如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于D,BF平分∠ABC交AD于E,交AC于F,F(xiàn)G⊥AD于G,求證:AB=BD+FG.
考點(diǎn):全等三角形的判定與性質(zhì),角平分線的性質(zhì)
專題:證明題
分析:作FQ⊥BC,即可判定四邊形DGFQ為矩形,可得FG=DQ,易證Rt△ABF≌Rt△QBF和Rt△HBE≌Rt△DBE,可得AB=BQ,BH=BD,即可解題.
解答:證明:作FQ⊥BC,

∵AD⊥BC,F(xiàn)G⊥AD,
∴四邊形DGFQ為矩形,
∴FG=DQ,
∵BF平分∠ABC交AD于E,
∴AF=FQ,EH=ED,
在Rt△ABF和Rt△QBF中,
BF=BF
AF=FQ
,
∴Rt△ABF≌Rt△QBF(HL),
∴AB=BQ,
在Rt△HBE和Rt△DBE中,
BE=BE
EH=ED

∴Rt△HBE≌Rt△DBE(HL),
∴BH=BD,
∵BQ=BD+DQ,
∴AB=BD+FG.
點(diǎn)評:本題考查了全等三角形的判定,考查了全等三角形對應(yīng)邊相等的性質(zhì),本題中求證RT△ABF≌RT△QBF和RT△HBE≌RT△DBE是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解不等式組
2x-1
2
4x+1
3
4x-6≥7x-15
,并求出它的整數(shù)解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:2x2+3x-5=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

取1.696238的近似值時,若要求精確到0.01,則為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點(diǎn)O是四邊形AEBC外接圓的圓心,點(diǎn)O在AB上,點(diǎn)P在BA的延長線上,且∠PEA=∠ADE,CD⊥AB于點(diǎn)H,交⊙O于點(diǎn)D.
(1)求證:PE是⊙O的切線;
(2)若D為劣弧
BE
的中點(diǎn),且AH=16,BH=9,求EG的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

第1個數(shù):
1
2
-(1+
-1
2
);
第2個數(shù):
1
3
-(1+
-1
2
)(1+
(-1)2
3
)(1+
(-1)3
4

第3個數(shù):
1
4
-(1+
-1
2
)(1+
(-1)2
3
)(1+
(-1)3
4
)(1+
(-1)4
5
)(1+
(-1)5
6
)…
第n個數(shù):
1
n+1
-(1+
-1
2
)(1+
(-1)2
3
)(1+
(-1)3
4
)…(1+
(-1)2n-1
2n

那么,第10個數(shù)與第11個數(shù)的差是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,若點(diǎn)A在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為a,點(diǎn)B在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為b,且a,b滿足|a+2|+(b-1)2=0
(1)求線段AB的長;
(2)點(diǎn)C在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為x,且x是方程2x-1=
1
2
x+2的解,在數(shù)軸上是否存在點(diǎn)P,使得PA+PB=PC?若存在,求出點(diǎn)P對應(yīng)的數(shù);若不存在,說明理由;
(3)在(1)(2)條件下,點(diǎn)A,B,C開始在數(shù)軸上運(yùn)動,若點(diǎn)A以每秒1個單位長度的速度向左運(yùn)動,同時,點(diǎn)B和點(diǎn)C分別以每秒4個單位長度和9個單位長度的速度向右運(yùn)動,假設(shè)t秒鐘過后,若點(diǎn)B與點(diǎn)C之間的距離表示為BC,點(diǎn)A與點(diǎn)B之間的距離表示為AB,請問:AB-BC的值是否隨時間t的變化而改變?若變化,請說明理由;若不變,請求其常數(shù)值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC中,∠C=90°,sinA=
1
3
,AC=2,求AB,BC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

三角形外接圓的圓心是三角形的( 。
A、三條高的交點(diǎn)
B、三條邊的垂直平分線的交點(diǎn)
C、三個內(nèi)角的平分線的交點(diǎn)
D、三條邊的中線的交點(diǎn)

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同步練習(xí)冊答案