以下二題任選一題作答：
①已知關(guān)于x、y的二元一次方程組數(shù)學(xué)公式的解是正整數(shù)，求正整數(shù)p的值．
②當(dāng)m取什么值時(shí)，方程組數(shù)學(xué)公式的解是正整數(shù)？

解：
有②得：x=3y ③，
把③代入①得：6y-my=6，
∴y=，
∴x=，
∵方程組的解是正整數(shù)，
∴6-m＞0，
解m＜6，并且商是正整數(shù)，
∴m的值為：0，3，4，5．
分析：選②，先解方程組，用m表示出方程組的解，根據(jù)方程組有正整數(shù)解得出m的值．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了二元一次方程組的解，一般情況下二元一次方程組的解是唯一的．?dāng)?shù)學(xué)概念是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)與出發(fā)點(diǎn)，當(dāng)遇到有關(guān)二元一次方程組的解的問題時(shí)，要回到定義中去，通常采用代入法，即將解代入原方程組，這種方法主要用在求方程中的字母系數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

以下二題任選一題作答：
①已知：x+y=5，xy=-12，求代數(shù)式x2-xy+y2的值．
②已知
x2+1
x
=3，則x2+
1
x2
的值是多少．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

以下二題任選一題作答：（只列式不計(jì)算）
①如圖1，已知AB=BC=CD，O為DE的中點(diǎn)，且CO=6cm，AE=14cm，求AB的長．
②如圖2所示，已知AC為一條直線，O為直線AC上一點(diǎn)，且∠DOB=
1
6
∠AOB，∠BOE=
2
3
∠BOC，∠DOB與∠BOE互余，求∠AOB和∠BOC．
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

以下二題任選一題作答：
①已知關(guān)于x、y的二元一次方程組
5x+3y=31
x+y-p=0
的解是正整數(shù)，求正整數(shù)p的值．
②當(dāng)m取什么值時(shí)，方程組
2x-my=6
x-3y=0
的解是正整數(shù)？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

以下二題任選一題作答：（只列式不計(jì)算）
①把若干個(gè)蘋果分給幾個(gè)小孩，如果每人分3個(gè)，那么余7個(gè)，如果每人分5個(gè)，那么最后一人分得的蘋果不足5個(gè)，問有多少個(gè)小孩？多少個(gè)蘋果？
②暑假期間小張一家為體驗(yàn)生活，自駕汽車外出旅游，計(jì)劃每天行駛相同的路程．如果汽車每天行駛的路程比原計(jì)劃多19公里，那么8天內(nèi)它的行程就超過2200公里；如果汽車每天的行程比原計(jì)劃少12公里，那么它行駛同樣的行程需要9天多的時(shí)間．求這輛車原計(jì)劃每天的行程范圍（單位：公里）．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

以下二題任選一題作答：（只列式不計(jì)算）
①把若干個(gè)蘋果分給幾個(gè)小孩，如果每人分3個(gè)，那么余7個(gè)，如果每人分5個(gè)，那么最后一人分得的蘋果不足5個(gè)，問有多少個(gè)小孩？多少個(gè)蘋果？
②暑假期間小張一家為體驗(yàn)生活，自駕汽車外出旅游，計(jì)劃每天行駛相同的路程．如果汽車每天行駛的路程比原計(jì)劃多19公里，那么8天內(nèi)它的行程就超過2200公里；如果汽車每天的行程比原計(jì)劃少12公里，那么它行駛同樣的行程需要9天多的時(shí)間．求這輛車原計(jì)劃每天的行程范圍（單位：公里）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案