【題目】“水是生命之源”,某城市自來水公司為了鼓勵居民節(jié)約用水,規(guī)定按以下標(biāo)準(zhǔn)收取水費:
用水量/月 | 單價(元/m3) |
不超過20m3 | 2.8 |
超過20m3的部分 | 3.8 |
另:每立方米用水加收0.2元的城市污水處理費
(1)如果1月份某用戶用水量為19m3 , 那么該用戶1月份應(yīng)該繳納水費元.
(2)某用戶2月份共繳納水費80元,那么該用戶2月份用水多少m3?
(3)若該用戶水表3月份出了故障,只有70%的用水量記入水表中,這樣該用戶在3月份只繳納了58.8元水費,問該用戶3月份實際應(yīng)該繳納水費多少元?
【答案】
(1)57
(2)解:設(shè)該用戶2月份用水xm3 , 由題意,得20×3+4×(x﹣20)=80,
解得:x=25.
答:該用戶2月份用水25m3
(3)解:設(shè)該用戶3月份實際用水a(chǎn)m3
因為58.8<20×3,所以該用戶上交水費的單價為3元/m3 .
由題意,得70%a×3=58.8.
解得:a=28.
因為28>20,
所以該用戶3月份實際應(yīng)該繳納水費為:20×3+4×(28﹣20)=92元.
答:該用戶3月份實際應(yīng)該繳納水費92元
【解析】解:(1)根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知:
該用戶1月份應(yīng)該繳納水費19×3=57元;
(1)19<20,因此水費單價為為3元/m3 . 根據(jù)用水量水費單價,計算即可得出答案。
(2)由于203<80,因此2月份用水量超過20m3,等量關(guān)系是:20m3水的費用+4×超過20m3部分的水量=80,設(shè)未知數(shù),建立方程求解即可。
(3)由于58.8<20×3,所以該用戶上交水費的單價為3元/m3 . 設(shè)未知數(shù)建立方程,求解得出該用戶3月份實際用水量,再算出該用戶3月份實際應(yīng)該繳納的水費。
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的有( 。
①對角線互相平分且垂直的四邊形是菱形;
②一組對邊平行,一組對邊相等的四邊形是平行四邊形;
③有一個角是直角的四邊形是矩形;
④對角線相等且垂直的四邊形是正方形
A.1B.2C.3D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點P是Rt△ABC斜邊AB上一動點(不與A,B重合),分別過A,B向直線CP作垂線,垂足分別為E,F(xiàn).
(1)如圖1,當(dāng)點P為AB的中點時,連接AF,BE.求證:四邊形AEBF是平行四邊形;
(2)如圖2,當(dāng)點P不是AB的中點,取AB的中點Q,連接EQ,F(xiàn)Q.試判斷△QEF的形狀,并加以證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解外來務(wù)工子女就學(xué)情況,某校對七年級各班級外來務(wù)工子女的人數(shù)情況進(jìn)行了統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)各班級中外來務(wù)工子女的人數(shù)有1名、2名、3名、4名、5名、6名共六種情況,并制成如下兩幅統(tǒng)計圖:
(1)求該校七年級平均每個班級有多少名外來務(wù)工子女?并將該條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)學(xué)校決定從只有2名外來務(wù)工子女的這些班級中,任選兩名進(jìn)行生活資助,請用列表法或畫樹狀圖的方法,求出所選兩名外來務(wù)工子女來自同一個班級的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AD是△ABC的中線.
(1)畫圖:延長AD到E,使ED=AD,連接BE、CE;
(2)四邊形ABEC是平行四邊形嗎?證明你的結(jié)論.
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【題目】已知二次函數(shù)y=x2﹣5x+m的圖象與x軸有兩個交點,若其中一個交點的坐標(biāo)為(1,0),則另一個交點的坐標(biāo)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點A,B在反比例函數(shù)(k>0)的圖象上,AC⊥x軸,BD⊥x軸,垂足C,D分別在x軸的正、負(fù)半軸上,CD=k,已知AB=2AC,E是AB的中點,且△BCE的面積是△ADE的面積的2倍,則k的值是______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下四種沿AB折疊的方法中,不一定能判定紙帶兩條邊線a,b互相平行的是( 。
A.如圖1,展開后測得∠1=∠2
B.如圖2,展開后測得∠1=∠2且∠3=∠4
C.如圖3,測得∠1=∠2
D.如圖4,展開后再沿CD折疊,兩條折痕的交點為O,測得OA=OB,OC=OD
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