如圖,將連續(xù)奇數(shù)1,3,5,7,…排成如下數(shù)表,觀察十字框內(nèi)5個(gè)數(shù),探索這五個(gè)數(shù)之間的規(guī)律,解答下面的問題:
1 | 3 | 5 | 7 | 9 | 11 |
13 | 15 | 17 | 19 | 21 | 23 |
25 | 27 | 29 | 31 | 33 | 35 |
37 | 39 | 41 | 43 | 45 | 47 |
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(1)(2分)
(2)不能,此時(shí)為402(2分),不為奇數(shù)(2分)
(3)能,此時(shí)為403(2分),5個(gè)數(shù)為:391,401,403,405,415(4分)
解析(1)此題也屬于數(shù)字字規(guī)律問題,先觀察十字框內(nèi)5個(gè)數(shù),找出規(guī)律,根據(jù)規(guī)律,設(shè)十字框中間的數(shù)為a,再表示出其它4個(gè)數(shù),然后求和.
(2)(3)根據(jù)(1)求出的和用2010和2015分別除以(1)中求出中間數(shù)a的倍數(shù)得出中間的數(shù)看是否合題意確定結(jié)論.
解:(1)觀察十字框內(nèi)5個(gè)數(shù),
17-12=5,17+12=29,
17-2=15,17+2=19,
由此得出:設(shè)十字框中間的數(shù)為a,
則其它4個(gè)數(shù)分別為:a-12,a+12,a-2,a+2,
所以用含a的式子表示十字框內(nèi)5個(gè)數(shù)的和為:
a-12+a+12+a+a-2+a+2=5a.
故答案為:5a.
(2)由(1)得到十字框內(nèi)5個(gè)數(shù)的和為5a,
2010÷5=402,即中間一個(gè)數(shù)為402,
不是奇數(shù),所以不能.
(3)同理:
2015÷5=403,是奇數(shù),所以能.
那么十字框內(nèi)5個(gè)數(shù)分別為:403-12,403-2,403,403+2,403+12,
即:391,401,403,405,415.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,將連續(xù)奇數(shù)1,3,5,7,…排成如下數(shù)表,觀察十字框內(nèi)5個(gè)數(shù),探索這五個(gè)數(shù)之間的規(guī)律,解答下面的問題:
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(1)設(shè)十字框中間的數(shù)為,請用含的式子表示十字框內(nèi)5個(gè)數(shù)的和為
(2)十字框內(nèi)5個(gè)數(shù)的和能等于2010嗎?若能,請求出框內(nèi)5個(gè)數(shù);若不能,請說明理由;
(3)十字框內(nèi)5個(gè)數(shù)的和能等于2015嗎?若能,請求出框內(nèi)5個(gè)數(shù);若不能,請說明理由;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年上海市奉賢區(qū)初三上學(xué)期期末第一次模擬數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
如圖,將連續(xù)奇數(shù)1,3,5,7,…排成如下數(shù)表,觀察十字框內(nèi)5個(gè)數(shù),探索這五個(gè)數(shù)之間的規(guī)律,解答下面的問題:
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(1)設(shè)十字框中間的數(shù)為,請用含的式子表示十字框內(nèi)5個(gè)數(shù)的和為
(2)十字框內(nèi)5個(gè)數(shù)的和能等于2010嗎?若能,請求出框內(nèi)5個(gè)數(shù);若不能,請說明理由;
(3)十字框內(nèi)5個(gè)數(shù)的和能等于2015嗎?若能,請求出框內(nèi)5個(gè)數(shù);若不能,請說明理由;
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