18．計(jì)算（-10）2+（-10）0+10-2×（-102）的結(jié)果是100．

分析 分別根據(jù)0指數(shù)冪及負(fù)整數(shù)冪的計(jì)算法則、數(shù)的乘方法則計(jì)算出各數(shù)，再根據(jù)有理數(shù)混合運(yùn)算的法則進(jìn)行計(jì)算即可．

解答 解：原式=100+1-$\frac{1}{100}$×100
=101-1
=100．
故答案為：100．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是負(fù)整數(shù)指數(shù)冪，熟知0指數(shù)冪及負(fù)整數(shù)冪的計(jì)算法則、數(shù)的乘方法則是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．觀察思考
有一張三角形紙片ABC，∠ACB=90°，AC=8cm，BC=6cm，沿斜邊AB的中線CD把這張紙片剪成△AC1D1和△BC2D2兩個(gè)三角形，如圖1所示，將紙片△AC2D2沿D2B的方向平移（點(diǎn)A，D2，D1，B始終在同一條直線上），當(dāng)點(diǎn)D2與點(diǎn)B重合時(shí)，停止平移．
解決問題
在平移過(guò)程中（如圖2所示），設(shè)C2D2與BC2交于點(diǎn)E，與C2D2交于點(diǎn)F，試判斷四邊形FD2D1E可能是菱形嗎？請(qǐng)求出平移的距離；如果不可能，請(qǐng)說(shuō)明理由；
拓展延伸
現(xiàn)又有一張平行四邊形紙片ABCD，AB=10cm，AD=6cm，BD=8cm，沿對(duì)角線BD把這張紙片剪成△AB1D1和△AB2D2兩個(gè)三角形，如圖3所示，將△AB2D2沿AB1方向平移，在平移過(guò)程中點(diǎn)B2始終在AB1上，AB1與CD2始終保持平行，當(dāng)點(diǎn)A于點(diǎn)B2重合時(shí)，停止平移，在平移過(guò)程中（如圖4所示），AD1與B2D2交于點(diǎn)E，B2C與B1D1交于點(diǎn)F，四邊形B2FD2E是什么四邊形？判斷并說(shuō)明理由．
遷移應(yīng)用
在圖4中，四邊形B2FD2E的面積有可能是13cm2嗎？判斷并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．已知正方形ABCD的頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A（4，3），B（3，1），C（1，2），D（2，4），經(jīng)過(guò)平移后得到正方形A1B1C1D1，若點(diǎn)A（2，-1），分別求出平移后B1，C1，D1對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．已知a=-3-2，b=-0.32，c=（-3）0，$d={（-\frac{1}{3}）^{-2}}$，把這四個(gè)數(shù)從小到大排列為a＜b＜c＜d．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．計(jì)算：
（1）$-{2^2}+{（{-2}）^2}-{（{-\frac{1}{2}}）^{-1}}+{（{π-3.14}）^0}$；
（2）${（{-\frac{1}{3}}）^{2015}}×{3^{2016}}$；
（3）$（{\frac{1}{4}{a^2}b}）•{（{-6a{b^3}}）^2}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖，直線y=-3x+3與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、B，拋物線y=a（x-2）2+k經(jīng)過(guò)點(diǎn)A，B，并與x軸交于另一點(diǎn)C，其頂點(diǎn)為P．
（1）求a，k的值及點(diǎn)C的坐標(biāo)；
（2）拋物線的對(duì)稱軸上有一點(diǎn)Q，使△ABQ是以AB為底邊的等腰三角形，求Q點(diǎn)的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖，E在AB上，F(xiàn)在DC上，G是BC延長(zhǎng)線上的一點(diǎn)：
（1）由∠B=∠1 可以判斷直線AB∥CD，根據(jù)是同位角相等，兩直線平行；
（2）由∠1=∠D 可以判斷直線AD∥BC，根據(jù)是內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行；
（3）由∠A+∠D=180°可以判斷直線AB∥CD，根據(jù)是同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行；
（4）由AD∥BC、EF∥BC可以判斷直線AD∥EF，根據(jù)是如果兩條直線都和第三條直線平行，那么這兩條直線也互相平行．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖，四邊形ABCD向右平移一段距離后得到四邊形A′B′C′D′．
（1）找出圖中存在的平行且相等的四條線段；
（2）找出圖中存在的四組相等的角；
（3）四邊形ABCD與四邊形A′B′C′D′的形狀、大小相同嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，四邊形ABCD的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A（-3，0）、B（0，-1）、C（3，0）、D（0，1）．求證：四邊形ABCD是菱形．

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