【題目】如圖1,在矩形ABCD點(diǎn)A(1,1),B(3,1)C(3,2),反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)D,且與AB相交于點(diǎn)E,

1求反比例函數(shù)的解析式;

2過點(diǎn)CE作直線,求直線CE的解析式;

3如圖2,將矩形ABCD沿直線CE平移,使得點(diǎn)C與點(diǎn)E重合求線段BD掃過的面積.

【答案】(1)反比例函數(shù)的解析式為y=; (2)直線CE的解析式為y=x-1(3) 3.

【解析】分析:(1)由矩形的性質(zhì)求得點(diǎn)D的坐標(biāo),即可求得k;(2)根據(jù)反比例函數(shù)的解析式求點(diǎn)E的坐標(biāo),用待定系數(shù)法求直線CE的解析式;(3)BD掃過的面積是一個(gè)平行四邊形,它的面積=2SBBD.

詳解:(1)由題意得ADCB1,故點(diǎn)D的坐標(biāo)為(12),

∵函數(shù)y的圖象經(jīng)過點(diǎn)D(1,2)

2.m2,

∴反比例函數(shù)的解析式為y;

(2)當(dāng)y1時(shí),1.x2,E(2,1),

設(shè)直線CE的解析式為ykxb,根據(jù)題意得

解得

∴直線CE的解析式為yx1;

(3)∵矩形ABCD沿直線CE平移,使得點(diǎn)C與點(diǎn)E重合,點(diǎn)D(0,1),B'(2,0),

S四邊形BDDB2SBBD×3×13.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】某市公交快速通道開通后,為響應(yīng)市政府綠色出行的號(hào)召,家住新城的小王上班由自駕車改為乘坐公交車.已知小王家距上班地點(diǎn)18千米,他用乘公交車的方式平均每小時(shí)行駛的路程比他用自駕車的方式平均每小時(shí)行駛的路程的2倍還多9千米,他從家出發(fā)到達(dá)上班地點(diǎn),乘公交車方式所用時(shí)間是自駕車方式所用時(shí)間的.小王用自駕車方式上班平均每小時(shí)行駛多少千米?

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1)求出B地在數(shù)軸上表示的數(shù);

2)若B地在原點(diǎn)的右側(cè),經(jīng)過第8次行進(jìn)后小明到達(dá)點(diǎn)P,此時(shí)點(diǎn)P與點(diǎn)B相距幾個(gè)單位長度?8次運(yùn)動(dòng)完成后一共經(jīng)過了幾分鐘?

3)若經(jīng)過n次(n為正整數(shù))行進(jìn)后,小明到達(dá)點(diǎn)Q,請你直接寫出:點(diǎn)Q在數(shù)軸上表示的數(shù)應(yīng)如何表示?

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【題目】如圖,平行四邊形ABCD已知AB=6,BC=9, 對角線ACBD交于點(diǎn)O動(dòng)點(diǎn)P在邊AB,P經(jīng)過點(diǎn)B交線段PA于點(diǎn)E設(shè)BP= x

1AC的長;

2設(shè)O的半徑為y當(dāng)PO外切時(shí),y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫出定義域;

3如果ACO的直徑O經(jīng)過點(diǎn)E,OP的圓心距OP的長

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣2,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,n),以點(diǎn)B為直角頂點(diǎn),點(diǎn)C在第二象限內(nèi),作等腰直角ABC

1)點(diǎn)C的坐標(biāo)為 (用字母n表示)

2)如果ABC的面積為5.5,求n的值;

3)在(2)的條件下,坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在一點(diǎn)M,使以點(diǎn)M、A、B為頂點(diǎn)組成的三角形與ABC全等?如果存在畫出符合要求的圖形,求出點(diǎn)M的坐標(biāo).

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【題目】已知:在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,點(diǎn)DAB的中點(diǎn),點(diǎn)EAB邊上一點(diǎn).

1)直線BF垂直于直線CE于點(diǎn)F,交CD于點(diǎn)G(如圖1),求證:AE=CG;

2)直線AH垂直于直線CE,垂足為點(diǎn)H,交CD的延長線于點(diǎn)M(如圖2),找出圖中與BE相等的線段,并證明.

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【題目】如圖,直線ABCD相交于OOE是∠AOC的平分線,OFCD,OGOE,∠BOD=52°

1)求∠AOC,∠AOF的度數(shù);

2)求∠EOF與∠BOG是否相等?請說明理由.

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(2)求AB的長;

(3)判斷ABC的形狀.

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【題目】為了解某區(qū)初二年級數(shù)學(xué)學(xué)科期末質(zhì)量監(jiān)控情況,進(jìn)行了抽樣調(diào)查,過程如下,請將有關(guān)問題補(bǔ)充完整.

收集數(shù)據(jù):隨機(jī)抽取甲乙兩所學(xué)校的20名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行分析:

91

89

77

86

71

31

97

93

72

91

81

92

85

85

95

88

88

90

44

91

84

93

66

69

76

87

77

82

85

88

90

88

67

88

91

96

68

97

59

88

整理、描述數(shù)據(jù):按如下數(shù)據(jù)段整理、描述這兩組數(shù)據(jù)

分段

學(xué)校

30≤x≤39

40≤x≤49

50≤x≤59

60≤x≤69

70≤x≤79

80≤x≤89

90≤x≤100

1

1

0

0

3

7

8

   

   

   

   

   

   

   

分析數(shù)據(jù):兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差如下表:

統(tǒng)計(jì)量

學(xué)校

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

方差

81.85

88

91

268.43

81.95

86

m

115.25

經(jīng)統(tǒng)計(jì),表格中m的值是   

得出結(jié)論:

a若甲學(xué)校有400名初二學(xué)生,估計(jì)這次考試成績80分以上人數(shù)為   

b可以推斷出   學(xué)校學(xué)生的數(shù)學(xué)水平較高,理由為   .(至少從兩個(gè)不同的角度說明推斷的合理性)

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