【題目】ABC中,ABACD是直線BC上一點(diǎn),以AD為一邊在AD的右側(cè)作ADE,使AEADDAEBAC,連接CE.設(shè)∠BACαDCEβ.

(1)如圖①,點(diǎn)D在線段BC上移動(dòng)時(shí),角αβ之間的數(shù)量關(guān)系是____________,請(qǐng)說明理由;

(2)如圖②,點(diǎn)D在線段BC的延長(zhǎng)線上移動(dòng)時(shí),角αβ之間的數(shù)量關(guān)系是____________,請(qǐng)說明理由;

(3)當(dāng)點(diǎn)D在線段BC的反向延長(zhǎng)線上移動(dòng)時(shí),請(qǐng)?jiān)趫D③中畫出完整圖形并猜想角αβ之間的數(shù)量關(guān)系是________________.

【答案】(1)αβ=180°,理由見解析;(2)αβ,理由見解析;(3)αβ

【解析】

1)如圖①,根據(jù)等式的性質(zhì)就可以得出∠CAE=BAD,就可以得出ABD≌△ACE就可以得出∠ABD=ACE,由三角形的內(nèi)角和定理就可以得出結(jié)論;

2)如圖②,根據(jù)等式的性質(zhì)就可以得出∠CAE=BAD,就可以得出ABD≌△ACE就可以得出∠ABD=ACE,就可以得出結(jié)論;

3)根據(jù)條件畫出圖形③,根據(jù)等式的性質(zhì)就可以得出∠CAE=BAD,就可以得出ABD≌△ACE就可以得出∠ABD=ACE,由外角與內(nèi)角的關(guān)系就可以得出結(jié)論.

解:(1)αβ180°

理由:∵∠DAE=∠BAC

∴∠DAE-∠CAD=∠BAC-∠CAD,

即∠BAD=∠CAE,

又∵ABAC,ADAE,

ABD≌△ACE(SAS) ,

∴∠ABD=∠ACE,

ABC中,

∵∠BAC+∠ABC+∠ACB180°,∠ABC=∠ACE

∴∠BAC+∠ACB+∠ACE180°,

∵∠ACB+∠ACE=∠DCEβ,

αβ180°;

(2)αβ

理由:∵∠DAE=∠BAC,

∴∠BAD=∠CAE.

又∵ABAC,ADAE,

ABD≌△ACE(SAS)

∴∠ABD=∠ACE.

∵∠ABC+∠BAC+∠ACB180°,∠ACB+∠ACD180°,

∴∠ACD=∠ABC+∠BAC=∠ACE+∠ECD.

∴∠BAC=∠ECD.

αβ.

(3)αβ.

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練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖(1)所示的圖形,像我們常見的學(xué)習(xí)用品——圓規(guī).我們不妨把這樣圖形叫做“規(guī)形圖”,那么在這一個(gè)簡(jiǎn)單的圖形中,到底隱藏了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)呢?下面就請(qǐng)你發(fā)揮你的聰明才智,解決以下問題:

1)觀察“規(guī)形圖”,試探究∠BDC與∠A、∠B、∠C之間的關(guān)系,并說明理由;

2)請(qǐng)你直接利用以上結(jié)論,解決以下三個(gè)問題:

①如圖(2),把一塊三角尺XYZ放置在△ABC上,使三角尺的兩條直角邊XY、圖(1)XZ恰好經(jīng)過點(diǎn)B、C,若∠A=50°,則∠ABX+ACX =__________°;

②如圖(3)DC平分∠ADB,EC平分∠AEB,若∠DAE=50°,∠DBE=130°,求∠DCE的度數(shù);(寫出解答過程)

③如圖(4),∠ABD,∠ACD10等分線相交于點(diǎn)G1、G2G9,若∠BDC=140°,∠BG1C=77°,則∠A的度數(shù)=__________°

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【題目】如圖,點(diǎn)A是線段DE上一點(diǎn),∠BAC=90°,AB=AC,BDDECEDE

1)求證:DE=BD+CE

2)如果是如圖2這個(gè)圖形,BDCE、DE有什么數(shù)量關(guān)系?并證明.

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【題目】如圖,在ABC中,∠BAC60°,DAB上一點(diǎn),連接CD

(1)如圖1,若∠BCA90°,CDAB,則______(直接寫出結(jié)果)

(2)如圖2,若BDACECD的中點(diǎn),AEBC存在怎樣的數(shù)量關(guān)系,判斷并說明理由;

(3)如圖3,CD平分∠ACBBF平分∠ABC,交CDF.若BFAC,求∠ACD的度數(shù).

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【題目】如圖,在ABC中,ABACD,EF分別在三邊上,且BECDBDCF,GEF的中點(diǎn).

(1)若∠A=40°,求∠B的度數(shù);

(2)試說明:DG垂直平分EF.

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【題目】為迎接濟(jì)川中學(xué)紅歌演講比賽,濟(jì)川校區(qū)七年級(jí)(15)(16)班決定訂購(gòu)?fù)惶追b,兩班一共有103人(15班人數(shù)多于16班),經(jīng)協(xié)商,某服裝店給出的價(jià)格如下:

購(gòu)買人數(shù)/

150

50100

100以上人

每套服裝價(jià)格/

50

45

40

例如:若購(gòu)買人數(shù)為60人,則購(gòu)買共需花費(fèi)60×45=2700元.

1)如果兩個(gè)班都以班為單位分別購(gòu)買,則一共需花費(fèi)4875元,那么15,16班各有多少名學(xué)生?

2)如果兩個(gè)班聯(lián)合起來,做為一個(gè)整體購(gòu)買,則能節(jié)省多少元錢?

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【題目】已知,如圖,ABCD,∠BCF180°,BD平分∠ABC,CE平分∠DCF,∠ACE90°

求證:ACBD

請(qǐng)將下列證明過程中的空格補(bǔ)充完整.

證明:∵ABCD

∴∠ABC=∠DCF(_____)

BD平分∠ABC,CE平分∠DCF

∴∠2ABC,∠4DCF(_____)

_______

BDCE(_______)

______(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)

∵∠ACE90°,

∴∠BGC90°,即ACBD(_____)

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1)∠ABO的度數(shù)為   ,△AOB   (填“是”或“不是”)“和諧三角形”;

2)若∠ACB80°,求證:△AOC是“和諧三角形”.

應(yīng)用拓展:如圖2,點(diǎn)D在△ABC的邊AB上,連接DC,作∠ADC的平分線交AC于點(diǎn)E,在DC上取點(diǎn)F,使∠EFC+∠BDC180°,∠DEF=∠B.若△BCD是“和諧三角形”,求∠B的度數(shù).

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(1)求證:DE是⊙O的切線.
(2)若∠BAC=30°,DE=3,求AD的長(zhǎng).

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