【題目】如圖1,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A開(kāi)始沿邊AC向點(diǎn)C以1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C開(kāi)始沿邊CB向點(diǎn)B以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)P作PD∥BC,交AB于點(diǎn)D,連接PQ分別從點(diǎn)A、C同時(shí)出發(fā),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)端點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(t≥0).
(1)直接用含t的代數(shù)式分別表示:QB= ,PD= .
(2)是否存在t的值,使四邊形PDBQ為菱形?若存在,求出t的值;若不存在,說(shuō)明理由.并探究如何改變Q的速度(勻速運(yùn)動(dòng)),使四邊形PDBQ在某一時(shí)刻為菱形,求點(diǎn)Q的速度;
(3)如圖2,在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,求出線段PQ中點(diǎn)M所經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng).
【答案】(1)8-2t, .(2)不存在;當(dāng)點(diǎn)Q的速度為每秒個(gè)單位長(zhǎng)度時(shí),經(jīng)過(guò)秒,四邊形PDBQ是菱形.(3)線段PQ中點(diǎn)M所經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng)為2單位長(zhǎng)度.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)題意得:CQ=2t,PA=t,由Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,PD∥BC,即可得tanA=,則可求得QB與PD的值;
(2)易得△APD∽△ACB,即可求得AD與BD的長(zhǎng),由BQ∥DP,可得當(dāng)BQ=DP時(shí),四邊形PDBQ是平行四邊形,即可求得此時(shí)DP與BD的長(zhǎng),由DP≠BD,可判定PDBQ不能為菱形;然后設(shè)點(diǎn)Q的速度為每秒v個(gè)單位長(zhǎng)度,由要使四邊形PDBQ為菱形,則PD=BD=BQ,列方程即可求得答案;
(3)設(shè)E是AC的中點(diǎn),連接ME.當(dāng)t=4時(shí),點(diǎn)Q與點(diǎn)B重合,運(yùn)動(dòng)停止.設(shè)此時(shí)PQ的中點(diǎn)為F,連接EF,由△PMN∽△PQC.利用相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例,即可求得答案.
試題解析:(1)根據(jù)題意得:CQ=2t,PA=t,
∴QB=8-2t,
∵在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,PD∥BC,
∴∠APD=90°,
∴tanA=,
∴PD= .
(2)不存在
在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,
∴AB=10
∵PD∥BC,
∴△APD∽△ACB,
∴,即,
∴AD= ,
∴BD=AB-AD=10- ,
∵BQ∥DP,
∴當(dāng)BQ=DP時(shí),四邊形PDBQ是平行四邊形,
即8-2t= ,解得:t=.
當(dāng)t=時(shí),PD=,BD=10-,
∴DP≠BD,
∴PDBQ不能為菱形.
設(shè)點(diǎn)Q的速度為每秒v個(gè)單位長(zhǎng)度,
則BQ=8-vt,PD= ,BD=10- ,
要使四邊形PDBQ為菱形,則PD=BD=BQ,
當(dāng)PD=BD時(shí),即=10- ,解得:t=
當(dāng)PD=BQ,t=時(shí),即,解得:v=
當(dāng)點(diǎn)Q的速度為每秒個(gè)單位長(zhǎng)度時(shí),經(jīng)過(guò)秒,四邊形PDBQ是菱形.
(3)如圖2,以C為原點(diǎn),以AC所在的直線為x軸,建立平面直角坐標(biāo)系.
依題意,可知0≤t≤4,當(dāng)t=0時(shí),點(diǎn)M1的坐標(biāo)為(3,0),當(dāng)t=4時(shí)點(diǎn)M2的坐標(biāo)為(1,4).
設(shè)直線M1M2的解析式為y=kx+b,
∴,
解得
,
∴直線M1M2的解析式為y=-2x+6.
∵點(diǎn)Q(0,2t),P(6-t,0)
∴在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,線段PQ中點(diǎn)M3的坐標(biāo)(,t).
把x=代入y=-2x+6得y=-2×+6=t,
∴點(diǎn)M3在直線M1M2上.
過(guò)點(diǎn)M2作M2N⊥x軸于點(diǎn)N,則M2N=4,M1N=2.
∴M1M2=2
∴線段PQ中點(diǎn)M所經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng)為2單位長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小方家住戶(hù)型呈長(zhǎng)方形,平面圖如下(單位:米),現(xiàn)準(zhǔn)備鋪設(shè)地面,三間臥室鋪設(shè)木地板,其它區(qū)城鋪設(shè)地磚.
(1)求a的值.
(2)鋪設(shè)地面需要木地板和地磚各多少平方米(用含的代數(shù)式表示)?
