(1)計(jì)算:(1+
1
x-1
x
x2-1

(2)解不等式組
x-2(x-1)≤3
2x+5
3
>x
,并把它的解集在數(shù)軸上表示出來.
(3)解方程:(
x
x-1
)2+6=5(
x
x-1
)

(4)為了了解某校初三年級(jí)200名學(xué)生的數(shù)學(xué)畢業(yè)考試成績(jī),從中抽取了20名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行分析,下面是根據(jù)這20名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)畫出的頻率分布直方圖,根據(jù)題中給出的條件回答下列問題:
①在這次抽樣分析的過程中,樣本容量是______
②71.5-76.5(分)這一小組的頻率是______;
③在這次畢業(yè)考試中,該校初三年級(jí)200名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?6.5-96.5(分)這個(gè)范圍內(nèi)的人數(shù)約為______人.
(1):(1+
1
x-1
x
x2-1
=
x
x-1
×
(x+1)(x-1)
x
=x+1;

(2)解不等式組
x-2(x-1)≤3①
2x+5
3
>x②

由①得x≥-1,
由②得x<5,
把x≥-1,x<5在數(shù)軸上表示出來,

所以不等式組的解集是:-1≤x<5;

(3)(
x
x-1
)2+6=5(
x
x-1
)

設(shè)
x
x-1
=y,
原方程可變形為:y2+6=5y,
解得:y1=2,y2=3,
x
x-1
=2得x1=2,
x
x-1
=3得x2=
3
2
,
所以原方程的解為:x1=2,x2=
3
2
;

(4)①在這次抽樣分析的過程中,樣本容量是20,
②71.5-76.5(分)這一小組的頻率是:0.1;
③在這次畢業(yè)考試中,該校初三年級(jí)200名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?6.5-96.5(分)這個(gè)范圍內(nèi)的人數(shù)約為
200×(0.05+0.25)=60.
故答案為:20,0.02,60.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題


(6分)如圖是我市某校八年級(jí)學(xué)生為玉樹災(zāi)區(qū)捐款情況抽樣調(diào)查的條形圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.
  (1)求該樣本的容量;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求該樣本中捐款15元的人數(shù)所占的圓心角度數(shù);
(3)若該校八年級(jí)學(xué)生有800人,據(jù)此樣本求八年級(jí)捐款總數(shù).

            第19題圖

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列事件不可能發(fā)生的是(   )
A.打開電視機(jī),CCTV – 1正在播放新聞
B.我們班的同學(xué)將來會(huì)有人當(dāng)選為勞動(dòng)模范
C.在空氣中,光的傳播速度比聲音的傳播速度快
D.若實(shí)數(shù),則

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某校300名初二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),從中隨機(jī)抽取部分學(xué)生的成績(jī)(得分取正整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),請(qǐng)你根據(jù)下面尚未完成并有局部污染的頻率分布表和頻率分布直方圖(如圖).回答下列問題.

(1)填充頻率分布表中的空格并補(bǔ)全頻率分布直方圖;
(2)抽取學(xué)生成績(jī)的數(shù)量為______;
(3)成績(jī)的中位數(shù)落在______分?jǐn)?shù)段中;
(4)若成績(jī)?cè)?0分以上(不含90分)為優(yōu)秀,則該校初二年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生人數(shù)約為______名.
分組頻數(shù)頻率
50.5~60.540.08
60.5~70.580.16
70.5~80.5100.20
80.5~90.5160.32
90.5~100.5
合計(jì)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

為測(cè)算園區(qū)市民用水量,小明同學(xué)到園區(qū)某小區(qū)進(jìn)行用水統(tǒng)計(jì),下表是該小區(qū)三月份部分用戶的用水情況:
月用水量(米34568911
戶數(shù)237521
(1)計(jì)算20戶家庭的月平均用水量;
(2)畫出這20戶家庭月用水量的頻數(shù)分布直方圖;
(3)如果該小區(qū)有500戶家庭,根據(jù)上面的計(jì)算結(jié)果,估計(jì)該小區(qū)居民每月共用水多少立方米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

為了了解中學(xué)生的身體發(fā)育情況,對(duì)某一中學(xué)同年齡的50名女學(xué)生的身高進(jìn)行了測(cè)量,結(jié)果如下(單位:厘米).

(1)完成頻率分布表;
(2)制作一個(gè)能反映調(diào)查結(jié)果的條形統(tǒng)計(jì)圖.
分組頻數(shù)統(tǒng)計(jì)頻數(shù)頻率
147.5~150.53
150.5~153.5
153.5~156.590.180
156.5~159.550.100
159.5~162.5正正100.200
162.5~165.5
165.5~168.540.080
168.5~171.530.060
合計(jì)501.000

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某中學(xué)將踢踺子作為趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的一個(gè)比賽項(xiàng)目,九年級(jí)(2)班同學(xué)進(jìn)行了選拔測(cè)試,將所測(cè)成績(jī)進(jìn)行整理,分成五組,并繪制成頻數(shù)分布直方圖(如圖所示).請(qǐng)結(jié)合直方圖提供的信息,回答下列問題:
(1)該班共有______名學(xué)生參加這次測(cè)試;
(2)60.5~70.5這一分?jǐn)?shù)段的頻數(shù)為______,頻率為______;
(3)這次測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)落在______分數(shù)段內(nèi).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”,共有900名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽.為了解本次競(jìng)賽成績(jī)情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).請(qǐng)你根據(jù)下面尚未完成的頻率分布表和頻率分布直方圖,解答下列問題:
(1)填充頻率分布表中的空格;
(2)補(bǔ)全頻率分布直方圖;
(3)全體參賽學(xué)生中,競(jìng)賽成績(jī)落在哪組范圍內(nèi)的人數(shù)最多?(不要求說明理由)
答:______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

為配合新課程的實(shí)施,某校舉行了一次“應(yīng)用與創(chuàng)新”知識(shí)競(jìng)賽,共有80名學(xué)生參加,為了了解本次成績(jī)情況,對(duì)成績(jī)作了如下統(tǒng)計(jì)
組別分組頻數(shù)頻率
149.5~59.560.075
259.5~69.5
369.5~79.50.375
479.5~89.5220.275
589.5~99.5100.125
合計(jì)80
(1)填寫表格中空缺的部分.
(2)如果這次競(jìng)賽的滿分為100分,則這80名同學(xué)中有沒有100分的同學(xué)?
(3)根據(jù)表格繪制頻數(shù)分布直方圖.

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