【題目】如圖,在△ABC中.AB=AC.∠BAC=90.E是AC邊上的一點,延長BA至D,使AD=AE,連接DE,CD.
(l)圖中是否存在兩個三角形全等?如果存在請寫出哪兩個三角形全等,并且證明;如果不存在,請說明理由;
(2)若∠CBE=30,求∠ADC的度數(shù).
【答案】(1)存在兩個三角形全等,△ABE≌△ACD,理由見解析;(2)75
【解析】試題分析:(1)根據(jù)AE=AD,AB=AC,∠DAC=∠BAE=90°,根據(jù)SAS即可推出△ABE≌△ACD;
(2)由(1)△ABD≌△ACE,可得∠ABE=∠ACD,由已知可得∠ABE=15°,再根據(jù)三角形的外角即可得∠ADC的度數(shù).
試題解析:(1)存在兩個三角形全等 ,
它們是△ABE≌△ACD;
在△ABE和△ACD中,
∵ ,
∴△ABE≌△ACD;
(2)∵AB=AC , ∠BAC=90,
∴∠ABC=45 ,
∵△ABE≌△ACD,
∴∠ABE=∠ACD,
∵∠ABE=∠ABC-∠CBE=45-30=15 ,
∵∠BAC=∠ADC+∠ACD,
∴∠ADC=∠BAC-∠ACD=90-15=75.
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【題目】畫出函數(shù)y=2x+4的圖像,并結(jié)合圖像解決下列問題:
(1)寫出方程2x+4=0的解;
(2)當(dāng)﹣4≤y時,求相應(yīng)x的取值范圍.
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【題目】某校舉辦“迎省運”學(xué)生書畫展覽,現(xiàn)要在長方形展廳中劃出個形狀、大小完全一樣的小長方形(中陰影部分)區(qū)城擺放展覽作品.
(1)如圖1,若大長方形的長和寬分別為米和米,求小長方形的長和寬;
(2)如圖2,若大長方形的長和寬分別為和,求出一個小長方形與一個大長方形周長的比值.
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=120,BC=6cm,AB的垂直平分線交BC于點M,交AB于點E,AC的垂直平分線交BC于點N,交AC于點F,則MN的長為( )
A. 1.5cm B. 2cm C. 2.5cm D. 3cm
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【題目】“漢十”高速鐵路襄陽段正在建設(shè)中,甲、乙兩個工程隊計劃參與一項工程建設(shè),甲隊單獨施工30天完成該項工程的 ,這時乙隊加入,兩隊還需同時施工15天,才能完成該項工程.
(1)若乙隊單獨施工,需要多少天才能完成該項工程?
(2)若甲隊參與該項工程施工的時間不超過36天,則乙隊至少施工多少天才能完成該項工程?
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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,點A(a,0),B(c,c),C(0,c),且滿足,P點從A點出發(fā)沿x軸正方向以每秒2個單位長度的速度勻速移動,Q點從O點出發(fā)沿y軸負方向以每秒1個單位長度的速度勻速移動.
(1)直接寫出點B的坐標,AO和BC位置關(guān)系是;
(2)當(dāng)P、Q分別是線段AO,OC上時,連接PB,QB,使,求出點P的坐標;
(3)在P、Q的運動過程中,當(dāng)∠CBQ=30°時,請?zhí)骄俊?/span>OPQ和∠PQB的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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【題目】如圖①,在等邊三角形ABC中.D是AB邊上的動點,以CD為一邊,向上作等邊三角形EDC.連接AE.
(l)求證:△DBC≌△EAC
(2)試說明AE∥BC的理由.
(3)如圖②,當(dāng)圖①中動點D運動到邊BA的延長線上時,所作仍為等邊三角形,猜想是否仍有AE∥BC?若成立請證明.
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【題目】已知:如圖,∠ABD和∠BDC的平分線交于點E,BE交CD于點F,∠1+∠2=90°.
(1)試說明:AB∥CD;
(2)試探究∠2與∠3的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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【題目】如圖,,點分別在直線上,點為兩平行線內(nèi)部一點
(1)如圖1,角平分線交于點N,若等于,求的度數(shù)
(2)如圖2,點G為直線上一點,且,延長GM交直線AB于點Q,點P為MG上一點,射線相交于點H,滿足,設(shè),求的度數(shù)(用的代數(shù)式表示)
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