【題目】拋物線(xiàn)與軸相交于、兩點(diǎn)(其中為坐標(biāo)原點(diǎn)),過(guò)點(diǎn)作直線(xiàn)軸于點(diǎn),交拋物線(xiàn)于點(diǎn),點(diǎn)關(guān)于拋物線(xiàn)對(duì)稱(chēng)軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為(其中、不重合),連接交軸于點(diǎn),連接和.
(1)時(shí),求拋物線(xiàn)的解析式和的長(zhǎng);
如圖時(shí),若,求的值.
【答案】 ,∴; .
【解析】
(1)令a=代入拋物線(xiàn),由于拋物線(xiàn)過(guò)原點(diǎn),所以b=0,從而求出拋物線(xiàn)的解析式,然后根據(jù)條件求出點(diǎn)B與C的坐標(biāo)即可求出BC的長(zhǎng)度.
(2)由題意可知b=0,然后根據(jù)P的坐標(biāo)分別求出A、B、C、M的坐標(biāo),進(jìn)而求出BC、BP、PM、AM的長(zhǎng)度,最后利用△AMP∽△BPC列出關(guān)于a的方程即可求出a的值.
當(dāng)時(shí),
∴拋物線(xiàn)為:,
∴對(duì)稱(chēng)軸為,
又∵拋物線(xiàn)過(guò)原點(diǎn),
∴,
∴,
∴令代入,
∴,
∴,
∵點(diǎn)關(guān)于拋物線(xiàn)對(duì)稱(chēng)軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為,
∴,
∴,由于拋物線(xiàn)過(guò)原點(diǎn),
∴,
∴,
令代入,
∴,
∴,
∵∵點(diǎn)關(guān)于拋物線(xiàn)對(duì)稱(chēng)軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為,
拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸為,
∴,
∵與關(guān)于對(duì)稱(chēng),
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,,
,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線(xiàn)l1與l2相交,且?jiàn)A角為45°,點(diǎn)P在角的內(nèi)部,小明用下面的方法作點(diǎn)P的對(duì)稱(chēng)點(diǎn):先以l1為對(duì)稱(chēng)軸作點(diǎn)P關(guān)于l1的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)P1,再以l2為對(duì)稱(chēng)軸作點(diǎn)P1關(guān)于l2的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)P2,然后再以l1為對(duì)稱(chēng)軸作點(diǎn)P2關(guān)于l1的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)P3,以l2為對(duì)稱(chēng)軸作點(diǎn)P3關(guān)于l2的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)P4,...,如此繼續(xù),得到一系列的點(diǎn)P1,P2,...,Pn,若點(diǎn)Pn與點(diǎn)P重合,則n的值可以是( 。
A.2019B.2018C.2017D.2016
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,分別以點(diǎn)A和點(diǎn)B為圓心,大于AB的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧相交于M、N兩點(diǎn),作直線(xiàn)MN,交BC于點(diǎn)D,連接AD.
(1)根據(jù)作圖判斷:△ABD的形狀是 ;
(2)若BD=10,求CD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,A(﹣1,4),B(﹣3,3),C(﹣2,1)
(1)已知△A′B′C′與△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng),畫(huà)出△A′B′C′,并寫(xiě)出以下各點(diǎn)坐標(biāo):A′ ;B′ ;C′ .
(2)在y軸上作出點(diǎn)P(在圖中顯示作圖過(guò)程),使得PA+PC的值最小,并寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo) .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù),完成下列各題:
將函數(shù)關(guān)系式用配方法化為的形式,并寫(xiě)出它的頂點(diǎn)坐標(biāo)、對(duì)稱(chēng)軸.
在直角坐標(biāo)系中,畫(huà)出它的圖象.
根據(jù)圖象說(shuō)明:當(dāng)取何值時(shí),隨的增大而增大?
當(dāng)取何值時(shí),?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為維護(hù)南海主權(quán),我海軍艦艇加強(qiáng)對(duì)南海海域的巡航,年月日上午時(shí),我海巡號(hào)艦艇在觀察點(diǎn)處觀測(cè)到其正東方向海里處有一燈塔,該艦艇沿南偏東的方向航行,時(shí)到達(dá)觀察點(diǎn),測(cè)得燈塔位于其北偏西方向,求該艦艇的巡航速度?(結(jié)果保留整數(shù))
(參考數(shù)據(jù):,)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線(xiàn)y=x+3交x軸于A點(diǎn),將一塊等腰直角三角形紙板的直角頂點(diǎn)置于原點(diǎn)O,另兩個(gè)頂點(diǎn)M、N恰落在直線(xiàn)y=x+3上,若N點(diǎn)在第二象限內(nèi),則tan∠AON的值為( 。
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)P是線(xiàn)段MN上一動(dòng)點(diǎn),分別以PM,PN為一邊,在MN的同側(cè)作△APM,△BPN,并連接BM,AN.
(Ⅰ)如圖1,當(dāng)PM=AP,PN=BP且∠APM=∠BPN=90°時(shí),試猜想BM,AN之間的數(shù)量關(guān)系與位置關(guān)系,并證明你的猜想;
(Ⅱ)如圖2,當(dāng)△APM,△BPN都是等邊三角形時(shí),(Ⅰ)中BM,AN之間的數(shù)量關(guān)系是否仍然成立?若成立,請(qǐng)證明你的結(jié)論;若不成立,試說(shuō)明理由.
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,連接AB得到圖3,當(dāng)PN=2PM時(shí),求∠PAB度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】教材呈現(xiàn):如圖是華師版八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材第96頁(yè)的部分內(nèi)容.
請(qǐng)根據(jù)教材中的分析,結(jié)合圖①,寫(xiě)出“角平分線(xiàn)的性質(zhì)定理”完整的證明過(guò)程.
定理應(yīng)用:
如圖②,在四邊形ABCD中,∠B=∠C,點(diǎn)E在邊BC上,AE平分∠BAD,DE平分∠ADC.
(1)求證:BE=CE.
(2)若四邊形ABCD的周長(zhǎng)為24,BE=2,面積為30,則△ABE的邊AB的高的長(zhǎng)為_______.
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