(3)按市場(chǎng)價(jià)格,木地板單價(jià)為300元/平方米,地磚單價(jià)為100元/平方米,裝修公司有兩種活動(dòng)方案,如表:
活動(dòng)方案 | 木地板價(jià)格 | 地磚價(jià)格 | 總安裝費(fèi) |
A | 8折 | 8.5折 | 2000元 |
B | 9折 | 8.5折 | 免收 |
已知臥室2的面積是21平方米,則小方家應(yīng)選擇哪種活動(dòng),使鋪設(shè)地面的總費(fèi)用(包括材料費(fèi)及安裝費(fèi))更低?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明投資銷(xiāo)售一種進(jìn)價(jià)為每件20元的護(hù)眼臺(tái)燈.銷(xiāo)售過(guò)程中發(fā)現(xiàn),每月銷(xiāo)售量y(件)與銷(xiāo)售單價(jià)x(元)之間的關(guān)系可近似的看作一次函數(shù):y=﹣10x+500,在銷(xiāo)售過(guò)程中銷(xiāo)售單價(jià)不低于成本價(jià),而每件的利潤(rùn)不高于成本價(jià)的60%.
(1)設(shè)小明每月獲得利潤(rùn)為w(元),求每月獲得利潤(rùn)w(元)與銷(xiāo)售單價(jià)x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式,并確定自變量x的取值范圍.
(2)當(dāng)銷(xiāo)售單價(jià)定為多少元時(shí),每月可獲得最大利潤(rùn)?每月的最大利潤(rùn)是多少?
(3)如果小明想要每月獲得的利潤(rùn)不低于2000元,那么小明每月的成本最少需要多少元?(成本=進(jìn)價(jià)×銷(xiāo)售量)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中央電視臺(tái)的“中國(guó)詩(shī)詞大賽”節(jié)目文化品位高,內(nèi)容豐富,某校初二年級(jí)模擬開(kāi)展“中國(guó)詩(shī)詞大賽”比賽,對(duì)全年級(jí)同學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后分為“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”四個(gè)等級(jí),并根據(jù)成績(jī)繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖中的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“優(yōu)秀”所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角為 度,并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(2)此次比賽有四名同學(xué)活動(dòng)滿分,分別是甲、乙、丙、丁,現(xiàn)從這四名同學(xué)中挑選兩名同學(xué)參加學(xué)校舉行的“中國(guó)詩(shī)詞大賽”比賽,請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖法,求出選中的兩名同學(xué)恰好是甲、丁的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖,僅用直尺和圓規(guī)畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)方形,使它的面積是圖中長(zhǎng)方形面積的4倍.
(2)若新的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬的比為4:3,且周長(zhǎng)為56厘米,求新長(zhǎng)方形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(1,1)、B(4,2)、C(3,4).
(1)請(qǐng)畫(huà)出△ABC向左平移5個(gè)單位長(zhǎng)度后得到的△A1B1C1;
(2)請(qǐng)畫(huà)出△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)的△A2B2C2三個(gè)頂點(diǎn)A2、B2、C2的坐標(biāo);
(3)在x軸上求作一點(diǎn)P,使△PAB的周長(zhǎng)最小,請(qǐng)畫(huà)出△PAB,并直接寫(xiě)出P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,等腰△ABC三個(gè)頂點(diǎn)在⊙O上,直徑AB=12,P為弧BC上任意一點(diǎn)(不與B,C重合),直線CP交AB延長(zhǎng)線與點(diǎn)Q,2∠PAB+∠PDA=90°,下列結(jié)論:①若∠PAB=30°,則弧BP的長(zhǎng)為;②若PD//BC,則AP平分∠CAB;③若PB=BD,則,④無(wú)論點(diǎn)P在弧上的位置如何變化,CP·CQ為定值. 正確的是___________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】《九章算術(shù)》是中國(guó)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)最重要的著作,奠定了中國(guó)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)的基本框架.它的代數(shù)成就主要包括開(kāi)放術(shù)、正負(fù)術(shù)和方程術(shù).其中,方程術(shù)是《九章算術(shù)》最高的數(shù)學(xué)成就.
《九章算術(shù)》中記載:“今有人共買(mǎi)雞,人出九,盈十一;人出六,不足十六.問(wèn)人數(shù)、雞價(jià)各幾 何?
譯文:假設(shè)有幾個(gè)人共同出錢(qián)買(mǎi)雞,如果每人出九錢(qián),那么多了十一錢(qián);如果每人出六錢(qián),那么少了十六錢(qián).問(wèn):有幾個(gè)人共同出錢(qián)買(mǎi)雞?雞的價(jià)錢(qián)是多少:”
設(shè)有x個(gè)人共同買(mǎi)雞,雞的價(jià)錢(qián)是y錢(qián),根據(jù)題意可列方程組為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)家規(guī)定,中小學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不低于.為此,某縣就“你每天在校體育活動(dòng)時(shí)間是多少”的問(wèn)題,隨機(jī)調(diào)查了轄區(qū)內(nèi)300名初中學(xué)生.根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成統(tǒng)計(jì)圖如圖所示,其中組為,組為,組為,組為.
請(qǐng)根據(jù)上述信息解答下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在______組內(nèi),眾數(shù)落在______組內(nèi);
(2)若該轄區(qū)約4000名初中生,請(qǐng)你估計(jì)其中達(dá)到國(guó)家規(guī)定體育活動(dòng)時(shí)間的人數(shù);
(3)若組取,組取,組取,組取,試計(jì)算這300名學(xué)生平均每天在校體育活動(dòng)的時(shí)間.
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