2.(1)如圖1,點(diǎn)E在∠ACB的角平分線上,EF⊥CB,EG⊥CA,當(dāng)∠GED繞點(diǎn)E旋轉(zhuǎn),設(shè)旋轉(zhuǎn)過程中∠GEF的大小不變且兩邊與射線CB、CA交點(diǎn)分別為F′和G′,問EF′、EG′的值是否會(huì)變化?請說明理由;
(2)如圖2,點(diǎn)E是∠ACB內(nèi)一定點(diǎn),將∠GEF繞點(diǎn)E旋轉(zhuǎn),設(shè)EF的兩邊與射線CB、CA分別交于點(diǎn)F和G,若在旋轉(zhuǎn)過程中EF:EG的值不變,問∠GEF與∠C滿足什么條件?證明你的結(jié)論.

分析 (1)如圖1,根據(jù)角平分線性質(zhì)得EG=EF,再由∠GEF=∠G′EF′得到∠GEG′=∠FEF′,則可根據(jù)“ASA”證明△EGG′≌△EFF′,所以EG′=EF′,于是可判斷EF′:EG′的值為定值;
(2)過E點(diǎn)作EG′⊥CA于G′,EF′⊥CB于F′,如圖2,由點(diǎn)E為定點(diǎn)得到EF′:EG′的值不變,加上EF:EG的值不變,所以可判斷當(dāng)G點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到于G′重合時(shí),點(diǎn)F與F′重合,則∠GEF=∠G′EF′,然后利用四邊形內(nèi)角和得∠G′EF′+∠C=180°,所以∠GEF+∠C=180°.

解答 解:(1)EF′:EG′的值不變化.理由如下:
如圖1,∵CE為角平分線,EG⊥CA,EF⊥CB,
∴EG=EF,
∵∠GEF=∠G′EF′,
∴∠GEF-∠G′EF=∠G′EF′-∠G′EF,
即∠GEG′=∠FEF′,
在△EGG′和△EFF′中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠GEG′=∠FEF′}\\{EG=EF}\\{∠EGG′=∠EFF′}\end{array}\right.$,
∴△EGG′≌△EFF′,
∴EG′=EF′,
∴EF′:EG′=1,即EF′:EG′的值為定值;
(2)∠GEF+∠C=180°.理由如下:
過E點(diǎn)作EG′⊥CA于G′,EF′⊥CB于F′,如圖2,
∵點(diǎn)E為定點(diǎn),
∴EF′:EG′的值不變,
而EF:EG的值不變,
所以當(dāng)G點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到于G′重合時(shí),點(diǎn)F與F′重合,
∴∠GEF=∠G′EF′,
∵∠G′EF′+∠C=360°-90°-90°=180°,
∴∠GEF+∠C=180°.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì):對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等;對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心所連線段的夾角等于旋轉(zhuǎn)角;旋轉(zhuǎn)前、后的圖形全等.解決(2)小題的關(guān)鍵是作EG′⊥CA于G′,EF′⊥CB于F′,說明∠GEF=∠G′EF′.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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19.在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=5,BC=12,若以C點(diǎn)為圓心、r為半徑所作的圓與斜邊AB只有一個(gè)公共點(diǎn),則r的范圍是5<r≤12或$r=\frac{60}{13}$.

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20.以下列各組數(shù)據(jù)為邊長,能構(gòu)成直角三角形的是( 。
A.2,3,5B.4,5,6C.11,12,15D.8,15,17

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10.如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AC=2AB,點(diǎn)D是AC的中點(diǎn),將一塊銳角為45°的三角板如圖放置,使三角板斜邊的兩個(gè)端點(diǎn)分別與A,D重合,E是直角頂點(diǎn),連接EC,BE.求證:BE=CE.

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17.如圖,已知△ABC和△DCE均是等邊三角形,點(diǎn)B,C,E在同條直線上,AE與BD交于點(diǎn)O,AE與CD相交于點(diǎn)G,AC與BD交于點(diǎn)F,連結(jié)0C,F(xiàn)G,則下列結(jié)論:①AE=BD;②AG=BF;③FG∥BE;④∠BOA=60°,其中正確的有( 。
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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7.如圖.把直角三角形ABC的斜邊AB放在直線l上,按順時(shí)針方向在l上轉(zhuǎn)動(dòng)兩次,使它轉(zhuǎn)到△A″B″C′的位置上,已知BC=1,∠A=30°.則頂點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)到A″的位置時(shí),點(diǎn)A經(jīng)過的路線有多長?點(diǎn)A經(jīng)過的路線與直線l所圍成的面積有多大?

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14.計(jì)算:(-2)2003•($\frac{1}{2}$)2002等于-2.

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11.九年級(jí)(3)班和(5)班的第一次模擬考試的數(shù)學(xué)成績統(tǒng)計(jì)如下表:
班級(jí)參加人數(shù)中位數(shù)方差平均分
(3)班50120103122
(5)班48121201122
根據(jù)上表分析得出入下結(jié)論:
①兩班學(xué)生成績的平均水平相同;
②(5)班的兩極分化比較嚴(yán)重;
③若考試分?jǐn)?shù)≥120分為優(yōu)秀,則(5)班優(yōu)秀的人數(shù)一定多于(3)班優(yōu)秀的人數(shù).
上述結(jié)論正確的( 。
A.①②③B.①②C.①③D.②③

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12.計(jì)算:
(1)|-5|+(-3)2-(π-3.14)0×(-$\frac{1}{2}$)-2÷(-1)2015
(2)(-a•a2)(-b)2+(-2a3b22÷(-2a3b2

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