【題目】(1)如圖1,在中,,,平分.
求證:.
小明為解決上面的問題作了如下思考:
作關于直線的對稱圖形,∵平分,∴點落在上,且,.因此,要證的問題轉化為只要證出即可.
請根據小明的思考,寫出該問題完整的證明過程.
(2)參照(1)中小明的思考方法,解答下列問題:
如圖3,在四邊形中,平分,,,,求的長.
【答案】(1)證明見解析;(2)21.
【解析】
(1)只需要證明,再根據等角對等邊即可證明,再結合小明的分析即可證明;
(2)作△ADC關于AC的對稱圖形,過點C作CE⊥AB于點E,則=BE.設=BE=x.在Rt△CEB和Rt△CEA中,根據勾股定理構建方程即可解決問題.
解:(1)證明:如下圖,作△ADC關于CD的對稱圖形△A′DC,
∴A′D=AD,CA′=CA,∠CA′D=∠A=60°,
∵CD平分∠ACB,
∴A′點落在CB上
∵∠ACB=90°,
∴∠B=90°-∠A=30°,
∴∠A′DB=∠CA′D-∠B=30°,即∠A′DB=∠B,
∴A′D=A′B,
∴CA+AD=CA′+A′D=CA′+A′B=CB.
(2)如圖,作△ADC關于AC的對稱圖形△AD′C.
∴D′A=DA=9,D′C=DC=10,
∵AC平分∠BAD,
∴D′點落在AB上,
∵BC=10,
∴D′C=BC,
過點C作CE⊥AB于點E,則D′E=BE,
設D′E=BE=x,
在Rt△CEB中,CE2=CB2-BE2=102-x2,
在Rt△CEA中,CE2=AC2-AE2=172-(9+x)2.
∴102-x2=172-(9+x)2,
解得:x=6,
∴AB=AD′+D′E+EB=9+6+6=21.
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠ABC=30°,∠ADC=60°,AD=DC,連接AC、BD.在四邊形ABCD的外部以BC為一邊作等邊三角形BCE,連接AE.
(1)求證:BD=AE;
(2)若AB=2,BC=3,求BD的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,有若干個邊長為2的正方形,若正方形的一個頂點是正方形Ⅰ的中心O1,如圖所示,類似的正方形Ⅲ的一個頂點是正方形Ⅱ的中心O2,并且正方形Ⅰ與正方形Ⅲ不重疊,如果若干個正方形都按這種方法拼接,需要m個正方形能使拼接處的圖形的陰影部分的面積等于一個正方形的面積.現有一拋物線y=mx2+nx+3,其頂點在x軸上,則該拋物線的對稱軸為_____.
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【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,CD,CE分別是AB邊上的中線和高.
(1)求證:AE=ED;
(2)若AC=2,求△CDE的周長.
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【題目】如圖,點P是∠AOB內任意一點,且∠AOB=40°,點M和點N分別是射線OA和射線OB上的動點,當△PMN周長取最小值時,則∠MPN的度數為( )
A. 140° B. 100° C. 50° D. 40°
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【題目】為營造濃厚的創(chuàng)建全國文明城市氛圍,東營市某中學委托制衣廠制作“最美東營人”和“最美志愿者”兩款文化衫.若制作“最美東營人”文化衫2件,“最美志愿者”文化衫3件,共需90元;制作“最美東營人”文化衫3件,“最美志愿者”5件,共需145元.
(1)求“最美東營人”和“最美志愿者”兩款文化衫每件各多少元?
(2)若該中學要購進“最美東營人”和“最美志愿者”兩款文化衫共90件,總費用少于1595元,并且“最美東營人”文化衫的數量少于“最美志愿者”文化衫的數量,那么該中學有哪幾種購買方案?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在⊿ABC中,∠B = 50,∠C = 70,AD是高,AE是角平分線,
(1)∠BAC=__________,∠DAC=__________.(填度數)
(2)求∠EAD的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點P是線段AB上的一個點,分別以AP,PB為邊在AB的同側作菱形APCD和菱形PBFE,點P,C,E在一條直線上,點M,N分別是對角線AC,BE的中點,連接MN,PM,PN,若∠DAP=60°,AP2+3PB2=2,則線段MN的長為_____.
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