生小明、小華為了解本校八年級學生每周上網(wǎng)的時間,各自進行了抽樣調查.小明調查了八年級信息技術興趣小組中40名學生每周上網(wǎng)的時間,算得這些學生平均每周上網(wǎng)時間為2.5小時;小華從全體320名八年級學生名單中隨機抽取了40名學生,調查了他們每周上網(wǎng)的時間,算得這些學生平均每周上網(wǎng)時間為1.2小時.小明與小華整理各自樣本數(shù)據(jù),如下表所示.
時間段(小時/周) | 小明抽樣人數(shù) | 小華抽樣人數(shù) |
0~1 | 6 | 22 |
1~2 | 10 | 10 |
2~3 | 16 | 6 |
3~4 | 8 | 2 |
(每組可含最低值,不含最高值)
請根據(jù)上述信息,回答下列問題:
(1)你認為哪位學生抽取的樣本具有代表性?估計該校全體八年級學生平均每周上網(wǎng)時間為多少小時;
(2)根據(jù)具有代表性的樣本,把上圖中的頻數(shù)分布直方圖補畫完整;
(3)在具有代表性的樣本中,中位數(shù)所在的時間段是______________________小時/周;
(4)專家建議每周上網(wǎng)2小時以上(含2小時)的同學應適當減少上網(wǎng)的時間,根據(jù)具有代表性的樣本估計,該校全體八年級學生中有多少名同學應適當減少上網(wǎng)的時間?
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖線段AB,延長線段AB至C,使BC=3AB,取BC中點D,則
A.AD = CD B.AD=BC C.DC=2AB D.AB︰BD =2︰3
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
操作:有2張邊長都是2的正方形紙片A 和B,請你將紙片A的一邊的一個端點放在紙片B的對稱軸L上,另一個端點與紙片B的一個頂點重合后壓平.求紙片A與紙片B重合部分的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
2010 年2月中旬,沿海各地再次出現(xiàn)用工荒,甲乙兩人是技術熟練的工人,他們參加一次招聘會,聽說有三家企業(yè)需要他們這類人才,雖然對三家企業(yè)的待遇狀況不了解,但是他們一定會在這三家企業(yè)中的一家工作。三家企業(yè)在招聘中有相同的規(guī)定:技術熟練的工人只要愿意來,一定招,但是不招在招聘會中放棄過本企業(yè)的工人。甲乙兩人采用了不同的求職方案:
甲無論如何選位置靠前的第一家企業(yè);而乙則喜歡先觀察比較后選擇,位置靠前的第一家企業(yè),他總是仔細了解企業(yè)的待遇和狀況后,選擇放棄;如果第二家企業(yè)的待遇狀況比第一家好,他就選擇第二家企業(yè);如果第二家企業(yè)不比第一家好,他就只能選擇第三家企業(yè).
如果把這三家企業(yè)的待遇狀況分為好、中、差三個等級,請嘗試解決下列問題:
(1) 好、中、差三家企業(yè)按出現(xiàn)的先后順序共有幾種不同的可能?
(2)你認為甲、乙兩人采用的方案,哪一種方案使自己找到待遇狀況好的企業(yè)的可能性大?請說明理由?
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