【題目】如圖,在中,,,點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿著以每秒的速度向點(diǎn)運(yùn)動(dòng);同時(shí)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿以每秒的速度向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒.
(1)當(dāng)為何值時(shí),;
(2)是否存在某一時(shí)刻,使?若存在,求出此時(shí)的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)理由;
(3)當(dāng)時(shí),求的值.
【答案】(1)當(dāng)x=時(shí),PQ∥BC;(2)存在,AP=;(3)=.
【解析】
(1)由PQ∥BC,得出比例式,即可求出x的值;
(2)由BA=BC得∠A=∠C.要使△APQ∽△CQB,只需,此時(shí)解這個(gè)方程就可解決問(wèn)題.
(3)當(dāng)CQ=10時(shí),可求出x,從而求出AP,即可求出BP,然后根據(jù)兩個(gè)三角形兩底上的高相等時(shí),這兩個(gè)三角形的面積比等于這兩個(gè)底的比,就可解決問(wèn)題;
解:(1)由題可得AP=4x,CQ=3x.
∵BA=BC=20,AC=30,
∴BP=20﹣4x,AQ=30﹣3x.
若PQ∥BC,
則有△APQ∽△ABC,
∴
∴
解得:x=.
∴當(dāng)x=時(shí),PQ∥BC;
(2)存在.
∵BA=BC,∴∠A=∠C.
要使△APQ∽△CQB,
只需
此時(shí)
解得:x=,
∴AP=4x=;
(3)當(dāng)CQ=10時(shí),3x=10,
∴x=,
∴AP=4x=,
∴
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖的花環(huán)狀圖案中,ABCDEF和A1B1C1D1E1F1都是正六邊形.
(1)求證:∠1=∠2;
(2)找出一對(duì)全等的三角形并給予證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,正方形ABCO的對(duì)角線BO在x 軸上,若正方形ABCO的邊長(zhǎng)為,點(diǎn)B在x負(fù)半軸上,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)C點(diǎn).
(1)求該反比例函數(shù)的解析式;
(2)當(dāng)函數(shù)值>-2時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出自變量x的取值范圍;
(3)若點(diǎn)P是反比例函數(shù)上的一點(diǎn),且△PBO的面積恰好等于正方形ABCO的面積,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,海中有一小島A,它周圍8海里內(nèi)有暗礁,漁船由西向東航行,在B點(diǎn)測(cè)得小島A在北偏東60°方向上,航行12海里到達(dá)D點(diǎn),這時(shí)測(cè)得小島A在北偏東30°方向上.
(1)求∠BAD的度數(shù);
(2)如果漁船不改變航線繼續(xù)向東航行,有沒(méi)有觸礁的危險(xiǎn)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】《如果想毀掉一個(gè)孩子,就給他一部手機(jī)!》這是2017年微信圈一篇熱傳的文章.國(guó)際上,法國(guó)教育部宣布從 2018 年9月新學(xué)期起小學(xué)和初中禁止學(xué)生使用手機(jī).為了解學(xué)生手機(jī)使用情況,某學(xué)校開(kāi)展了“手機(jī)伴我健康行”主題活動(dòng),他們隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行“使用手機(jī)目的”和“每周使用手機(jī)的時(shí)間”的問(wèn)卷調(diào)查,并繪制成如圖①,②的 統(tǒng)計(jì)圖,已知“查資料”的人數(shù)是 40人.請(qǐng)你根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:
(1)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“玩游戲”對(duì)應(yīng)的百分比為______,圓心角度數(shù)是______度;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)該校共有學(xué)生2100人,估計(jì)每周使用手機(jī)時(shí)間在2 小時(shí)以上(不含2小時(shí))的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)(a為常數(shù))的圖象與y軸相交于點(diǎn)A,與函數(shù)(x>0)的圖象相交于點(diǎn)B(m,1).
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo)及一次函數(shù)的解析式;
(2)若點(diǎn)P在y軸上,且△PAB為直角三角形,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】點(diǎn)A(x1,y1)、B(x2,y2)都在某函數(shù)圖象上,且當(dāng)x1<x2<0時(shí),y1>y2,則此函數(shù)一定不是( )
A. B. y=﹣2x+1 C. y=x2﹣1 D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)中,點(diǎn)D在y軸上,以D為圓心,作⊙D交x軸于點(diǎn)E、F,交y軸于點(diǎn)B、G,點(diǎn)A在上,連接AB交x軸于點(diǎn)H,連接 AF并延長(zhǎng)到點(diǎn)C,使∠FBC=∠A.
(1)判斷直線BC與⊙D的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)求證:BE2=BH·AB;
(3) 若點(diǎn)E坐標(biāo)為(-4,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,-2),AB=8,求F與A兩點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=﹣x2+bx+c與一直線相交于A(1,0)、C(﹣2,3)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)N,其頂點(diǎn)為D.
(1)求拋物線及直線AC的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若P是拋物線上位于直線AC上方的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求△APC的面積的最大值及此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)在對(duì)稱軸上是否存在一點(diǎn)M,使△ANM的周長(zhǎng)最。舸嬖,請(qǐng)求出M點(diǎn)的坐標(biāo)和△ANM周長(zhǎng)的最小值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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