【題目】如圖,已知邊長為4的菱形ABCD中,ACBC,E,F分別為ABAD邊上的動點(diǎn),滿足BEAF,連接EFAC于點(diǎn)G,CE、CF分別交BD與點(diǎn)M,N,給出下列結(jié)論:①∠AFC=∠AGE;②EFBE+DF;③△ECF面積的最小值為3,④若AF2,則BMMNDN;⑤若AF1,則EF3FG;其中所有正確結(jié)論的序號是_____

【答案】①③④

【解析】

由“SAS”可證△BEC≌△AFC,再證△EFC是等邊三角形,由外角的性質(zhì)可證∠AFC=AGE;由點(diǎn)EAB上運(yùn)動,可得BE+DFEF;由等邊三角形的性質(zhì)可得ECF面積的EC2,則當(dāng)ECAB時,△ECF的最小值為3;由等邊三角形的性質(zhì)和菱形的性質(zhì)可求MNBDBMDN,由平行線分線段成比例可求EG=3FG,即可求解.

∵四邊形ABCD是菱形,

∴AB=BC=CD=AD=4,

∵AC=BC,

∴AB=BC=CD=AD=AC,

∴△ABC,△ACD是等邊三角形,

∴∠ABC=∠BAC=∠ACB=∠DAC=60°,

∵AC=BC,∠ABC=∠DAC,AF=BE,

∴△BEC≌△AFC(SAS)

∴CF=CE,∠BCE=∠ACF,

∴∠ECF=∠BCA=60°,

∴△EFC是等邊三角形,

∴∠EFC=60°,

∵∠AFC=∠AFE+∠EFC=60°+∠AFE,∠AGE=∠AFE+∠CAD=60°+∠AFE,

∴∠AFC=∠AGE,故①正確;

∵BE+DF=AF+DF=AD,EF=CF≤AC,

∴BE+DF≥EF(當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)B重合時,BE+DF=EF),

故②不正確;

∵△ECF是等邊三角形,

∴△ECF面積的EC2,

∴當(dāng)EC⊥AB時,△ECF面積有最小值,

此時,EC=2,△ECF面積的最小值為3,故③正確;

如圖,設(shè)AC與BD的交點(diǎn)為O,

若AF=2,則FD=BE=AE=2,

∴點(diǎn)E為AB中點(diǎn),點(diǎn)F為AD中點(diǎn),

∵四邊形ABCD是菱形,

∴AC⊥BD,AO=CO,BO=DO,∠ABO=∠ABC=30°,

∴AO=AB=2,BO=AO=2

∴BD=4,

∵△ABC是等邊三角形,BE=AE=2,

∴CE⊥AB,且∠ABO=30°,

∴BE=EM=2,BM=2EM,

∴BM=,

同理可得DN=,

∴MN=BD﹣BM﹣DN=

∴BM=MN=DN,故④正確;

如圖,過點(diǎn)E作EH∥AD,交AC于H,

∵AF=BE=1,

∴AE=3,

∵EH∥AD∥BC,

∴∠AEH=∠ABC=60°,∠AHE=∠ACB=60°,

∴△AEH是等邊三角形,

∴EH=AE=3,

∵AD∥EH,

,

∴EG=3FG,故⑤錯誤,

故答案為:①③④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀題.

材料一若一個整數(shù)m能表示成a2-b2(a,b為整數(shù))的形式,則稱這個數(shù)為完美數(shù)”.例如,3=22-12,9=32-02,12=42-223,9,12都是完美數(shù)”;再如,M=x2+2xy=(x+y)2-y2,(x,y是整數(shù)),所以M也是完美數(shù)”.

材料二:任何一個正整數(shù)n都可以進(jìn)行這樣的分解:n=p×q(p、q是正整數(shù),且p≤q).如果p×qn的所有這種分解中兩因數(shù)之差的絕對值最小,我們就稱p×qn的最佳分解,并且規(guī)定F(n)=.例如18=1×18=2×9=3×6,這三種分解中36的差的絕對值最小,所以就有F(18)=.請解答下列問題:

(1)8______(填寫不是)一個完美數(shù),F(8)= ______.

(2)如果mn都是完美數(shù)”,試說明mn也是完美數(shù)”.

(3)若一個兩位數(shù)n的十位數(shù)和個位數(shù)分別為x,y(1≤x≤9),n完美數(shù)x+y能夠被8整除,求F(n)的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,以點(diǎn)C(1,1)為圓心,2為半徑作圓,交x軸于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)P在優(yōu)弧上.

