【題目】11名同學(xué)參加數(shù)學(xué)競賽初賽,他們的等分互不相同,按從高分錄到低分的原則,取前6名同學(xué)參加復(fù)賽,現(xiàn)在小明同學(xué)已經(jīng)知道自己的分數(shù),如果他想知道自己能否進入復(fù)賽,那么還需知道所有參賽學(xué)生成績的(

B.平均數(shù) B.中位數(shù) C.眾數(shù) D.方差

【答案】B.

【解析】

試題分析:由于總共有11個人,且他們的分數(shù)互不相同,第6的成績是中位數(shù),要判斷是否進入前6名,知道中位數(shù)即可.故答案選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】“校園手機”現(xiàn)象越來越受到社會的關(guān)注.“寒假”期間,某校小記者隨機調(diào)查了某地區(qū)若干名學(xué)生和家長對中學(xué)生帶手機現(xiàn)象的看法,統(tǒng)計整理并制作了如下的統(tǒng)計圖:

(1)求這次調(diào)查的家長人數(shù),并補全圖1;

(2)求圖2中表示家長“贊成”的圓心角的度數(shù);

(3)已知某地區(qū)共6500名家長,估計其中反對中學(xué)生帶手機的大約有多少名家長?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】分解因式:ab2﹣4ab+4a=_________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,半徑為1的P的圓心在拋物線y=﹣x2+4x﹣3上運動,當P在x軸相切時,圓心P的坐標是

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計算:(﹣0.252016×42017=_________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A,B的坐標分別為(-1,0),(3,0),現(xiàn)同時將點A,B分別向上平移2個單位,再向右平移1個單位,分別得到點A,B的對應(yīng)點C,D,連接AC,BD.(1)求點C,D的坐標及四邊形ABCD的面積SABDC;(2)在y軸上是否存在一點P,連接PA,PB,使SABC=SABDC,若存在這樣一點,求出點P的坐標;若不存在,試說明理由;(3)點P是線段BD上的一個動點,連接PC,PO,當點PBD上移動時(不與B,D重合)給出下列結(jié)論:(1) 的值不變,(2) 的值不變,其中有且只有一個是正確的,請你找出這個結(jié)論并求其值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(巴中)今年我市有4萬名考生參加中考,為了了解這些考生的數(shù)學(xué)成績,從中抽取2000名考生的數(shù)學(xué)成績進行了統(tǒng)計分析,在這個問題中,下列說法:這4萬名考生的數(shù)學(xué)中考成績的全體是總體;每個考生是個體;2000名考生是總體的一個樣本;樣本容量是2000,其中說法正確的有( )

A. 4個 B. 3個 C. 2個 D. 1個

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A、B兩地相距30 km,小明以6 km/h的速度從A步行到B地的距離為ykm,步行的時間為xh.求yx之間的函數(shù)表達式,并指出yx的什么函數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD中,點M、N分別在AB、BC上,將BMN沿MN翻折,得FMN,若MFAD,FNDC,則∠D的度數(shù)為_________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案