【題目】學(xué)校體育室有兩個球筐,已知甲筐內(nèi)的球比乙筐內(nèi)球的個數(shù)的2倍還多4只. 現(xiàn)進(jìn)行如下操作:第一次,從甲筐中取一只球放入乙筐;第二次,又從甲筐取出若干球放入乙筐,這次取出的球的個數(shù)是第一次移動后乙筐內(nèi)球的個數(shù)的兩倍.
若設(shè)乙球筐內(nèi)原來有a只球
(1)請你填寫下表(用含a的代數(shù)式表示)
甲球筐內(nèi)球的個數(shù) | 乙球筐內(nèi)球的個數(shù) | |
原來: | a | |
第一次后: | ||
第二次后: |
(2)根據(jù)以上表格,化簡后可知甲球筐內(nèi)最后還剩下 個球.
(3)若最后乙球筐內(nèi)有球27只,請求a的值
【答案】(1)2a+4,2a+3,a+1,1,3(a+1) (2)1 (3)a=8
【解析】試題分析:(1)根據(jù)題意可以將表格補(bǔ)充完整;
(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可以得到第二次后甲筐的球數(shù);
(3)令3a+3=27,可以求得a的值.
試題解析:(1)由題意可得,
甲筐原來有:(2a+4)個球,乙筐原來有a個球,
第一次移動后,甲筐有:2a+41=(2a+3)個球,乙筐有:(a+1)個球,
第二次移動后,甲筐有:2a+32(a+1)=1個球,乙筐有:(a+1)+2(a+1)=(3a+3)個球,
故答案為:
(2)由表格可知,化簡后甲筐內(nèi)最后還剩下1個球,
故答案為:1;
(3)由題意可得,
3a+3=27,
解得,a=8,
即a的值是8.
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【題目】下列方程中變形正確的是( )
①3x+6=0變形為x+2=0;
②2x+8=5-3x變形為x=3;
③+=4去分母,得3x+2x=24;
④(x+2)-2(x-1)=0去括號,得x+2-2x-2=0.
A. ①③ B. ①②③ C. ①④ D. ①③④
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【題目】點(diǎn)(﹣1,y1)、(2,y2)是直線y=﹣2x+1上的兩點(diǎn),則y1y2(填“>”或“=”或“<”)
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【題目】如果x=3m+1,y=2+9m , 那么用x的代數(shù)式表示y為( )
A.y=2x
B.y=x2
C.y=(x﹣1)2+2
D.y=x2+1
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【題目】(2016貴州省畢節(jié)市第23題)為進(jìn)一步發(fā)展基礎(chǔ)教育,自2014年以來,某縣加大了教育經(jīng)費(fèi)的投入,2014年該縣投入教育經(jīng)費(fèi)6000萬元。2016年投入教育經(jīng)費(fèi)8640萬元。假設(shè)該縣這兩年投入教育經(jīng)費(fèi)的年平均增長率相同。
(1)、求這兩年該縣投入教育經(jīng)費(fèi)的年平均增長率;
(2)、若該縣教育經(jīng)費(fèi)的投入還將保持相同的年平均增長率,請你預(yù)算2017年該縣投入教育經(jīng)費(fèi)多少萬元。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于x的一元二次方程x2+5x+m2﹣2m=0的常數(shù)項(xiàng)為0,則m的值為( )
A. 1 B. 0或2 C. 1或2 D. 0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】列方程或方程組解應(yīng)用題
我區(qū)為緩解某景區(qū)的交通擁擠狀況,區(qū)政府對通往景區(qū)的道路進(jìn)行了改造.某施工隊(duì)承包道路改造任務(wù)共3300米,為了減少施工對周邊居民及交通的影響,施工隊(duì)加快了速度,比原計(jì)劃每天多改造10%,結(jié)果提前3天完成了任務(wù),求原計(jì)劃每天改造道路多少米?
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