【題目】如圖1,平面直角坐標(biāo)系中,直線AB:y=﹣x+b交x軸于點(diǎn)A(8,0),交y軸正半軸于點(diǎn)B.
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)如圖2,直線AC交y軸負(fù)半軸于點(diǎn)C,AB=BC,P為線段AB上一點(diǎn),過點(diǎn)P作y軸的平行線交直線AC于點(diǎn)Q,設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t,線段PQ的長為d,求d與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在(2)的條件下,M為CA延長線上一點(diǎn),且AM=CQ,在直線AC上方的直線AB上是否存在點(diǎn)N,使△QMN是以QM為斜邊的等腰直角三角形?若存在,請求出點(diǎn)N的坐標(biāo)及PN的長度;若不存在,請說明理由.
【答案】(1) B(0,6);(2) d=﹣t+10;(3)見解析.
【解析】(1)把A(8,0)代入y=﹣x+b,可求解析式,再求B的坐標(biāo);(2)先求點(diǎn)C(0,﹣4),再求直線AC解析式,可設(shè)點(diǎn)P(t,﹣t+6),Q(t, t﹣4),所以d=(﹣t+6)﹣(t﹣4);過點(diǎn)M作MG⊥PQ于G,證△OAC≌△GMQ,得QG=OC=4,GM=OA=8;過點(diǎn)N作NH⊥PQ于H,過點(diǎn)M作MR⊥NH于點(diǎn)R,得四邊形GHRM是矩形,得HR=GM=8;設(shè)GH=RM=k,由△HNQ≌△RMN,得HN=RM=k,NR=QH=4+k,由HR=HN+NR,得k+4+k=8,可得GH=NH=RM=2,HQ=6,由Q(t,t﹣4),得N(t+2,t﹣4+6),代入y=﹣x+6,得t+2=﹣(t+2)+6,求出t=2,再求P(2,),N(4,3),可得PH=,NH=2,最后PN=.
解:(1)∵y=﹣x+b交x軸于點(diǎn)A(8,0),
∴0=﹣×8+b,b=6,
∴直線AB解析式為y=﹣x+6,令x=0,y=6,B(0,6);
(2)∵A(8,0),B(0,6),
∴OA=8,OB=6,
∵∠AOB=90°,
∴AB=10=BC,
∴OC=4,
∴點(diǎn)C(0,﹣4),設(shè)直線AC解析式為y=kx+b’,
∴,
∴,
∴直線AC解析式為y=x﹣4,
∵P在直線y=﹣x+6上,
∴可設(shè)點(diǎn)P(t,﹣t+6),
∵PQ∥y軸,且點(diǎn)Q在y=x﹣4 上,
∴Q(t, t﹣4),
∴d=(﹣t+6)﹣(t﹣4)=﹣t+10;
(3)過點(diǎn)M作MG⊥PQ于G,
∴∠QGM=90°=∠COA,
∵PQ∥y軸,
∴∠OCA=∠GQM,
∵CQ=AM,
∴AC=QM,在△OAC與△GMQ中,
,
∴△OAC≌△GMQ,
∴QG=OC=4,GM=OA=8,過點(diǎn)N作NH⊥PQ于H,過點(diǎn)M作MR⊥NH于點(diǎn)R,
∴∠MGH=∠RHG=∠MRH=90°,
∴四邊形GHRM是矩形,
∴HR=GM=8,可設(shè)GH=RM=k,
∵△MNQ是等腰直角三角形,
∴∠QMN=90°,NQ=NM,
∴∠HNQ+∠HQN=90°,
∴∠HNQ+∠RNM=90°,
∴∠RNM=∠HQN,
∴△HNQ≌△RMN,
∴HN=RM=k,NR=QH=4+k,
∵HR=HN+NR,
∴k+4+k=8,
∴k=2,
∴GH=NH=RM=2,
∴HQ=6,
∵Q(t,t﹣4),
∴N(t+2,t﹣4+6)即 N(t+2,t+2)
∵N在直線AB:y=﹣x+6上,
∴t+2=﹣(t+2)+6,
∴t=2,
∴P(2,),N(4,3),
∴PH=,NH=2,
∴PN=
=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=x2+bx的圖象如圖,對稱軸為直線x=1,若關(guān)于x的一元二次方程x2+bx﹣t=0(t為實(shí)數(shù))在﹣1<x<4的范圍內(nèi)有解,則t的取值范圍是( )
A.t≥﹣1
B.﹣1≤t<3
C.﹣1≤t<8
D.3<t<8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】制造廠的某車間生產(chǎn)圓形鐵片和長方形鐵片,如圖,兩個圓形鐵片和一個長方形鐵片可以制造成一個油桶.已知該車間有工人42人,每個工人平均每小時可以生產(chǎn)圓形鐵片120片或者長方形鐵片80片.問安排生產(chǎn)圓形鐵片和長方形鐵片的工人各為多少人時,才能使生產(chǎn)的鐵片恰好配套?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=x2﹣2x與x軸交于O、B兩點(diǎn),頂點(diǎn)為P,連接OP、BP,直線y=x﹣4與y軸交于點(diǎn)C,與x軸交于點(diǎn)D.
(Ⅰ)直接寫出點(diǎn)B坐標(biāo) ;判斷△OBP的形狀 ;
(Ⅱ)將拋物線沿對稱軸平移m個單位長度,平移的過程中交y軸于點(diǎn)A,分別連接CP、DP;
(i)若拋物線向下平移m個單位長度,當(dāng)S△PCD= S△POC時,求平移后的拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo);
(ii)在平移過程中,試探究S△PCD和S△POD之間的數(shù)量關(guān)系,直接寫出它們之間的數(shù)量關(guān)系及對應(yīng)的m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,點(diǎn)D在BC上,BD=3,DC=1,點(diǎn)P是AB上的動點(diǎn),則PC+PD的最小值為( )
A.4
B.5
C.6
D.7
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【題目】在某張三角形紙片上,取其一邊的中點(diǎn),沿著過這點(diǎn)的兩條中位線分別剪去兩個三角形,剩下的部分就是如圖所示的四邊形;經(jīng)測量這個四邊形的相鄰兩邊長為10cm,6cm,一條對角線的長為8cm;則原三角形紙片的周長是_______.
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【題目】“*”是新規(guī)定的這樣一種運(yùn)算法則:a*b=a2+2ab,比如3*(﹣2)=32+2×3×(﹣2)=﹣3
(1)試求2*(﹣3)的值;
(2)若2*x=2,求x的值;
(3)若(﹣2)*(1*x)=x+9,求x的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校開展了形式多樣的“陽光體育運(yùn)動”活動,小李對某班同學(xué)參加鍛煉的情況進(jìn)行了統(tǒng)計,并繪制了下面的圖1 和圖2,并且“乒乓球”對應(yīng)的∠AOC=108°.
(1)求該班級的學(xué)生人數(shù);
(2)在圖1中將“乒乓球”和“足球”項(xiàng)目的圖形補(bǔ)充完整;
(3)在圖2中求∠AOD的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如同,△ABC內(nèi)接于⊙O,且半徑OC⊥AB,點(diǎn)D在半徑OB的延長線上,且∠A=∠BCD=30°,AC=2,則由 ,線段CD和線段BD所圍成圖形的陰影部分的面積為 .
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