在△ABC中,∠B=60°,AB+BC=4,則當(dāng)AB=
 
時(shí),△ABC的面積最大,最大為
 
考點(diǎn):二次函數(shù)的最值
專題:
分析:作出圖形,過點(diǎn)A作AD⊥BC于D,設(shè)AB=x,表示出BC和AD,然后根據(jù)三角形的面積公式列式整理,再根據(jù)二次函數(shù)的最值問題解答.
解答:解:如圖,過點(diǎn)A作AD⊥BC于D,設(shè)AB=x,
∵∠B=60°,AB+BC=4,
∴BC=4-x,AD=
3
2
x,
∴S△ABC=
1
2
BC•AD=
1
2
(4-x)×
3
2
x=-
3
4
(x-2)2+
3
,
∵a=-
3
4
<0,
∴當(dāng)x=2,即AB=2時(shí),△ABC的面積最大,最大為
3

故答案為:2,
3
點(diǎn)評(píng):本題考查了二次函數(shù)的最值問題,主要利用了解直角三角形,三角形的面積以及二次函數(shù)的最值,整理出關(guān)于AB的△ABC的面積的表達(dá)式是解題的關(guān)鍵,作出圖形更形象直觀.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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分解因式:-36ab2x6-39a3b2x5

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已知直線y=2x-4與直線l關(guān)于x=-1對(duì)稱,求直線l的解析式.

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春節(jié)期間,七一班的小明等同學(xué)隨家長共12人一同到公園游玩.在購買門票時(shí),小明的爸爸看到價(jià)目表上寫著“成人票每張30元,學(xué)生門票每張按成人的5折優(yōu)惠”,計(jì)算出一共需要300元.
(1)列方程解決:小明他們一共去了幾個(gè)成人,幾個(gè)學(xué)生?
(2)小明看到價(jià)目表上寫著“團(tuán)體票16人以上,(含16人):按成人票6折優(yōu)惠”,他覺的可能有更省錢的購票方法.如何購票最省錢?請(qǐng)計(jì)算他們一共應(yīng)付多少錢?
(3)當(dāng)小明準(zhǔn)備買票時(shí),發(fā)現(xiàn)七二班的一些同學(xué)在小濤的帶領(lǐng)下也來購票,于是小明向小濤提出要兩部分人合起來買團(tuán)體票,小濤計(jì)算后發(fā)現(xiàn)合起來買團(tuán)體票還比他們兩部分人分開按各自的最優(yōu)惠方法買票一共要花的錢要多,一直準(zhǔn)備進(jìn)公園的七二班同學(xué)不足26人,請(qǐng)問七二班來了多少人?
(4)如果兩部分人合起來買票,應(yīng)該如何購票最省錢?請(qǐng)直接寫出最省錢的購票方案,并計(jì)算出他們一共應(yīng)付多少錢.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線y=kx+b經(jīng)過拋物線y=-
1
2
x2+3的頂點(diǎn)A和拋物線y=3(x-2)2的頂點(diǎn)B,求直線AB的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

AB是⊙O的弦,∠AOB=120°,弧AB的中點(diǎn)D到AB的距離為2,則弦AB的長為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=2cm,BC=4cm,若以C為圓心,以2cm為半徑作圓,則點(diǎn)A在⊙C
 
;點(diǎn)B在⊙C
 
;若以AB為直徑作⊙O,則點(diǎn)C在⊙O
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

1
8
+8×
1
12
+…+2008×
1
2012
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

菱形的邊長是2cm,一條對(duì)角線的長是2
3
cm,則另一條對(duì)角線的長是
 
cm.

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