【題目】下列調(diào)查中，調(diào)查方式選擇正確的是（ ）

A. 為了了解10000個燈泡的使用壽命，選擇全面調(diào)查

B. 為了了解某公園全年的游客流量，選擇抽樣調(diào)查

C. 為了了解生產(chǎn)的50枚炮彈的殺傷半徑，選擇全面調(diào)查

D. 為了了解一批袋裝食品是否有防腐劑，選擇全面調(diào)查

【答案】B

【解析】

根據(jù)題目要求，選擇合適的調(diào)查方式即可得到答案.

為了了解10000個燈泡的使用壽命，數(shù)量多，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查，排除A；為了了解生產(chǎn)的50枚炮彈的殺傷半徑，破壞性大，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查，排除C；為了了解一批袋裝食品是否有防腐劑，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查，排除D

故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】解方程（不等式）組
（1）解方程組：
（2）解不等式組： ，并把解集在數(shù)軸上表示出來．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】春天來了，小明騎自行車從家里出發(fā)到野外郊游，從家出發(fā)0.5小時后到達甲地，游玩一段時間后按原速前往乙地，小明離家1小時20分鐘后，媽媽駕車沿相同路線前往乙地，如圖是他們離家的路程y（km）與小明離家時間x（h）的函數(shù)圖象．已知媽媽駕車的速度是小明騎車速度的3倍．
（1）直接寫出小明開始騎車的0.5小時內(nèi)所對應(yīng)的函數(shù)解析式 ．
（2）小明從家出發(fā)多少小時后被媽媽追上？此時離家多遠？
（3）若媽媽比小明早12分鐘到達乙地，求從家到乙地的路程．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】把數(shù)字27800000保留兩個有效數(shù)字并用科學(xué)記數(shù)法表示為 ．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，在平面直角坐標系中，點A坐標為（﹣4，4），點B的坐標為（4，0）．

（1）求直線AB的解析式；
（2）點M是坐標軸上的一個點，若AB為直角邊構(gòu)造直角三角形△ABM，請求出滿足條件的所有點M的坐標；
（3）如圖2，以點A為直角頂點作∠CAD=90°，射線AC交x軸的負半軸與點C，射線AD交y軸的負半軸與點D，當∠CAD繞點A旋轉(zhuǎn)時，OC﹣OD的值是否發(fā)生變化？若不變，直接寫出它的值；若變化，直接寫出它的變化范圍（不要解題過程）．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下四種沿AB折疊的方法中，不一定能判定紙帶兩條邊線a，b互相平行的是（ ）
A.如圖1，展開后測得∠1=∠2
B.如圖2，展開后測得∠1=∠2且∠3=∠4
C.如圖3，測得∠1=∠2
D.如圖4，展開后再沿CD折疊，兩條折痕的交點為O，測得OA=OB，OC=OD

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】滕州市某校八年級學(xué)生開展踢毽子比賽活動，每班派5名學(xué)生參加，按團體總分多少排列名次，在規(guī)定時間內(nèi)每人踢100個以上（含100）為優(yōu)秀，下表是成績最好的甲班和乙班5名學(xué)生的比賽數(shù)據(jù)（單位：個）：

1號

2號

3號

4號

5號

總數(shù)

甲班

89

100

96

118

97

500

乙班

100

95

110

91

104

500

經(jīng)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)兩班總數(shù)相等，此時有學(xué)生建議，可以通過考察數(shù)據(jù)中的其他信息作為參考，請你回答下列問題：
（1）分別求出兩班5名學(xué)生比賽成績的中位數(shù)；
（2）計算并比較兩班比賽數(shù)據(jù)的方差哪個�。�
（3）根據(jù)以上信息，你認為應(yīng)該把冠軍獎狀發(fā)給哪一個班級？簡述你的理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，△ABC中，D是BC邊上一點，E是AD的中點，過點A作BC的平行線交CE的延長線于F，且AF=BD，連接BF．

（1）求證：D是BC的中點；

（2）若AB=AC，試判斷四邊形AFBD的形狀，并證明你的結(jié)論．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】課堂上老師布置給每個小組一個任務(wù)，用抽樣調(diào)查的方法估計全班同學(xué)的平均身高，坐在教室最后面的小強為了爭速度，立即就近向他周圍的三個同學(xué)做調(diào)查，計算出他們四個人的平均身高后就舉手向老師示意已經(jīng)完成任務(wù)了.小強所選用的這種抽樣調(diào)查的方式你認為合適嗎？為什么？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案