【題目】2016年4月10日，武漢馬拉松吸引了來自世界各地36個國家和地區(qū)的2萬名專業(yè)和業(yè)余選手同場競技．最終肯尼亞選手麥約和埃塞俄比亞選手雷加薩分別摘得男女全程組冠軍．馬拉松全程約為42000米，則42000用科學(xué)記數(shù)法可表示為 ．

【答案】4.2×104
【解析】解：42000=4.2×104 ， 所以答案是：4.2×104 ．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用科學(xué)記數(shù)法—表示絕對值較大的數(shù)的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握科學(xué)記數(shù)法：把一個大于10的數(shù)記成a×10n的形式，其中a是整數(shù)數(shù)位只有一位的數(shù)，這種記數(shù)法叫科學(xué)記數(shù)法．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，將線段AB繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°得到線段A′B′，那么A(﹣2，5)的對應(yīng)點A′的坐標是________ ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為解決中小學(xué)大班額問題，東營市各縣區(qū)今年將改擴建部分中小學(xué)，某縣計劃對A、B兩類學(xué)校進行改擴建，根據(jù)預(yù)算，改擴建2所A類學(xué)校和3所B類學(xué)校共需資金7800萬元，改擴建3所A類學(xué)校和1所B類學(xué)校共需資金5400萬元．

（1）改擴建1所A類學(xué)校和1所B類學(xué)校所需資金分別是多少萬元？

（2）該縣計劃改擴建A、B兩類學(xué)校共10所，改擴建資金由國家財政和地方財政共同承擔．若國家財政撥付資金不超過11800萬元；地方財政投入資金不少于4000萬元，其中地方財政投入到A、B兩類學(xué)校的改擴建資金分別為每所300萬元和500萬元．請問共有哪幾種改擴建方案？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一張寬為6cm的平行四邊形紙帶ABCD如圖1所示，AB=10cm，小明用這張紙帶將底面周長為10cm直三棱柱紙盒的側(cè)面進行包貼（要求包貼時沒有重疊部分）. 小明通過操作后發(fā)現(xiàn)此類包貼問題可將直三棱柱的側(cè)面展開進行分析．

（1）若紙帶在側(cè)面纏繞三圈，正好將這個直三棱柱紙盒的側(cè)面全部包貼滿．則紙帶AD的長度為____ cm；

（2）若AD=100cm，紙帶在側(cè)面纏繞多圈，正好將這個直三棱柱紙盒的側(cè)面全部包貼滿.則這個直三棱柱紙盒的高度是_____cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知DB⊥AN于B，交AE于點O，OC⊥AM于點C，且OB=OC，若∠OAB=25°，求∠ADB的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】三淅高速2015年建成通車，三門峽到南陽全長291.6千米，將291.6千米用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）
A.2.916×106米
B.2.916×105米
C.29.16×105米
D.2.916×104米

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6=度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩人從少年宮出發(fā)，沿相同的路線分別以不同的速度勻速跑向體育館，甲先跑一段路程 后，乙開始出發(fā)，當乙超出甲 150 米時，乙停在原地等候甲，兩人相遇后乙又繼續(xù)以原來的速度跑向體育館．如圖所示是甲、乙兩人在跑步的全過程中經(jīng)過的路程 y（米）與甲出發(fā)的時間 x（秒）之間關(guān)系的圖象．

（1） 在跑步的全過程中，甲一共跑了 米，甲的速度為 米/秒．

（2） 求圖中標注的 a 的值及乙跑步的速度．

（3） 乙在途中等候了多少時間?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】二次函數(shù)y=x2﹣2x的圖像的對稱軸是直線 ．

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同步練習冊答案