABC是________三角形．

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