【題目】已知:如圖,AB為O的直徑,點(diǎn)P是O上不與A,B重合的一個(gè)動點(diǎn),延長PA到C,使AC=AP,點(diǎn)D為O上一點(diǎn),且滿足ADPB,射線CD交PB延長線于點(diǎn)E.

(1)求證:PAB≌△ACD;

(2)填空:

若AB=6,則四邊形ABED的最大面積為 ;

若射線CD與O的另一個(gè)交點(diǎn)為F,則當(dāng)PAB的度數(shù)為 時(shí),以O(shè),A,D,F(xiàn)為頂點(diǎn)的四邊形為菱形.

【答案】(1)證明詳見解析;(2)18;30°.

【解析】

試題分析:(1)連接BD,先判斷出四邊形ADBP矩形,得出AD=PB,再用SAS得出PAB≌△ACD;

(2)先判斷出四邊形ADEB是平行四邊形,而AB是定值,要四邊形ADEB面積最大,只有點(diǎn)D到AB的距離最大,最大為圓的半徑,最后根據(jù)三角形面積公式計(jì)算即可;

要使四邊形OADF是菱形,即OA=AD,得出三角形AOD是等邊三角形,即OAD=60°即可.

試題解析:(1)如圖1,連接,BD,

AB為O的直徑,

∴∠APB=ADB=90°,

ADPB,

∴∠CAD=APB=90°,

∴∠PAD=90°

∴∠APB=ADB=PAD=90°,

四邊形ADBP是矩形,

AD=PB,

PABACD中,

AC=AP,CAD=APB,AD=PB,

∴△PAB≌△ACD;

(2)由(1)知,AD=PB

ADPB,AC=AP,

AD=PE=(PB+BE),

PB=EB,

AD=BE,

ADPB,

四邊形ADEB是平行四邊形,

AB是O的直徑,不變,

直線CD和O相切時(shí),即:點(diǎn)D到直徑AB的等于半徑時(shí),四邊形ABED的最大,

AB=6

S四邊形ABED的最大=AB×AB=18,

故答案為18;

知,四邊形ADEB是平行四邊形,

OADF,

以O(shè),A,D,F(xiàn)為頂點(diǎn)的四邊形為菱形,

OA=AD=DF,

∴∠BAD=60°,

∵∠PAD=90°,

∴∠PAB=30°,

故答案為30°.

練習(xí)冊系列答案
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(1)線段OA的長度是多少?(要求寫出求解過程)
(2)這個(gè)圖形的目的是為了說明什么?
(3)這種研究和解決問題的方式,體現(xiàn)了 的數(shù)學(xué)思想方法.
(將下列符合的選項(xiàng)序號填在橫線上)
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【題目】下列事件是必然事件的是( ).

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B.拋一枚硬幣,正面朝上

C.3個(gè)人分成兩組,一定有2個(gè)人分在一組

D.打開電視,正在播放動畫片

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【題目】中國是世界上13個(gè)貧水國家之一.某校有800名在校學(xué)生,學(xué)校為鼓勵學(xué)生節(jié)約用水,展開“珍惜水資源,節(jié)約每一滴水”系列教育活動,為響應(yīng)學(xué)校號召,數(shù)學(xué)小組做了如下調(diào)查

小亮為了解一個(gè)擰不緊的水龍頭的滴水情況,記錄了滴水時(shí)間和燒杯中的水面高度,如圖1.小明設(shè)計(jì)了調(diào)查問卷,在學(xué)校隨機(jī)抽取一部分學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,并制作出統(tǒng)計(jì)圖.如圖2和圖3.結(jié)合圖2和圖3回答下列問題

(1)參加問卷調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為 60 人,其中選C的人數(shù)占調(diào)查人數(shù)的百分比為

(2)在這所學(xué)校中選“比較注意,偶爾水龍頭滴水”的大概有 人.若在該校隨機(jī)抽取一名學(xué)生,這名學(xué)生選B的概率為

請結(jié)合圖1解答下列問題:

(3)在“水龍頭滴水情況”圖中,水龍頭滴水量(毫升)與時(shí)間(分)可以用我們學(xué)過的哪種函數(shù)表示?請求出函數(shù)關(guān)系式

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【應(yīng)用】若,的值.

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