在四邊形ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,給出下列四組條件:
①AB∥CD AD∥BC ②AB=CD AD=BC ③AO=CO BO=DO
④AB∥CD AD=BC 其中一定能判斷這個(gè)四邊形是平行四邊形的共有( ).
A.1組 B.2組 C.3組 D.4組
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某報(bào)社為了解揚(yáng)州市民對(duì)大范圍霧霾天氣的成因、影響以及應(yīng)對(duì)措施的看法,做了一次抽樣調(diào)查,其中有一個(gè)問(wèn)題是:“您覺(jué)得霧霾天氣對(duì)您哪方面的影響最大?”五個(gè)選項(xiàng)分別是;A.身體健康;B.出行;C.情緒不爽;D.工作學(xué)習(xí);E.基本無(wú)影響,根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果,繪制了不完整的三種統(tǒng)計(jì)圖表.
(1)本次參與調(diào)查的市民共有 人,m= ,n= ;
(2)請(qǐng)將圖1的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)圖2所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖中A部分扇形所對(duì)應(yīng)的圓心角是 度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,△ABC與△DEF都是等腰三角形,且AB=AC=3,DE=DF=2,若∠B+∠E=90°,
則△ABC與△DEF的面積比為
A.9:4 B.3:2 C.: D.3:2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,□ABCD中,E、F分別為邊ABCD的中點(diǎn),BD是對(duì)角線,過(guò)A點(diǎn)作AG∥DB交CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G.
(1)求證:DE∥BF;
(2)若∠G=90°,求證四邊形DEBF是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知一次函y=-2x+2,點(diǎn)A(-1,a),B(-2,b)在該函數(shù)圖像上,則a與b的大小關(guān)系是( ).
A. a < b B. a>b C.a ≥ b D.a = b
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知矩形ABCD中,AB=3cm,AD=4cm,點(diǎn)E、F分別在邊AD、BC上,連接B、E,D、F.分別把RtΔBAE和RtΔDCF沿 BE,DF折疊成如圖所示位置。
(1)若得到四邊形 BFDE是菱形,求AE的長(zhǎng).
(2) 若折疊后點(diǎn)和點(diǎn)恰好落在對(duì)角線BD上,求AE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某一型號(hào)飛機(jī)著陸后滑行的距離y(單位:m)與滑行時(shí)間x(單位:s)之間的函數(shù)表達(dá)式是y=60x1.5x2,該型號(hào)飛機(jī)著陸后需滑行 m才能停下來(lái).
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