【題目】用直尺和圓規(guī)作一個角等于已知角的示意圖如下,則要說明∠D′O′C′=∠DOC,需要證明△D′O′C′≌△DOC,則這兩個三角形全等的依據(jù)是__寫出全等的簡寫).

【答案】 SSS

【解析】本題考查了三角形全等的相關(guān)知識。

1、以O為圓心,任意長為半徑用圓規(guī)畫弧,分別交OA、OB于點CD;

2、任意畫一點O’,畫射線O‘A‘,以O‘為圓心,OC長為半徑畫弧C‘E,交O‘A‘于點C‘;

3、以C‘為圓心,CD長為半徑畫弧,交弧C‘E于點D‘;

4、過點D‘畫射線O‘B‘,∠A‘O‘B‘就是與∠AOB相等的角。

則通過作圖我們可以得到OC=O′C′,OD=O′D′CD=C′D′,從而可以利用SSS判定其全等。

OC=O′C′,OD=O′D′CD=C′D′,從而可以利用SSS判定其全等。故填SSS

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用我們學(xué)過的知識可以導(dǎo)出下面這個形式優(yōu)美的等式

a2b2c2abbcac [(ab)2(bc)2(ca)2],

該等式從左到右的變形不僅保持了結(jié)構(gòu)的對稱性,還體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的和諧、簡潔美

(1)請你檢驗這個等式的正確性

(2)a2 016,b2 017c2 018,你能很快求出a2b2c2abbcac的值嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用我們學(xué)過的知識可以導(dǎo)出下面這個形式優(yōu)美的等式

a2b2c2abbcac [(ab)2(bc)2(ca)2],

該等式從左到右的變形,不僅保持了結(jié)構(gòu)的對稱性還體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的和諧、簡潔美

(1)請你檢驗這個等式的正確性;

(2)a2 016,b2 017c2 018,你能很快求出a2b2c2abbcac的值嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖(1),AOB45°,點P、Q分別是邊OA,OB上的兩點,且OP2cm.將O沿PQ折疊,點O落在平面內(nèi)點C.

1當(dāng)PCQB時,OQ

當(dāng)PCQB時,求OQ的長.

2)當(dāng)折疊后重疊部分為等腰三角形時,求OQ的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABCRtABD中,∠ABC=BAD=90°,AD=BCAC,BD相交于點G,過點AAEDBCB的延長線于點E,過點BBFCADA的延長線于點F,AE,BF相交于點H

1)圖中有若干對三角形是全等的,請你任選一對進(jìn)行證明;(不添加任何輔助線)

2)證明:四邊形AHBG是菱形;

3)若使四邊形AHBG是正方形,還需在RtABC的邊長之間再添加一個什么條件?請你寫出這個條件.(不必證明)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在同一坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=﹣mx+n2與二次函數(shù)y=x2+m的圖象可能是(  )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知y-2x+1成正比例函數(shù)關(guān)系,且x=2時,y=6.

(1)寫出yx之間的函數(shù)解析式;

(2)求當(dāng)x=3時,y的值;

(3)求當(dāng)y=4時,x的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】求符合下列條件的拋物線y=ax2-1的函數(shù)關(guān)系式:

1通過點(-32);

2y=x2的開口大小相同方向相反;

3當(dāng)x的值由0增加到2函數(shù)值減少4.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】推理填空:

如圖,已知∠12,BC,可推得ABCD.理由如下:

∵∠12(已知),且∠14(____________)

∴∠24(等量代換),

CEBF(__________________________),

∴∠________3(______________________)

又∵∠BC(已知),

∴∠3B(等量代換)

ABCD(__________________________)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案