已知7a-4b=5b-2a-2，則a-b的值是
 
．
考點(diǎn)：等式的性質(zhì)
專題：
分析：根據(jù)等式的性質(zhì)1，可得9（a-b），根據(jù)等式的性質(zhì)2，可得答案．
解答：解：等式的兩邊都加（2a-5b），得
9a-9b=-2．
等式的兩邊都除以9，得
a-b=-
2
9
．
故答案為：-
2
9
．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了等式的性質(zhì)，利用了等式的性質(zhì)1，等式的性質(zhì)2．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在Rt△ABC中，∠ABC=90°，AC=10，BC=6，∠ACB的平分線CO交AB于點(diǎn)O，以O(shè)B為半徑作⊙O．
（1）請(qǐng)判斷AC與⊙O的位置關(guān)系，并說明理由；
（2）求⊙O的半徑．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩車分別從相距360千米的A、B兩地同時(shí)相向出發(fā)，甲車到B地休息1小時(shí)后返回A地時(shí)速度提高為原來的
5
4
倍，結(jié)果共用6.4小時(shí)，乙車勻速從B地駛往A地6小時(shí)到達(dá)A地．如圖表示兩車與B地的距離y（千米）與兩車行駛時(shí)間x（小時(shí)）的函數(shù)關(guān)系．
（1）求甲車從A地駛往B地和從B地返回A地時(shí)的速度，并在圖中空白處填上；
（2）求甲、乙兩車相遇的時(shí)間；
（3）若甲在兩車相遇后開始加速（甲車加速后速度不再改變），在B處休息時(shí)間長(zhǎng)度不變，并與乙車同時(shí)到達(dá)A地，求甲車加速后的解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

《九章算術(shù)》“勾股”章有一題：“今有兩人同所立，甲行率70，乙行率30”，乙東行，甲南行100步而斜東北與乙相會(huì)，問甲乙行各幾何．“大意是說：已知甲乙二人同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)，甲的速度為70步/分，乙的速度為30步/分．乙一直向東走，甲先向南走100步，后又斜向北偏東走了一段后與乙相遇．那么相遇時(shí)，甲、乙各走了多遠(yuǎn)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某商品的進(jìn)價(jià)為每件20元，售價(jià)為每件30元時(shí)，每個(gè)月可賣出280件且售價(jià)不低于進(jìn)價(jià)，經(jīng)過調(diào)查，得到如表數(shù)據(jù)：
銷售單價(jià)x（元/件）…3030.53131.532…
每天銷售量（件）…280276272268264…
（1）直接寫出y與自變量的函數(shù)關(guān)系
 
；W（利潤(rùn)）=
 
．
（2）若定價(jià)不超過50元，要想獲得最大的利潤(rùn)，試確定這種商品的銷售單價(jià)，并求出最大利潤(rùn)W？
（3）若定價(jià)不超過42元，要想獲得最大利潤(rùn)，試確定這種商品的銷售單價(jià)？
（4）若定價(jià)不超過50元，且售價(jià)為整數(shù)，要想獲得最大的利潤(rùn)，試確定這種商品的單價(jià)，并求出最大利潤(rùn)W？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

九（1）班數(shù)學(xué)興趣小組經(jīng)過市場(chǎng)調(diào)查，得知某種商品的進(jìn)價(jià)為每件30元，在第25天中銷量為150件，在第55天中銷量為90件，銷量y（件）與銷售第x天成一次函數(shù)關(guān)系，設(shè)該商品每天利潤(rùn)為w元，并且整理出銷售過程中第x（1≤x≤90）天與售價(jià)的關(guān)系信息如表．
（1）求出y與x的函數(shù)關(guān)系式；
（2）求出w與x的函數(shù)關(guān)系式；
（3）請(qǐng)說明銷售該商品第幾天時(shí)，當(dāng)天銷售利潤(rùn)最大，最大利潤(rùn)是多少？
（4）請(qǐng)說明該商品在銷售過程中，共有多少天每天銷售利潤(rùn)不低于4800元？
時(shí)間x1≤x＜5050≤x≤90
售價(jià)（元/件）x+4090       

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：4[
1
4
-
1
2
（3x-1）]=2[0.5（5-x）+1]．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a，b，c滿足|a-
18
|+
b-6
+（c-4
2
）2=0．
（1）求a，b，c的值；
（2）若以a，b，c為邊能否組成三角形？如果能，求出三角形的周長(zhǎng)；如果不能，請(qǐng)說出理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，點(diǎn)A，O，B在同一條直線上，OC平分∠AOE，OD平分∠BOE，求∠COD的度數(shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案