如圖，圖象（折線OEFPMN）描述了某汽車在行駛過程中速度與時間的函數(shù)關(guān)系．根據(jù)精英家教網(wǎng)圖象所給的信息，下列說法中：
①第3分時汽車的速度是40千米/時；
②從第3分到第6分，汽車的速度是40千米/時；
③從第3分到第6分，汽車行駛了120千米；
④從第9分到第12分，汽車的速度從60千米/時減少到0千米/時；
正確的有
 
．（只填序號）
分析：依題意，根據(jù)圖象可知，第3分汽車的速度為40千米/時，在第3分到第6分，汽車的速度是40千米/時，汽車行駛了2千米．從第9分到12分，汽車的速度從60千米/時逐漸變零．
解答：解：從圖中可獲取的信息是：
①第3分時汽車的速度是40千米/時；
②從第3分到第6分，汽車的速度是40千米/時；
③從第3分到第6分，汽車行駛了40×
3
60
=2千米；
④從第9分到第12分，汽車的速度從60千米/時減少到0千米/時．故錯誤的是③．故正確的有：①②④．
點評：此題考查了學(xué)生從圖象中讀取信息的數(shù)形結(jié)合能力．解決此類識圖題，同學(xué)們要注意分析其中的“關(guān)鍵點”，還要善于分析各圖象的變化趨勢．計算路程時，注意單位的統(tǒng)一．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)滬杭高速鐵路已開工建設(shè)，某校研究性學(xué)習(xí)以此為課題，在研究列車的行駛速度時，得到一個數(shù)學(xué)問題．如圖，若v是關(guān)于t的函數(shù)，圖象為折線O-A-B-C，其中A（t1，350），B（t2，350），C（
17
80
，0），四邊形OABC的面積為70，則t2-t1=（　　）
A、
1
5
B、
3
16
C、
7
80
D、
31
160

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙三人同時從A村出發(fā)去B村，剛開始甲騎自行車載乙，丙步行；a小時后甲騎車中途回頭接丙，乙步行，結(jié)果三人同時到達(dá)B地．假設(shè)：乙、丙步行速度相同，甲載乙與甲載丙時速度相同，甲載人與不載人時的速度不同，甲、乙、丙三人與A村之間的距離y（千米）與出發(fā)的時間x（小時）之間的函數(shù)關(guān)系如圖．（掉頭與上下車時間忽略不計）
精英家教網(wǎng)
（1）選擇：
甲與A村之間的距離y（千米）與出發(fā)時間x（小時）之間的函數(shù)圖象為折線（
 
）
A、O-M-P     B、O-N-P     C、O-M-N-P     D、O-N-M-P
乙與A村之間的距離y（千米）與出發(fā)時間x（小時）之間的函數(shù)圖象為折線（
 
）
A、O-M-P     B、O-N-P     C、O-M-N-P     D、O-N-M-P
丙與A村之間的距離y（千米）與出發(fā)時間x（小時）之間的函數(shù)圖象為折線（
 
）
A、O-M-P     B、O-N-P     C、O-M-N-P     D、O-N-M-P
（2）求步行速度，和甲載人騎車時的速度；
（3）求a的值以及甲騎車走過的總路程．（寫出必要的演算和推理過程）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•長春）甲、乙兩工程隊維修同一段路面，甲隊先清理路面，乙隊在甲隊清理后鋪設(shè)路面．乙隊在中途停工了一段時間，然后按停工前的工作效率繼續(xù)工作．在整個工作過程中，甲隊清理完的路面長y（米）與時間x（時）的函數(shù)圖象為線段OA，乙隊鋪設(shè)完的路面長y（米）與時間x（時）的函數(shù)圖象為折線BC-CD-DE，如圖所示，從甲隊開始工作時計時．
（1）分別求線段BC、DE所在直線對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式．
（2）當(dāng)甲隊清理完路面時，求乙隊鋪設(shè)完的路面長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某通信公司對移動電話有兩種不同的收費方案．
方案1：每分鐘通話費0.2元；
方案2：每分鐘通話費0.3元，當(dāng)每月通話時間超過某個時間后，超出部分的通話費打5折．
如圖是月通話費y（單位：元）與通話時間x（單位：分鐘）的圖象，其中射線OA是方案1的圖象，折線OBC是方案2的圖象，OA與BC相交于點P
（1）根據(jù)圖象，若通話100分鐘，求兩種方案的通話費分別是多少元？
（2）根據(jù)圖象，求方案2的通話費與通話時間之間的函數(shù)解析式；
（3）現(xiàn)通信公司改進(jìn)方案2的收費方式，統(tǒng)一為每分鐘通話費0.15元，但需要交月租費，若通話300分鐘時所交的總費用（月租費和通話費的總和）僅為60元，求月租費是多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖中的圖象（折線ABCDE）描述了一汽車在某一直道上的行駛過程中，汽車離出發(fā)地的距離s（千米）和行駛時間t（小時）之間的函數(shù)關(guān)系．根據(jù)圖中提供的信息，給出下列說法：
①汽車共行駛了120千米；
②汽車在行駛途中停留了0.5小時；
③汽車在整個行駛過程中的平均速度為
160
3
千米/時；
④汽車自出發(fā)后3小時至4.5小時之間行駛的速度在逐漸減少．
其中正確的說法有（　�。�

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