已知變量y與2x成反比例,且當x=2時,y=6,
(1)求y與x之間的函數(shù)關系.
(2)請判斷點B(3,4)是否在這個反比例函數(shù)的圖象上,并說明理由.

(1)y=   (2)是,理由見解析

解析試題分析:(1)設反比例函數(shù)解析式為y=,然后代入已知數(shù)據(jù)進行計算即可得解;
(2)把點B的橫坐標代入解析式計算,如果結果等于縱坐標的值,則點B在反比例函數(shù)圖象上,否則不在.
解:(1)設反比例函數(shù)解析式為y=,
=6,
解得k=24,
所以,y與x之間的函數(shù)關系y==,
即y=;
(2)在.
理由如下:當x=3時,y==4,
所以,點B(3,4)在這個反比例函數(shù)的圖象上.
考點:待定系數(shù)法求反比例函數(shù)解析式;反比例函數(shù)圖象上點的坐標特征.51
點評:本題考查了待定系數(shù)法求反比例函數(shù)解析式,是中學階段的重點,反比例函數(shù)圖象上點的坐標特征,經(jīng)過函數(shù)的某點一定在函數(shù)的圖象上.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知變量y與x成反比例,并且當x=2時,y=-3.
(1)求y與x的函數(shù)關系式;
(2)求當y=2時x的值;
(3)在直角坐標系內(nèi)畫出(1)小題中函數(shù)圖象的草圖.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知變量y與2x成反比例,且當x=2時,y=6,
(1)求y與x之間的函數(shù)關系.
(2)請判斷點B(3,4)是否在這個反比例函數(shù)的圖象上,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知變量y與2x成反比例,且當x=2時,y=6,
(1)求y與x之間的函數(shù)關系.
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科目:初中數(shù)學 來源:2013年初中數(shù)學單元提優(yōu)測試卷-點的坐標與待定系數(shù)法求函數(shù)(解析版) 題型:解答題

已知變量y與2x成反比例,且當x=2時,y=6,

(1)求y與x之間的函數(shù)關系.

(2)請判斷點B(3,4)是否在這個反比例函數(shù)的圖象上,并說明理由.

 

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