【題目】如圖,那么點(diǎn)A到BC的距離是_____,點(diǎn)B到AC的距離是_______,點(diǎn)A、B兩點(diǎn)的距離是_____,點(diǎn)C到AB的距離是________.
設(shè)、b、c為平面上三條不同直線,
①若,則a與c的位置關(guān)系是_________;
②若,則a與c的位置關(guān)系是________;
③若,,則a與c的位置關(guān)系是________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若點(diǎn)(a,﹣3)與點(diǎn)(2,b)關(guān)于y軸對(duì)稱,則a,b的值為( )
A. a=2,b=3 B. a=2,b=﹣3 C. a=﹣2,b=﹣3 D. a=﹣2,b=3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁參加體育訓(xùn)練,近期10次跳繩測(cè)試的平均成績(jī)都是每分鐘174個(gè),其方差如下表:
選手 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
方差 | 0.023 | 0.018 | 0.020 | 0.021 |
則這10次跳繩中,這四個(gè)人發(fā)揮最穩(wěn)定的是( )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)A(2,m),B(n,﹣5),根據(jù)下列條件求m,n的值.
(1)A,B兩點(diǎn)關(guān)于y軸對(duì)稱;
(2)AB∥y軸.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解某市市民“綠色出行”方式的情況,某校數(shù)學(xué)興趣小組以問卷調(diào)查的形式,隨機(jī)調(diào)查了某市部分出行市民的主要出行方式(參與問卷調(diào)查的市民都只從以下五個(gè)種類中選擇一類),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
種類 | A | B | C | D | E |
出行方式 | 共享單車 | 步行 | 公交車 | 的士 | 私家車 |
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)參與本次問卷調(diào)查的市民共有 人,其中選擇B類的人數(shù)有 人;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求A類對(duì)應(yīng)扇形圓心角α的度數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)該市約有12萬人出行,若將A,B,C這三類出行方式均視為“綠色出行”方式,請(qǐng)估計(jì)該市“綠色出行”方式的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我市一山區(qū)學(xué)校為部分家遠(yuǎn)的學(xué)生安排住宿,將部分教室改造成若干間住房. 如果每間住5人,那么有12人安排不下;如果每間住8人,那么有一間房還余一些床位,問該?赡苡袔组g住房可以安排學(xué)生住宿?住宿的學(xué)生可能有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)三角形的兩邊b=4,c=7,試確定第三邊a的范圍.當(dāng)各邊均為整數(shù)時(shí),有幾個(gè)三角形?有等腰三角形嗎?等腰三角形的邊長(zhǎng)各是多少?
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