(1)如圖所示,已知△ABC中,∠ABC、∠ACB的平分線相交于點O.試說明∠BOC=90°+
1
2
∠A;
(2)如圖所示,在△ABC中,BD、CD分別是∠ABC、∠ACB的外角平分線.試說明∠D=90°-
1
2
∠A;
(3)如圖所示,已知BD為△ABC的角平分線,CD為△ABC外角∠ACE的平分線,且與BD交于點D,試說明∠A=2∠D.精英家教網(wǎng)
分析:(1)根據(jù)三角形角平分線的性質可得,∠BOC+∠OCB=90°-
1
2
∠A,根據(jù)三角形內角和定理可得∠BOC=90°+
1
2
∠A;
(2)根據(jù)三角形外角平分線的性質可得∠BCD=
1
2
(∠A+∠ABC)、∠DBC=
1
2
(∠A+∠ACB);根據(jù)三角形內角和定理可得∠BDC=90°-
1
2
∠A;
(3)根據(jù)BD為△ABC的角平分線,CD為△ABC外角∠ACE的平分線,可知,∠A=180°-∠1-∠3,∠D=180°-∠4=∠5=180°-∠3-
1
2
(∠A+2∠1),兩式聯(lián)立可得2∠D=∠A.
解答:證明:(1)∵在△ABC中,OB、OC分別是∠ABC、∠ACB的平分線,∠A為x°
∴∠OBC+∠OCB=
1
2
(180°-∠A)=
1
2
×(180°-x°)=90°-
1
2
∠A
故∠BOC=180°-(∠OBC+∠OCB)=180°-(90°-
1
2
∠A)=90°+
1
2
∠A;

(2)∵BD、CD為△ABC兩外角∠ABC、∠ACB的平分線,∠A為x°
∴∠BCD=
1
2
(∠A+∠ABC)、∠DBC=
1
2
(∠A+∠ACB),
由三角形內角和定理得,∠BDC=180°-∠BCD-∠DBC,
=180°-
1
2
[∠A+(∠A+∠ABC+∠ACB)],
=180°-
1
2
(∠A+180°),
=90°-
1
2
∠A;

(3)如圖:∵BD為△ABC的角平分線,交AC與點E,CD為△ABC外角∠ACE的平分線,兩角平分線交于點D
∴∠1=∠2,∠5=
1
2
(∠A+2∠1),∠3=∠4,
在△ABE中,∠A=180°-∠1-∠3
∴∠1+∠3=180°-∠A----①
在△CDE中,∠D=180°-∠4-∠5=180°-∠3-
1
2
(∠A+2∠1),
即2∠D=360°-2∠3-∠A-2∠1=360°-2(∠1+∠3)-∠A----②,
把①代入②得2∠D=∠A.
精英家教網(wǎng)
點評:此類題目比較簡單,考查的是三角形內角與外角的關系,角平分線的性質,三角形內角和定理,屬中學階段的常規(guī)題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

52、如圖所示,已知AB=AC,EB=EC,AE的延長線交BC于D,那么圖中的全等三角形共有
3
對.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

9、如圖所示,已知⊙O中,弦AB,CD相交于點P,AP=6,BP=2,CP=4,則PD的長是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,已知等邊△ABC的兩個頂點的坐標為A(-4,0),B(2,0).
試求:
(1)C點的坐標;
(2)△ABC的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

24、如圖所示,已知EA⊥AB于點A,CD⊥DF于點D,AB∥CD,請判斷EA與DF的位置關系,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,已知等邊△ABC的邊長為a,P是△ABC內一點,PD∥AB,PE∥BC,PF∥AC,點D、E、F分別在BC、AC、AB上,猜想:PD+PE+PF=
a
a
,并證明你的猜想.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案