【題目】為營造濃厚的創(chuàng)建全國文明城市氛圍,東營市某中學(xué)委托制衣廠制作“最美東營人”和“最美志愿者”兩款文化衫.若制作“最美東營人”文化衫2件,“最美志愿者”文化衫3件,共需90元;制作“最美東營人”文化衫3件,“最美志愿者”5件,共需145元.

(1)求“最美東營人”和“最美志愿者”兩款文化衫每件各多少元?

(2)若該中學(xué)要購進(jìn)“最美東營人”和“最美志愿者”兩款文化衫共90件,總費(fèi)用少于1595元,并且“最美東營人”文化衫的數(shù)量少于“最美志愿者”文化衫的數(shù)量,那么該中學(xué)有哪幾種購買方案?

【答案】(1)“最美東營人”文化衫每件15元,“最美志愿者”文化衫每件20元;(2)有三種方案,具體見解析.

【解析】

(1)設(shè)最美東營人文化衫每件x元,最美志愿者文化衫每件y元,根據(jù)若制作最美東營人文化衫2件,最美志愿者文化衫3件,共需90元;制作最美東營人文化衫3件,最美志愿者”5件,共需145元建立方程組求出其解即可;

(2)設(shè)購買最美東營人文化衫m件,根據(jù)總費(fèi)用少于1595元,并且最美東營人文化衫的數(shù)量少于最美志愿者文化衫的數(shù)量,列出不等式組,然后求m的正整數(shù)解.

(1)設(shè)最美東營人文化衫每件x元,最美志愿者文化衫每件y元,

由題意,得

,

解得:

答:最美東營人文化衫每件15元,最美志愿者文化衫每件20元;

(2)設(shè)購買最美東營人文化衫m件,則購買最美志愿者文化衫(90-m)件,

由題意,得,

解得:41<m<45.

m是整數(shù),

m=42,43,44.

90-m=48,47,46.

答:方案一:購買最美東營人文化衫42件,最美志愿者文化衫48件;

方案二:購買最美東營人文化衫43件,最美志愿者文化衫47件;

方案三:購買最美東營人文化衫44件,最美志愿者文化衫46件.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,C是半圓O上的一點(diǎn),CF切半圓O于點(diǎn)C,BD⊥CF于為點(diǎn)D,BD與半圓O交于點(diǎn)E.

(1)求證:BC平分∠ABD.

(2)DC=8,BE=4,求圓的直徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】等腰RtABC,點(diǎn)D為斜邊AB上的中點(diǎn),點(diǎn)E在線段BD上,連結(jié)CD,CE,作AHCE,垂足為H,交CD于點(diǎn)G,AH的延長線交BC于點(diǎn)F.

1)求證:ADG≌△CDE.

2)若點(diǎn)H恰好為CE的中點(diǎn),求證:∠CGF=CFG.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)如圖1,在中,,平分.

求證:.

小明為解決上面的問題作了如下思考:

關(guān)于直線的對稱圖形,∵平分,∴點(diǎn)落在上,且,.因此,要證的問題轉(zhuǎn)化為只要證出即可.

請根據(jù)小明的思考,寫出該問題完整的證明過程.

2)參照(1)中小明的思考方法,解答下列問題:

如圖3,在四邊形中,平分,,,求的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,點(diǎn)D在AB邊上,DEBC,與邊AC交于點(diǎn)E,連結(jié)BE.記△ADE,△BCE的面積分別為S1,S2,(  )

A. 若2ADAB,則3S1>2S2 B. 若2ADAB,則3S1<2S2

C. 若2ADAB,則3S1>2S2 D. 若2ADAB,則3S1<2S2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知OP平分∠AOB,∠AOB=60°,CP=2,CP∥OA,PD⊥OA于點(diǎn)D,PE⊥OB于點(diǎn)E.如果點(diǎn)M是OP的中點(diǎn),則DM的長是( 。

A. 2 B. C. D. 2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的頂點(diǎn)O與坐標(biāo)原點(diǎn)重合,A、C分別在坐標(biāo)軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,2),直線交AB,BC分別于點(diǎn)M,N,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)M,N.

(1)求反比例函數(shù)的解析式;

(2)若點(diǎn)P在y軸上,且OPM的面積與四邊形BMON的面積相等,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,的直徑,于點(diǎn),交于點(diǎn),連結(jié)、、,若

求證:直線的切線;

,求線段的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】ABCD中,∠BAD的平分線交直線BC于點(diǎn)E,交直線DC于點(diǎn)F.

(1)在圖1中證明CE=CF;

(2)若∠ABC=90°,GEF的中點(diǎn)(如圖2),直接寫出∠BDG的度數(shù);

(3)若∠ABC=120°,F(xiàn)G∥CE,F(xiàn)G=CE,分別連接DB、DG(如圖3),求∠BDG的度數(shù).

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