如圖所示的正方形網(wǎng)格中,△ABC的頂點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)分別是(-1,0)、(-2,-2)、(-4,-1).在所給直角坐標(biāo)系中解答下列問題:

(1)判斷△ABC的形狀,并說明理由.

(2)作出△ABC關(guān)于點(diǎn)(0,1)成中心對稱的△A1B1C1;并寫出△ABC內(nèi)的任意一點(diǎn)M(a,b)關(guān)于點(diǎn)(0,1)的對稱點(diǎn)M1的坐標(biāo)是____________.

 



(1)△ABC是等腰直角三角形  ----1分

方法一:∵A(-1,0)、B(-2,-2)、C(-4,-1)

       ∴AB=BC= ,AC=  

       ∴△ABC是等腰三角形     ---3分

      ∵

      根據(jù)勾股定理逆定理,可知,∠ABC=90°

         ∴△ABC是等腰直角三角形  ----4分

方法二:如圖,可證△MBC≌△NAB

  (只說明一部分的,得2分)

(2) 作圖正確得2分  ,M1的坐標(biāo)是:(-a, 2-b)   -----8分


練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


若圓錐的母線長為4cm,底面半徑為3cm,則圓錐的側(cè)面展開圖的面積是    cm2

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已知⊙O1與⊙O2相交,兩圓半徑分別為2和m,且圓心距為7,則m的取值范圍是________________.

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計(jì)算:.

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如圖1,已知Rt△ABC中,,AC=8cm,BC=6cm.點(diǎn)P由B出發(fā)沿BA方向向點(diǎn)A勻速運(yùn)動,同時點(diǎn)Q由A出發(fā)沿AC方向向點(diǎn)C勻速運(yùn)動,它們的速度均為2cm/s.以AQ、PQ為邊作平行四邊形AQPD,連接DQ,交AB于點(diǎn)E.設(shè)運(yùn)動的時間為t(單位:s)(0≤t ≤4).解答下列問題:

(1)用含有t的代數(shù)式表示AE=_____________.

(2)當(dāng)t為何值時,DQ=AP.

(3)如圖2,當(dāng)t為何值時,平行四邊形AQPD為菱形.

(4)直接寫出:當(dāng)DQ的長最小時,t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖7,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)D在AB的延長線上,DC切⊙O于點(diǎn)C,若∠A=25°,則∠D等于【    】

A.20°     B.30°     C.40°     D.50°                       

 


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張老師為了從平時在班級里數(shù)學(xué)成績比較優(yōu)秀的王軍、張成兩位同學(xué)中選拔一人參加“全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽”,對兩位同學(xué)進(jìn)行了輔導(dǎo),并在輔導(dǎo)期間進(jìn)行了10次測驗(yàn),兩位同學(xué)測驗(yàn)成績記錄如下:王軍10次成績分別是:68 , 80 , 78 , 79 , 81 , 77  78 ,84 , 83 , 92;張成10次成績分別是:86 , 80 , 75 , 83 , 85 , 77 ,79 ,80 ,80 ,75.

利用提供的數(shù)據(jù),解答下列問題:

(1)       填寫完成下表:

平均成績

中位數(shù)

眾數(shù)

王軍

   80

 79.5

張成

   80

 

 80

    (2)張老師從測驗(yàn)成績記錄表中,求得王軍10次測驗(yàn)成績的方差S2=33.2,請你幫助張老師計(jì)算張成10次測驗(yàn)成績的方差S2;

    (3)請你根據(jù)上面的信息,運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識,幫助張老師做出選擇,并簡要說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


某校為了解該校1000名畢業(yè)生的數(shù)學(xué)考試成績,從中抽查了100名考生的數(shù)學(xué)成績.在這次調(diào)查中,樣本容量是       .

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