(1)求出A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo);

(2)試確定經(jīng)過A、B且以點(diǎn)P為頂點(diǎn)的拋物線解析式;

(3)在該拋物線上是否存在一點(diǎn)D,使線段OPCD互相平分?若存在,求出點(diǎn)D的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在RtABC中,ACB=90°,BE平分ABC,D是邊AB上一點(diǎn),以BD為直徑的O經(jīng)過點(diǎn)E,且交BC于點(diǎn)F.

(1)求證:AC是O的切線;

(2)若BF=6,O的半徑為5,求CE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料:

如圖1,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y1=ax+b與雙曲線y2= 交于A(1,3)和B(﹣3,﹣1)兩點(diǎn).

觀察圖象可知:

①當(dāng)x=﹣3或1時,y1=y2;

②當(dāng)﹣3<x<0或x>1時,y1>y2,即通過觀察函數(shù)的圖象,可以得到不等式ax+b>的解集.

有這樣一個問題:求不等式x3+4x2﹣x﹣4>0的解集.

某同學(xué)根據(jù)學(xué)習(xí)以上知識的經(jīng)驗,對求不等式x3+4x2﹣x﹣4>0的解集進(jìn)行了探究.

下面是他的探究過程,請將(2)、(3)、(4)補(bǔ)充完整:

(1)將不等式按條件進(jìn)行轉(zhuǎn)化:

當(dāng)x=0時,原不等式不成立;

當(dāng)x>0時,原不等式可以轉(zhuǎn)化為x2+4x﹣1>

當(dāng)x<0時,原不等式可以轉(zhuǎn)化為x2+4x﹣1<

(2)構(gòu)造函數(shù),畫出圖象

設(shè)y3=x2+4x﹣1,y4=,在同一坐標(biāo)系中分別畫出這兩個函數(shù)的圖象.

雙曲線y4=如圖2所示,請在此坐標(biāo)系中畫出拋物線y3=x2+4x﹣1;(不用列表)

(3)確定兩個函數(shù)圖象公共點(diǎn)的橫坐標(biāo)

觀察所畫兩個函數(shù)的圖象,猜想并通過代入函數(shù)解析式驗證可知:滿足y3=y4的所有x的值為   ;

(4)借助圖象,寫出解集

結(jié)合(1)的討論結(jié)果,觀察兩個函數(shù)的圖象可知:不等式x3+4x2﹣x﹣4>0的解集為   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD交AB于點(diǎn)P,AP=2,BP=6,∠APC=30°,則CD的長為( 。

A. B. 2 C. 2 D. 8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線y=﹣x2+bx+4與x軸相交于A、B兩點(diǎn),與y軸相交于點(diǎn)C,若已知A點(diǎn)的坐標(biāo)為A(﹣2,0).

(1)求拋物線的解析式及它的對稱軸;

(2)求點(diǎn)C的坐標(biāo),連接AC、BC并求線段BC所在直線的解析式;

(3)在拋物線的對稱軸上是否存在點(diǎn)Q,使ACQ為等腰三角形?若存在,求出符合條件的Q點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某銷售商準(zhǔn)備在南充采購一批絲綢,經(jīng)調(diào)查,用10000元采購A型絲綢的件數(shù)與用8000元采購B型絲綢的件數(shù)相等,一件A型絲綢進(jìn)價比一件B型絲綢進(jìn)價多100元.

(1)求一件A型、B型絲綢的進(jìn)價分別為多少元?

(2)若銷售商購進(jìn)A型、B型絲綢共50件,其中A型的件數(shù)不大于B型的件數(shù),且不少于16件,設(shè)購進(jìn)A型絲綢m件.

①求m的取值范圍.

②已知A型的售價是800元/件,銷售成本為2n元/件;B型的售價為600元/件,銷售成本為n元/件.如果50≤n≤150,求銷售這批絲綢的最大利潤w(元)與n(元)的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,正方形ABCD的位置如圖所示,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,0),點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0,2).延長CB交x軸于點(diǎn)A1,作正方形A1B1C1C;延長C1B1交x軸于點(diǎn)A2,作正方形A2B2C2C1,按這樣的規(guī)律進(jìn)行下去,第2022個正方形(正方形ABCD看作第1個)的面積為( )

A. 52020 B. 52022 C. 52021 D. 52022

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