在-（-2.5），3，0，-5，-0.25，-
1
2
中正整數(shù)有（　�。�
A、1個B、2個C、3個D、4個
考點：有理數(shù)
專題：
分析：根據(jù)大于0的整數(shù)是正整數(shù)，可得答案．
解答：解：3＞0，
故選：A．
點評：本題考查了有理數(shù)，大于0的整數(shù)是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，一種電風(fēng)扇在開啟后風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)的最大角度為∠AOD=240°，其中∠AOB與∠BOC互補(bǔ)，且∠AOB：∠COD=3：5，則∠COD的度數(shù)等于
 
，∠BOC的度數(shù)等于
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△A1B1C1是邊長為1的等邊三角形，A2為等邊△A1B1C1的中心，連接
A2B1并延長到點B2，使A2B1=B1B2，以A2B2為邊作等邊△A2B2C2，A3為等邊
△A2B2C2的中心，連接A3B2并延長到點B3，使A3B2=B2B3，以A3B3為邊作等邊△A3B3C3，依次作下去得到等邊△AnBnCn，則等邊△A5B5C5的邊長為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了解我市城區(qū)居民日常出行方式的情況．某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了問卷調(diào)查，共收回600份調(diào)查問卷，結(jié)果統(tǒng)計如下：
出行方式 坐公交車 騎自行車、電動車 開私家車 坐單位班車
人數(shù) 280 240 65 15
根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果，在制作扇形統(tǒng)計圖時，以“騎自行車、電動車”為出行方式所在扇形的圓心角的度數(shù)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：（a-2b）-（a+b）=（　�。�
A、a-bB、a+b
C、-3bD、3b

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

以下命題正確的是（　�。�
A、圓的切線一定垂直于半徑
B、圓的內(nèi)接平行四邊形一定是正方形
C、直角三角形的外心一定也是它的內(nèi)心
D、任意一個三角形的內(nèi)心一定在這個三角形內(nèi)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：82013×（-0.125）2013等于（　　）
A、-1B、1
C、2013D、-2013

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個機(jī)器人從數(shù)軸原點出發(fā)，沿數(shù)軸正方向，以每前進(jìn)3步再后退2步的程序運動．設(shè)該機(jī)器人每秒前進(jìn)或后退1步，并且每步的距離為一個單位長度，xn表示第n秒時機(jī)器人在數(shù)軸上位置所對應(yīng)的數(shù)，則下列結(jié)論中錯誤的是（　�。�
A、x3=3
B、x5=1
C、x103＜x104
D、x2013＞x2014

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

梧桐山是深圳最高的山峰，某校綜合實踐活動小組要測量“主山峰”的高度，先在梧桐山對面廣場的A處測得“峰頂”N的仰角為45°，此時，他們剛好與峰底D在同一水平線上．然后沿著坡度為30°的斜坡正對著“主山峰”前行700米，到達(dá)B處，再測得“峰頂”N的仰角為60°，如圖，根據(jù)以上條件求出“主山峰”的高度？（測角儀的高度忽略不計，結(jié)果精確到1米，參考數(shù)據(jù)：
2
≈1.4，
3
≈1.7）．

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同步練習(xí)冊答案