【題目】把長為20,寬為a的長方形紙片(10<a<20),如圖那樣折一下,剪下一個邊長等于長方形寬度的正方形(稱為第一次操作);再把剩下的長方形如圖那樣折一下,剪下一個邊長等于此時長方形寬度的正方形(稱為第二次操作);如此反復(fù)操作下去,若在第n次操作后,剩下的長方形為正方形,則操作停止.當(dāng)n=3時,a的值為________.
【答案】12或15
【解析】
根據(jù)操作步驟,可知每一次操作時所得正方形的邊長都等于原矩形的寬.所以首先需要判斷矩形相鄰的兩邊中,哪一條邊是矩形的寬.當(dāng)10<a<20時,矩形的長為20,寬為a,所以第一次操作時所得正方形的邊長為a,剩下的矩形相鄰的兩邊分別為20-a,a.由20-a<a可知,第二次操作時所得正方形的邊長為20-a,剩下的矩形相鄰的兩邊分別為20-a,a-(20-a)=2a-20.由于(20-a)-(2a-20)=40-3a,所以(20-a)與(2a-20)的大小關(guān)系不能確定,需要分情況進(jìn)行討論.又因為可以進(jìn)行三次操作,故分兩種情況:①20-a>2a-20;②20-a<2a-20.對于每一種情況,分別求出操作后剩下的矩形的兩邊,根據(jù)剩下的矩形為正方形,列出方程,求出a的值.
由題意,可知當(dāng)10<a<20時,第一次操作后剩下的矩形的長為a,寬為20-a,所以第二次操作時正方形的邊長為20-a,
第二次操作以后剩下的矩形的兩邊分別為20-a,2a-20.此時,分兩種情況:
①如果20-a>2a-20,即a<,那么第三次操作時正方形的邊長為2a-20.
∵經(jīng)過第三次操作后所得的矩形是正方形,
∴矩形的寬等于20-a,
即2a-20=(20-a)-(2a-20),
解得a=12;
②如果20-a<2a-20,即a>,那么第三次操作時正方形的邊長為20-a.
則20-a=(2a-20)-(20-a),
解得a=15.
故答案為:12或15.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠餐廳計劃購買12張餐桌和一批餐椅,現(xiàn)在從甲、乙兩商場了解到,同一型號的餐桌報價每張均為200元,餐椅報價每把均為50元,甲商場做活動,每購買一張餐桌贈送一把餐椅。乙商場的活動是所有桌椅均按報價的八五折銷售。若該工廠計劃購買餐椅 (>12)把,則:
(1)當(dāng)購買40把餐椅時,到哪家商場購買劃算?
(2)用含的代數(shù)式表示到甲、乙兩商場購買所需要的費用。
(3)當(dāng)購買多少把餐椅時,到甲、乙兩商場購買所需要的費用相同?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點M(n,﹣n )在第二象限,過點M的直線y=kx+b(0<k<1)分別交x軸、y軸于點A,B,過點M作MN⊥x軸于點N,則下列點在線段AN的是( )
A. ((k﹣1)n,0) B. ((k+)n,0)) C. (,0) D. ((k+1)n,0)
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【題目】如圖,在△ABC中,點O是AC邊上的一個動點,過點O作直線MN∥BC,設(shè)MN交∠BCA的角平分線于點E,交∠BCA的外角平分線于點F.
(1)求證:EO=FO;
(2)當(dāng)點O運動到何處時,四邊形AECF是矩形?并證明你的結(jié)論.
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【題目】計算:
(1)(-12)-5+(-14)-(-39) (2)
(3)5(a2b-ab2)-(ab2+3a2b) (4)(用簡便方法計算)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線l經(jīng)過⊙O的圓心O,且與⊙O交于A、B兩點,點C在⊙O上,且∠AOC=30°,點P是直線l上的一個動點(與圓心O不重合),直線CP與⊙O相交于另一點Q,如果QP=QO,則∠OCP= .
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【題目】如圖,在△ABC中,AC=9,AB=12,BC=15,P為BC邊上一動點,PG⊥AC于點G,PH⊥AB于點H.
(1)求證:四邊形AGPH是矩形;
(2)在點P的運動過程中,GH的長度是否存在最小值?若存在,請求出最小值,若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在銳角內(nèi)部,畫1條射線,可得3個銳角;畫2條不同射線,可得6個銳角;畫3條不同射線,可得10個銳角;…….照此規(guī)律,畫6條不同射線,可得銳角________個.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形是面積為的平行四邊形,其中.
(1)如圖①,點為邊上任意一點,則的面積和的面積之和與的面積之間的數(shù)量關(guān)系是__________;
(2)如圖②,設(shè)交于點,則的面積和的面積之和與的面積之間的數(shù)量關(guān)系是___________;
(3)如圖③,點為內(nèi)任意一點時,試猜想的面積和的面積之和與的面積之間的數(shù)量關(guān)系,并加以證明;
(4)如圖④,已知點為內(nèi)任意一點,的面積為,的面積為,連接,求的面積.
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