【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A(a,0),B(c,c),C(0,c),且滿足,P點(diǎn)從A點(diǎn)出發(fā)沿x軸正方向以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度勻速移動(dòng),Q點(diǎn)從O點(diǎn)出發(fā)沿y軸負(fù)方向以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度勻速移動(dòng).
(1)直接寫出點(diǎn)B的坐標(biāo),AO和BC位置關(guān)系是;
(2)當(dāng)P、Q分別是線段AO,OC上時(shí),連接PB,QB,使,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)在P、Q的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,當(dāng)∠CBQ=30°時(shí),請(qǐng)?zhí)骄俊?/span>OPQ和∠PQB的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.
【答案】(1)(-4,-4) ,BC∥AO;(2)P(4,0);(3)∠PQB =∠OPQ+30°或∠BQP+∠OPQ=150°
【解析】
(1)由解出c,得到B點(diǎn),易知BC∥AO;
(2)過(guò)B點(diǎn)作BE⊥AO于E,設(shè)時(shí)間經(jīng)過(guò)t秒,AP=2t,OQ=t,CQ=4-t;用t表示出與,根據(jù)列出方程解出t即可;
(3)要分情況進(jìn)行討論,①當(dāng)點(diǎn)Q在點(diǎn)C的上方時(shí);過(guò)Q點(diǎn)作QH∥AO 如圖1所示,利用平行線的性質(zhì)可得到∠PQB =∠OPQ+30°;
②當(dāng)點(diǎn)Q在點(diǎn)C的下方時(shí);過(guò)Q點(diǎn)作HJ∥AO 如圖2所示,同樣利用平行線的性質(zhì)可得到,∠BQP+∠OPQ=150°
(1)由得到c+4=0,得到c=-4
(-4,-4) ,BC∥AO
(2)過(guò)B點(diǎn)作BE⊥AO于E
設(shè)時(shí)間經(jīng)過(guò)t秒,則AP=2t,OQ=t,CQ=4-t
∵BE=4,BC=4,
∴·
∵
∴
解得t=2
∴AP=2t=4
∴P(4,0)
(3) ①當(dāng)點(diǎn)Q在點(diǎn)C的上方時(shí);過(guò)Q點(diǎn)作QH∥AO 如圖一所示,
∴∠OPQ=∠PQH.
又∵BC∥AO,QH∥AO
∴QH∥BC
∴∠HQB=∠BCQ=30°.
∴∠OPQ+∠BCQ=∠PQH+∠BQH.
∴即∠PQB =∠OPQ+∠CBQ.
即∠PQB =∠OPQ+30°
②當(dāng)點(diǎn)Q在點(diǎn)C的下方時(shí);過(guò)Q點(diǎn)作HJ∥AO 如圖二所示,
∴∠OPQ=∠PQJ.
又∵BC∥AO,QH∥AO
∴QH∥BC
∴∠
∴∠HQB+∠BQP+∠PQJ=180°,
∴30°+∠BQP+∠OPQ=180°
即∠BQP+∠OPQ=150°
綜上所述∠PQB =∠OPQ+30°或∠BQP+∠OPQ=150°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AC=6,BC=8,AB=10,∠BCA的平分線與AB的垂直平分線DG交于點(diǎn)D,DE⊥CA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,DF⊥CB于點(diǎn)F.
(1)判斷△ABC的形狀,并說(shuō)明理由;
(2)求證:AE=BF;
(3)求DG的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知如圖,在數(shù)軸上有A,B兩點(diǎn),所表示的數(shù)分別為,,點(diǎn)A以每秒5個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)B以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度也向右運(yùn)動(dòng),如果設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,解答下列問(wèn)題:
運(yùn)動(dòng)前線段AB的長(zhǎng)為______;運(yùn)動(dòng)1秒后線段AB的長(zhǎng)為______;
運(yùn)動(dòng)t秒后,點(diǎn)A,點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)的距離分別為______和______;
求t為何值時(shí),點(diǎn)A與點(diǎn)B恰好重合;
在上述運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,是否存在某一時(shí)刻t,使得線段AB的長(zhǎng)為5,若存在,求t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,已知△ABC,
(1)分別畫出與△ABC關(guān)于x軸、y軸對(duì)稱的圖形△A1B1C1和△A2B2C2;
(2)寫出△A1B1C1和△A2B2C2各頂點(diǎn)坐標(biāo);
(3)求△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中.AB=AC.∠BAC=90.E是AC邊上的一點(diǎn),延長(zhǎng)BA至D,使AD=AE,連接DE,CD.
(l)圖中是否存在兩個(gè)三角形全等?如果存在請(qǐng)寫出哪兩個(gè)三角形全等,并且證明;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)若∠CBE=30,求∠ADC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校準(zhǔn)備組織部分學(xué)生到少年宮參加活動(dòng),陳老師從少年宮帶回來(lái)兩條信息:
信息一:按原來(lái)報(bào)名參加的人數(shù),共需要交費(fèi)用320元,如果參加的人數(shù)能夠增加到原來(lái)人數(shù)的2倍,就可以享受優(yōu)惠,此時(shí)只需交費(fèi)用480元;
信息二:如果能享受優(yōu)惠,那么參加活動(dòng)的每位同學(xué)平均分?jǐn)偟馁M(fèi)用比原來(lái)少4元.
根據(jù)以上信息,原來(lái)報(bào)名參加的學(xué)生有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲騎電瓶車,乙騎自行車從相距17km的兩地相向而行.
(1)甲、乙同時(shí)出發(fā)經(jīng)過(guò)0.5h相遇,且甲每小時(shí)行程是乙每小時(shí)行程的3倍少6km.求乙騎自行車的速度.
(2)若甲、乙騎行速度保持與(1)中的速度相同,乙先出發(fā)0.5h,甲才出發(fā),問(wèn)甲出發(fā)幾小時(shí)后兩人相遇?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=BC,∠CAB=30°,AC=8,半徑為2的⊙O從點(diǎn)A開(kāi)始(如圖1)沿直線AB向右滾動(dòng),滾動(dòng)時(shí)始終與直線AB相切(切點(diǎn)為D),當(dāng)⊙O與△ABC只有一個(gè)公共點(diǎn)時(shí)滾動(dòng)停止,作OG⊥AC于點(diǎn)G.
(1)圖1中,⊙O在AC邊上截得的弦長(zhǎng)AE=;
(2)當(dāng)圓心落在AC上時(shí),如圖2,判斷BC與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.
(3)在⊙O滾動(dòng)過(guò)程中,線段OG的長(zhǎng)度隨之變化,設(shè)AD=x,OG=y,求出y與x的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫出x的取值范圍.
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