已知梯形ABCD, AD∥BC,AB⊥BC,AD=1,AB=2,BC=3,問題:
(1)如圖1,P為AB邊上一點(diǎn),以PD、PC為邊做平行四邊形PCQD,請(qǐng)問對(duì)角線PQ,DC的長能否相等,為什么?
(2)如圖2,P為AB邊上任意一點(diǎn),以PD、PC為邊做平行四邊形PCQD,請(qǐng)問對(duì)角線PQ的長是否存在最小值?若果存在,請(qǐng)求出最小值;如果不存在,請(qǐng)說明理由。
(3)P為AB邊上任意一點(diǎn),延長PD到E,使DE=PD,以PE、PC為邊做平行四邊形PCQE,請(qǐng)?zhí)骄繉?duì)角線PQ的長是否也存在最小值?若果存在,請(qǐng)求出最小值;如果不存在,請(qǐng)說明理由。
(圖1) (圖2)
(1)問題1:因?yàn)樗倪呅蜳CQD是平行四邊形,若對(duì)角線PQ、DC相等,則四邊形PCQD是矩形。
所以∠DPC=90 ,因?yàn)锳D=1,AB=2,BC=3.所以DC=2,設(shè)PB=x,則AP=2-x,在Rt△DPC中,PD2+PC2=DC2,即x2+32+ (2-x)2+1=8,化簡得x2-2x+3=0,
因?yàn)椤?(-2)2-4×1×3=-8<0,方程無解,所以對(duì)角線PQ與DC不可能相等
(2)問題2:如圖1,在平行四邊形PCQD中,設(shè)對(duì)角線PQ與DC相交于點(diǎn)G,所以點(diǎn)G是DC的中點(diǎn),
作QH⊥BC,交BC的延長線于H。因?yàn)锳D∥BC,所以∠ADC=∠DCH,即∠ADP+∠PDG=∠DCQ+QCH,
因?yàn)镻D∥CQ,所以∠PDC=∠DCQ,所以∠ADP=∠QCH,,又PD=CQ,所以Rt△ADP≌Rt△HCQ,所以AD=HC……2分。因?yàn)锳D=1,BC=3,所以BH=4,所以當(dāng)PQ⊥AB時(shí),PQ的長最小,即為4。
(3)問題3:如圖2,設(shè)PQ與DC相較于點(diǎn)G。
因?yàn)镻E∥CQ,PD=DE,所以,所以G是DC上一定點(diǎn)。作QH⊥BC,交BC的延長線于H,同理可證∠ADP=∠QCH,所以Rt△ADP∽R(shí)t△HCQ 即,所以CH=2. 所以BH=BC+CH=3+2=5,,所以當(dāng)PQ⊥AB時(shí),PQ的長最小,即為5.
(注:各題如有其它解法,只要正確,均可參照給分)
(圖1) (圖2)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,某堤壩的橫截面是梯形ABCD,背水坡AD的坡度i(即tan)為1︰1.2,壩高為5米,F(xiàn)為了提高堤壩的防洪抗洪能力,市防汛指揮部決定加固堤壩,要求壩頂CD加寬1米,形成新的背水坡EF,其坡度為1︰1.4。已知堤壩總長度為4000米。
(1)求完成該工程需要多少土方?
(2)該工程由甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)同時(shí)合作完成,按原計(jì)劃需要20天。準(zhǔn)備開工前接到上級(jí)通知,汛期可能提前,要求兩個(gè)工程隊(duì)提高工作效率。甲隊(duì)工作效率提高30%,乙隊(duì)工作效率提高40%,結(jié)果提前5天完成。問這兩個(gè)工程隊(duì)原計(jì)劃每天各完成多少土方?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形OEFG的頂點(diǎn)F的坐標(biāo)為(4,2),將矩形OEFG繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)F落在y軸上,得到矩形OMNP,OM與GF相交于點(diǎn)A.若經(jīng)過點(diǎn)A的反比例函數(shù)的圖象交EF于點(diǎn)B,則點(diǎn)B的坐標(biāo)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖①,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠A=60°,動(dòng)點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),以1cm/s的速度沿著A→B→C→D的方向不停移動(dòng),直到點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)D后才停止.已知△PAD的面積S(單位:cm2)與點(diǎn)P移動(dòng)的時(shí)間(單位:s)的函數(shù)如圖②所示,則下列結(jié)論:①AB=BC=2cm;②cos∠CDA=;③梯形ABCD的面積為 cm2;④點(diǎn)P從開始移動(dòng)到停止移動(dòng)一共用了()秒;其中正確的結(jié)論是( )。
(第10題)
A.①② B.①③ C.①③④ D.①②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知:△ABC中,
(1)只用直尺(沒有刻度)和圓規(guī)求作一點(diǎn)P,使點(diǎn)P同時(shí)滿足下列兩個(gè)條件(保留作圖痕跡,不必寫出作法):①點(diǎn)P到∠CAB的兩邊距離相等:②點(diǎn)P到A,B兩點(diǎn)的距離相等。
(2)若△ABC中,AC = AB = 4,∠CAB=120°,那么請(qǐng)計(jì)算以△ABC為軸截面的圓錐的側(cè)面積(保留根號(hào)和)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下列圖形中,既是中心對(duì)稱圖形又是軸對(duì)稱圖形的是( )
A. 等邊三角形 B.平行四邊形 C.等腰梯形 D.雙曲線
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
有如下四個(gè)命題:①三角形有且只有一個(gè)內(nèi)切圓;②四邊形的內(nèi)角和與外角和相等;③順次連接四邊形各邊中點(diǎn)所得的四邊形一定是菱形;④一組對(duì)邊平行且一組對(duì)角相等的四邊形是平行四邊形.其中的真命題是( 。
A.①②③ B.②④ C.①②④ D. ②③
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知點(diǎn)A的坐標(biāo)是(-1,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)是(9,0),以AB為直徑作⊙O′,交y軸的負(fù)半軸于點(diǎn)C,連接AC、BC,過A、B、C三點(diǎn)作拋物線.
(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo)及拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)E是AC延長線上一點(diǎn),∠BCE的平分線CD交⊙O′于點(diǎn)D,求點(diǎn)D的坐標(biāo);并直接寫出直線BC、直線BD的解析式;
(3)在(2)的條件下,拋物線上是否存在點(diǎn)P,使得∠PDB=∠CBD,若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說明理由.
(改編)
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