【題目】閱讀下列材料:

問題:已知方程x2+x﹣1=0,求一個一元二次方程,使它的根分別是已知方程根的2倍.

解:設所求方程的根為y,則y=2x,所以x=,把x=,代入已知方程,

得(2 +﹣1=0.

化簡,得y2+2y﹣4=0,

故所求方程為y2+2y﹣4=0

這種利用方程根的代換求新方程的方法,我們稱為換根法”.

請用閱讀材料提供的換根法求新方程(要求:把所求方程化為一般形式):

(1)已知方程x2+2x﹣1=0,求一個一元二次方程,使它的根分別是已知方程根的相反數(shù),則所求方程為 ;

(2)已知關于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有兩個不等于零的實數(shù)根,求一個一元二次方程,使它的根分別是已知方程根的倒數(shù).

【答案】(1)y2﹣2y﹣1=0;(2)所求方程為a+by+cy2=0( c≠0).

【解析】試題分析:(1)、互為相反數(shù)的兩個數(shù)的和為原兩數(shù)和的相反數(shù),積不變,從而得出方程;(2)、設所求方程的根為y,則y=(x≠0),于是x=(y≠0),然后將x=代入方程,從而得出所求的方程.

試題解析:(1)y2-2y-1=0

(2)、設所求方程的根為y,則y=(x≠0),于是x=(y≠0)

x=帶入方程ax2+bx+c=0, a ()2+b+c=0

去分母,得 a+by+cy2=0

c=0,有ax2+bx="0" ,于是,方程ax2+bx+c=0有一個根為0,不合題意

∴ c≠0,故所求方程為:a+by+cy2=0 ( c≠0) .

練習冊系列答案
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如圖1,ACB和DCE均為等邊三角形,點A,D,E在同一直線上,連接BE,求AEB的度數(shù).

(2)拓展探究

如圖2,ACB和DCE均為等腰直角三角形,ACB=DCE=90°,點A、D、E在同一直線上,CM為DCE中DE邊上的高,連接BE.請求AEB的度數(shù)及線段CM,AE,BE之間的數(shù)量關系,并說明理由.

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(1)畫出△ABC向上平移6個單位得到的△A1B1C1;

(2)以點C為位似中心,在網(wǎng)格中畫出△A2B2C2,使△A2B2C2與△ABC位似,且△A2B2C2與△ABC的位似比為2:1,并直接寫出點A2的坐標.

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請你根據(jù)上面提供的信息回答下列問題:

1)扇形圖中跳繩部分的扇形圓心角為 度,該班共有學生 人,訓練后籃球定時定點投籃平均每個人的進球數(shù)是

2)老師決定從選擇鉛球訓練的3名男生和1名女生中任選兩名學生先進行測試,請用列表或畫樹形圖的方法求恰好選中兩名男生的概率.

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B.正方形
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1)請用列表或樹狀圖(樹狀圖也稱樹形圖)的方法(選其中一種即可),把抽獎一次可能出現(xiàn)的結果表示出來;

2)假如你參加了該超市開業(yè)當天的一次抽獎活動,求能中獎的概率P

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【題目】用科學記數(shù)法表示316000000為( 。
A.3.16×107
B.3.16×108
C.31.6×107
D.31.6×106

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