【題目】已知|a1|+|b+2|0,則ab的值為(

A. 1B. 1C. 3D. 3

【答案】D

【解析】

根據(jù)絕對值和非負(fù)數(shù)的性質(zhì)求解即可.

|a-1|+|b+2|=0,
a=1,b=-2,
a-b=1--2=3.

故選:D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知二次函數(shù)過(﹣2,4),(﹣4,4)兩點(diǎn).

(1)求二次函數(shù)的解析式;

(2)將沿x軸翻折,再向右平移2個(gè)單位,得到拋物線,直線y=m(m>0)交于M、N兩點(diǎn),求線段MN的長度(用含m的代數(shù)式表示);

(3)在(2)的條件下,交于A、B兩點(diǎn),如果直線y=m與的圖象形成的封閉曲線交于C、D兩點(diǎn)(C在左側(cè)),直線y=﹣m與、的圖象形成的封閉曲線交于E、F兩點(diǎn)(E在左側(cè)),求證:四邊形CEFD是平行四邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】筆尖在紙上寫字說明;車輪旋轉(zhuǎn)時(shí)看起來象個(gè)圓面,這說明;一枚硬幣在光滑的桌面上快速旋轉(zhuǎn)形成一個(gè)球,這說明

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【題目】ab為有理數(shù),現(xiàn)在規(guī)定一種新的運(yùn)算,如ab=﹣ab+a21,則(23)⊕(﹣3)=_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】方程x210的根是( 。

A.x1B.x11,x2=﹣1C.x11x20D.無實(shí)數(shù)根

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識,增強(qiáng)環(huán)保意識,某中學(xué)舉行了一次環(huán)保知識競賽,共有850名學(xué)生參加了這次競賽,為了解本次競賽成績情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(得分取整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).請你根據(jù)尚未完成并有局部污染的頻率分布表和頻率分布直方圖,解答下列問題:

頻數(shù)

頻率

50.5~60.5

4

0.08

60.5~70.5

0.16

70.5~80.5

10

80.5~90.5

16

0.32

90.5~100.5

計(jì)

50

1.00

(1)填充頻率分布表的空格;

(2)補(bǔ)全頻數(shù)直方圖,并在此圖上直接繪制頻數(shù)分布折線圖;

(3)全體參賽學(xué)生中,競賽成績落在哪組范圍內(nèi)的人數(shù)最多?

(4)若成績在90分以上(不含90分)為優(yōu)秀,則該校成績優(yōu)秀的約為多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個(gè)射手連續(xù)射靶22次,其中三次射中10環(huán),7次射中9環(huán),9次射中8環(huán),3次射中7環(huán),則射中環(huán)數(shù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別為( )

A. 8,9 B. 8,8 C. 8.5,8 D. 8.59

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2016年10月10日,山東移動4G用戶突破3000萬,3000萬用科學(xué)記數(shù)法可表示為( )
A.0.3×108
B.3×107
C.3×106
D.3×103

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】泰州火車站已于2016年5月15日正式開通動車,這極大地方便了我市市民的出行,根據(jù)以下信息,求出表中兩列火車到達(dá)南京站的時(shí)間.

信息1:D5508和K722時(shí)刻表

信息2:泰州到南京鐵路總長約為162千米.

信息3:K722在路上所用時(shí)間比D5508在路上所用時(shí)間多20%.

信息4:D5508的平均速度比K722的平均速度快18千米/時(shí).

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