已知:如圖,AB∥CD,E是AB的中點,CE=DE.
求證:(1)∠AEC=∠BED;
(2)AC=BD.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
潼南綠色無公害蔬菜基地有甲、乙兩種植戶,他們種植了A、B兩類蔬菜,兩種植戶種植的兩類蔬菜的種植面積與總收入如下表:
種植戶 | 種植A類蔬菜面積 (單位:畝) | 種植B類蔬菜面積 (單位:畝) | 總收入 (單位:元) |
甲 | 3 | 1 | 12500 |
乙 | 2 | 3 | 16500 |
說明:不同種植戶種植的同類蔬菜每畝平均收入相等.
(1)求A、B兩類蔬菜每畝平均收入各是多少元?
(2)某種植戶準(zhǔn)備租20畝地用來種植A、B兩類蔬菜,為了使總收入不低于63000元,且種植A類蔬菜的面積多于種植B類蔬菜的面積(兩類蔬菜的種植面積均為整數(shù)),求該種植戶所有租地方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
我校八(2)班共有50名學(xué)生,老師安排每人制作一件A型或B型的陶藝品,學(xué)校現(xiàn)有甲種制作材料36kg,乙種制作材料29kg,制作A、B兩種型號的陶藝品用料情況如下表:
需甲種材料 | 需乙種材料 | |
1件A型陶藝品 | 0.9kg | 0.3kg |
1件B型陶藝品 | 0.4kg | 1kg |
(1)設(shè)制作B型陶藝品x件,求x的取值范圍;
(2)請你根據(jù)學(xué),F(xiàn)有材料,分別寫出八(2)班制作A型和B型陶藝品的件數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖所示的矩形包書紙中,虛線是折痕,陰影是裁剪掉的部分,四個角均為大小相同的正方形,正方形的邊長為折疊進去的寬度.
(1)設(shè)課本的長為a cm,寬為b cm,厚為c cm,如果按如圖所示的包書方式,將封面和封底各折進去3cm,用含a,b,c的代數(shù)式,分別表示滿足要求的矩形包書紙的長與寬;
(2)現(xiàn)有一本長為19cm,寬為16cm,厚為6cm的字典,你能用一張長為43cm,寬為26cm的矩形紙,按圖所示的方法包好這本字典,并使折疊進去的寬度不小于3cm嗎?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,AB∥CD,點P是直線AC和BD之間的一動點,當(dāng)點P運動到某一位置時,連接PA,PB.
(1)當(dāng)點P在運動過程中構(gòu)成了不同類型的∠APC,試畫出各種不同類型的∠APB.
(2)請直接寫出∠APC,∠PAB,∠PCD之間的等量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位長度的正方形,每個小正方形的頂點叫格點,△ABC和△DEF的頂點都在格點上,結(jié)合所給的平面直角坐標(biāo)系解答下列問題:
(1)畫出△ABC向上平移4個單位長度后所得到的△A1B1C1;
(2)畫出△DEF繞點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后所得到的△D1E1F1;
(3)△A1B1C1和△D1E1F1組成的圖形是軸對稱圖形嗎?如果是,請畫出對稱軸.
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