18.如圖,在△ABC中,∠C=45°,∠BAC=90°,點A為($\sqrt{3}$,0)、點B為(0,1),坐標系內(nèi)有一動點P,使得以P、A、C為頂點的三角形和△ABC全等,則P點坐標為(1,$\sqrt{3}$+1)、(2$\sqrt{3}$,-1)、(2$\sqrt{3}$+1,$\sqrt{3}$-1).

分析 根據(jù)題意得出符合的3種情況:①延長BA到P,使AB=AP;②過點C在點C的一側(cè)作CP⊥AC,使CP=AB;③過點C在點C的另一側(cè)作CP⊥AC,使CP=AB,畫出圖形,結(jié)合圖形和全等三角形的性質(zhì)求出每種情況即可.

解答 解:∵點A坐標為($\sqrt{3}$,0)、點B坐標為(0,1),
∴OA=$\sqrt{3}$,OB=1,
∴AB=$\sqrt{O{A}^{2}+O{B}^{2}}$=2
∵∠BAC=90°,∠ACB=45°,
∴AB=AC=2,BC=2$\sqrt{2}$,
△ABC與△ACP全等分為三種情況:
①如圖1,延長BA到P,使AB=AP,連接CP,過P作PM⊥x軸于M,

則∠AOB=∠AMP=90°
在△AOB和△AMP中,
∵$\left\{\begin{array}{l}{∠AOB=∠AMP}\\{∠OAB=∠MAP}\\{AB=AP}\end{array}\right.$,
∴△AOB≌△AMP(AAS),
∴AM=AO=$\sqrt{3}$,MP=OB=1,
故點P的坐標為(2$\sqrt{3}$,-1);
②如圖2,過點C作CP⊥AC,使CP=AB,則△ABC≌△CPA,
故∠PAC=∠ACB=45°,AP=BC=2$\sqrt{2}$,
過P作PM⊥x軸于M,此時∠PAM=15°,在x軸上取一點N,使∠PNM=30°

∴∠PAM=∠APN=15°,即NA=NP,
設(shè)PM=x,則PN=AN=2x,NM=$\sqrt{3}$x,
在RT△APM中,∵AP2=AM2+PM2,
∴(2$\sqrt{2}$)2=(2x+$\sqrt{3}$x)2+x2,解得:x=$\sqrt{3}$-1,
則AM=OA+2x+$\sqrt{3}$x=2$\sqrt{3}$+1,
故點P的坐標為(2$\sqrt{3}$+1,$\sqrt{3}$-1);
③如圖3,

作CP⊥AC,使CP=AB,連接BP,則△ABC≌△CPA,
∵∠BAC=∠PCA=90°,且CP=AB,
∴四邊形ABPC是矩形,
∴AB=BP,∠ABP=90°,即∠ABO+∠PBM=90°,
過點P作PM⊥y軸,則∠BPM+∠PBM=90°,
∴∠ABO=∠BPM,
在△AOB和△BMP中,
∵$\left\{\begin{array}{l}{∠AOB=∠BMP}\\{∠ABO=∠BPM}\\{AB=BP}\end{array}\right.$,
∴△AOB≌△BMP(AAS),
∴BM=OA=$\sqrt{3}$,PM=OB=1,
故點P的坐標為(1,$\sqrt{3}+1$);
綜上,點P的坐標為(1,$\sqrt{3}$+1),(2$\sqrt{3}$,-1),(2$\sqrt{3}$+1,$\sqrt{3}$-1).

點評 本題考查了全等三角形的性質(zhì)和判定、勾股定理、含30度角的直角三角形等知識點的應(yīng)用,注意要進行分類討論是解題的根本,不遺漏任何一種情況是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.如圖,△ABC是等邊三角形,點D是BC邊上任意一點,DE⊥AB于點E,DF⊥AC于點F,若△ABC的BC邊上的高為2,則DE2+2DE•DF+DF2=4.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.本期開學(xué)以來,初2015級開展了轟轟烈烈的體育鍛煉,為了解考體育科目訓(xùn)練的效果,九年級學(xué)生中隨機抽取了部分學(xué)生進行了以此中考體育科目測試(把測試結(jié)果分為四個等級,A等:優(yōu)秀;B等:良好;C等:及格;D等:不及格),并將結(jié)果匯成了如圖1、2所示兩幅不同統(tǒng)計圖,請根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息解答下列問題:
(1)本次抽樣測試的學(xué)生人數(shù)是25人;
(2)圖1扇形圖中D等所在的扇形的圓心角的度數(shù)是43.2°,并把圖2條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)我校九年級有1800名學(xué)生,如果全部參加這次中考體育科目測試,請估計不及格的人數(shù)為216人;
(4)已知得A等的同學(xué)有一位男生,體育老師想從4為同學(xué)中隨機選擇兩位同學(xué)向其他同學(xué)介紹經(jīng)驗,請用列表法或畫樹形圖的方法求出選中的兩人剛好是一男一女的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.寧波、溫州兩地相距約300千米,一輛火車和一輛轎車先后從寧波出發(fā)去溫州,設(shè)貨車行駛的時間為x(小時),如圖線段OA、折線BCD分別表示貨車、轎車離寧波距離y(千米)與x(小時)之間的函數(shù)關(guān)系,根據(jù)圖象解答下列問題:
(1)貨車的行駛速度是60千米/時;轎車到達溫州后,貨車距離溫州30千米.
(2)轎車在行駛過程中進行過一次變速,變速后過多長時間趕上貨車?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖,點A在x軸正半軸上,點B(4,m)在直線$y=\frac{1}{2}x$上,∠OBA=90°,BE∥x軸,交y軸于點E,C為OB中點,反比例函數(shù)$y=\frac{k}{x}$圖象的一支經(jīng)過點C,且與直線BE交于點D.
(1)k=2,直線AB的函數(shù)表達式為y=-2x+10;
(2)連結(jié)DC并延長,交x軸于點F,連結(jié)OD、BF,試判斷四邊形OFBD的形狀并說明理由;
(3)M為直線AB上一點,若△BCM與△BOA相似,寫出M點的坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.已知在平面直角坐標系xoy中,點P是拋物線y=-$\frac{1}{4}$x2-2上的一個動點,點A的坐標為(0,-3).
(1)如圖1,直線l過點Q(0,-1)且平行于x軸,過P點作PB⊥l,垂足為B,連接PA,猜想PA與PB的大小關(guān)系:PA=PB(填寫“>”“<”或“=”),并證明你的猜想.
(2)請利用(1)的結(jié)論解決下列問題:
①如圖2,設(shè)點C的坐標為(2,-5),連接PC,問PA+PC是否存在最小值?如果存在,請說明理由,并求出點P的坐標;如果不存在,請說明理由.
②若過動點P和點Q(0,-1)的直線交拋物線于另一點D,且PA=4AD,求直線PQ的解析式(圖3為備用圖).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖:在四邊形ABCD中,AD∥BC,AC、BD交于點O,E、F分別是AC、BD的中點,連接E、F,求證:EF∥BC,且EF=$\frac{1}{2}$(BC-AD).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.小明家有一塊三角形的土地,如圖所示,其三邊長AB=70米,BC=90米,AC=50米,現(xiàn)要把△ABC分成面積比為5:7:9的三部分,分別種植不同的農(nóng)作物,請你設(shè)計一種方案.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.已知函數(shù)y=$\frac{x-3}{2x+1}$.求:
(1)當x=1,-1時的函數(shù)值;
(2)當x為何值時,函數(shù)y等于1,-1.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案