【題目】如圖,二次函數(shù)y=﹣mx2+4m的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(0,2),矩形ABCD的頂點(diǎn)B.C在x軸上,A、D在拋物線上,矩形ABCD在拋物線與x軸所圍成的圖形內(nèi)點(diǎn)A在點(diǎn)D的左側(cè).
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)設(shè)點(diǎn)A的坐標(biāo)為(x,y),試求矩形ABCD的周長(zhǎng)P關(guān)于自變量x的函數(shù)解析式,并求出自變量x的取值范圍;
(3)是否存在這樣的矩形ABCD,使它的周長(zhǎng)為9?試證明你的結(jié)論.
【答案】(1)y=﹣x2+2;(2)p=﹣(x+2)2+8,其中﹣2<x<2;(3)不存在,證明見(jiàn)解析
【解析】試題分析: (1)由頂點(diǎn)坐標(biāo)(0,2)可直接代入y=﹣mx2+4m,求得m=,即可求得拋物線的解析式;(2)由圖及四邊形ABCD為矩形可知AD∥x軸,長(zhǎng)為2x的據(jù)對(duì)值,AB的長(zhǎng)為A點(diǎn)的總坐標(biāo),由x與y的關(guān)系,可求得p關(guān)于自變量x的解析式,因?yàn)榫匦?/span>ABCD在拋物線里面,所以x小于0,大于拋物線與x負(fù)半軸的交點(diǎn);(3)由(2)得到的p關(guān)于x的解析式,可令p=9,求x的方程,看x是否有解,有解則存在,無(wú)解則不存在,顯然不存在這樣的p.
試題解析:
(1)∵二次函數(shù)y=﹣mx2+4m的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(0,2),
∴4m=2,
即m=,
∴拋物線的解析式為:y=﹣x2+2;
(2)∵A點(diǎn)在x軸的負(fù)方向上坐標(biāo)為(x,y),四邊形ABCD為矩形,BC在x軸上,
∴AD∥x軸,
又∵拋物線關(guān)于y軸對(duì)稱,
∴D、C點(diǎn)關(guān)于y軸分別與A、B對(duì)稱.
∴AD的長(zhǎng)為2x,AB長(zhǎng)為y,
∴周長(zhǎng)p=2y+4x=2(﹣x2+2)﹣4x=﹣(x+2)2+8.
∵A在拋物線上,且ABCD組成矩形,
∴x<2,
∵四邊形ABCD為矩形,
∴y>0,
即x>﹣2.
∴p=﹣(x+2)2+8,其中﹣2<x<2.
(3)不存在,
證明:假設(shè)存在這樣的p,即:
9=﹣(x+2)2+8,
解此方程得:x無(wú)解,所以不存在這樣的p.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小敏從A地出發(fā)向B地行走,同時(shí)小聰從B地出發(fā)向A地行走,如圖所示,相交于點(diǎn)P的兩條線段l1、l2分別表示小敏、小聰離B地的距離y(km)與已用時(shí)間x(h)之間的關(guān)系,則小敏、小聰行走的速度分別是( 。
A.3km/h和4km/h
B.3km/h和3km/h
C.4km/h和4km/h
D.4km/h和3km/h
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知開(kāi)口向上的拋物線y=ax2﹣2ax+3,在此拋物線上有A(﹣0.5,y1),B(2,y2)和C(3,y3)三點(diǎn),則y1,y2和y3的大小關(guān)系為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于x的方程中,一定是一元二次方程的為( 。
A. ax2+bx+c=0B. x2 -2=(x+3)2C. x2 +3y 5=0D. x2-1=0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果一個(gè)三角形一邊的平方為2(m2+1),其余兩邊分別為m-1,m + l,那么這個(gè)三角形是( );
A. 銳角三角形 B. 直角三角形 C. 鈍角三角形 D. 等腰三角形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列結(jié)淪中,錯(cuò)誤的有( )
①Rt△ABC中,已知兩邊分別為3和4,則第三邊的長(zhǎng)為5;
②三角形的三邊分別為a、b、c,若a2+b2=c2 , 則∠A=90°;
③若△ABC中,∠A:∠B:∠C=1:5:6,則這個(gè)三角形是一個(gè)直角三角形;
④若(x﹣y)2+M=(x+y)2成立,則M=4xy.
A.0個(gè)
B.1個(gè)
C.2個(gè)
D.3個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(本題滿分10分)(1)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)
如圖1,△ACB和△DCE均為等邊三角形,點(diǎn)A、D、E在同一直線上,連接BE,
填空:①∠AEB的度數(shù)為 ;
②線段AD、BE之間的數(shù)量關(guān)系是 .
(2)拓展探究
如圖2,△ACB和△DCE均為等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=900, 點(diǎn)A、D、E在同一直線上,CM為△DCE中DE邊上的高,連接BE.請(qǐng)判斷∠AEB的度數(shù)及線段CM、AE、BE之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.
(3)解決問(wèn)題如圖3,在正方形ABCD中,CD=.若點(diǎn)P滿足PD=1,且∠BPD=900,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)A到BP的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料:寫(xiě)出二元一次方程x﹣3y=6的幾個(gè)解: , , ,…,發(fā)現(xiàn)這些解的一般形式可表示為 (m為有理數(shù)).把一般形式再變形為 ,可得 =y+2,整理得原方程x﹣3y=6.根據(jù)閱讀材料解答下列問(wèn)題:若二元一次方程ax+by=c的解,可以寫(xiě)成 (n為有理數(shù)),則a+b+c= .
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